××小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

××小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下已順利地完成了各項工作任務(wù)�；仡櫛緦W(xué)期的教導(dǎo)工作，現(xiàn)簡要小結(jié)如下：

一．加強學(xué)生德育教育，狠抓師德行風(fēng)建設(shè)工作。

為了加強德育教育端正思想，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處從以下幾方面狠抓教育教學(xué)工作的。

1．把德育教育放在首位。

本期開學(xué)初教導(dǎo)處就組織教師認真學(xué)習(xí)“德育綱要”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。使全體教師統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度，振奮了精神。學(xué)校利用升旗儀式、校會等方式加強對學(xué)生的愛國主義思想品德教育。

2．抓計劃制定與落實。

教導(dǎo)處開學(xué)初組織教研組長認真研究制定部門工作計劃。各教研組又分別組織教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀教材，制訂各學(xué)科教學(xué)計劃。要求班主任教師根據(jù)本班的實際情況制訂了各具特色，操作性強的班級工作計劃。教導(dǎo)處在教研組的大力配合下定期進行了教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，了解計劃的落實情況，及時糾正相關(guān)問題，把檢查的情況作詳細的記錄，并載入教師業(yè)務(wù)檔案。

3．建立健全各項規(guī)章制度。

教導(dǎo)處為了使教育教學(xué)管理制度化、規(guī)范化，重新修訂了有關(guān)制度，以便教育教學(xué)管理有章可循、有據(jù)可依，教學(xué)秩序井井有條。

4．狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

教導(dǎo)處開學(xué)初對有關(guān)教學(xué)工作進行量化，教師認真?zhèn)湔n必須做到先粗略備課、后細心備課、再精細備的原則。校領(lǐng)導(dǎo)用不定時進行隨堂聽課的方式來檢查督促教師的課堂教學(xué)取得明顯的效果。教師對學(xué)生的作業(yè)必須做到精心地批閱細致地改。在學(xué)期中途教導(dǎo)處組織了幾次教學(xué)業(yè)務(wù)大檢查或抽查，并作詳細記錄。

一．安全教育常抓不懈

安全教育十分重要，開學(xué)初，我們依據(jù)上級下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學(xué)生進行安全教育，絲毫不能松懈。做好學(xué)校的安全工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全的頭等大事，也是做好教育、教學(xué)工作的必要前提。因此，我們進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。同時加大了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)等。我們先后成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。我們的具體做法：

1.開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識（如防火、交通等）。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。

2.定期出板報、墻刊安全知識專欄，增強學(xué)生安全意識。

3.學(xué)校還發(fā)放致學(xué)生家長一封信的形式，發(fā)動全體教師進行全面、細致地家訪，做到不漏一戶，要求與學(xué)生家長促膝談心，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。

4.開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

5.由于本期中途學(xué)校搞建設(shè)將部分班級遷至校外，增加了安全管理的難度，我們在中午午休時間采取班主任值班管理確保學(xué)生在校的安全。

三．積極開展教研活動。

教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平，同時也是總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗改進教學(xué)方法的有效途徑。

1．認真學(xué)習(xí)教育理論。教導(dǎo)處定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和教育理論的文章，收看視頻教學(xué)，有效地推動我校素質(zhì)教育工作的發(fā)展。

2．積極開展教師大練兵活動。教師每學(xué)期每人至少上一次公開課，骨干教師上一次示范課。教師每學(xué)期還相互聽課不少于10節(jié)。這樣教師得到相互學(xué)習(xí)，取長補短的機會收效非淺。

3．外出學(xué)習(xí)交流。根據(jù)上級組織的安排，本期我校派出部分年輕教師去外校參加教學(xué)研討活動，使他們得到很好的鍛煉，提高了教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4.全體教師積極參加繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順利通過考核驗收。

四．認真總結(jié)及時改進。教導(dǎo)處在學(xué)期中途召開教學(xué)研討會，研究在教學(xué)工作中出現(xiàn)的突出問題及時采取措施，取得明顯的成效。

五．豐富校園文化生活。

教導(dǎo)處組織各班主任教師定期更換班級板報和校園宣傳欄，利用活動課或課余時間有計劃地組織學(xué)生開展講故事、朗誦比賽等活動，既增長了學(xué)生的文化知識，又豐富了學(xué)生的文化生活。

六．認真搞好期末考核工作。

學(xué)期末教導(dǎo)處根據(jù)文件精神，認真組織期末考試。實行單人、單坐、單行，嚴(yán)格考試規(guī)則，認真閱卷。根據(jù)考查結(jié)果對教師實行獎懲制度。充分調(diào)動了教師的積極性。各教研組認真組織教師填寫教師業(yè)務(wù)檔案。

總之，在本學(xué)期里我校廣大教師經(jīng)過不懈地努力完成了各項工作任務(wù)，取得了一些成績，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高，但是與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相差一定的距離。在今后的工作當(dāng)中我們將不斷努力勤奮工作，及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗、改進工作方法，力爭把教育教學(xué)質(zhì)量搞得更好。

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南照鎮(zhèn)中心小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路和中心學(xué)校工作意見的總體要求，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進新課程的實施，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，抓常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升我校整體辦學(xué)水平。在全體教師的共同努力下，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課程改革。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，將課程改革落到實處。

1、加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

本學(xué)期將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設(shè)置了科學(xué)、社會實踐等綜合實踐課程。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實踐課程的培訓(xùn)，提高對課程的認識，努力把課程真正落實下去。

2、重視教學(xué)常規(guī)檢查和管理。為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、課后反思等幾個方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果，輕過程”，“重教學(xué)成績，輕教法”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的弊端。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。為了促進教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高課堂效率，本學(xué)期行政人員加強隨堂聽課力度，要求每位行政人員每周至少聽1節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。有問題當(dāng)場指出，有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進行了3次，分別對每位老師的教學(xué)計劃、備課、作業(yè)的批改、教學(xué)進度的統(tǒng)一等方面進行檢查，每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，同時，將檢查的情況與教師及時反饋以供教師有針對性地改正，作為今后努力的方向。3、加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。為此，學(xué)校加強對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與管理，堅持“重平時”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，加強各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，本學(xué)期，教導(dǎo)處組織各學(xué)科進行單項質(zhì)量檢測，語文組組織了拼音驗收、獨體字驗收、閱讀分析等，數(shù)學(xué)組組織了阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫過關(guān)、20以內(nèi)加減法、口訣、簡便計算、解決實際問題等形式的驗收，英語組組織了詞組、單詞、閱讀分析等形式的驗收，并及時做好質(zhì)量分析，及時交流分析各學(xué)科教學(xué)狀況，重視數(shù)據(jù)分析和教學(xué)指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，從多方位評價學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)情況，促進教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

4、加強學(xué)籍工作的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，做到來去清楚。本學(xué)期學(xué)校收了二百多名外地分流學(xué)生，對于這些特殊學(xué)生，既做好學(xué)籍管理工作，又建立特殊學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檔案，便于更好的跟蹤評價與管理。

二、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師快速發(fā)展。

1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教師思想觀念。各學(xué)科組精心為老師挑選理論學(xué)習(xí)的書籍，組織教師學(xué)習(xí)先進的教育理論，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神與意圖，單周教研活動時，教師們在組內(nèi)交流，并結(jié)合教學(xué)實踐談體會。真正把理論與實踐結(jié)合起來，從根本上提高教師的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，教學(xué)行為。通過長期不懈地理論學(xué)習(xí)，老師們的理論水平和基本素質(zhì)有所提高，撰寫教學(xué)論文的能力也大有提高。

2、加強校本教研，提高教師教學(xué)水平

本學(xué)期，繼續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組能認真制訂學(xué)期教研計劃，各教研組針對各學(xué)科特點，以及教研活動中存在的問題，改進教研活動的形式，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間（周三語文，周四數(shù)學(xué)）開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。開展扎實有效的教研活動，在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高�；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，進行課堂教學(xué)研究，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教師教學(xué)水平。

語文教研組：我們把課堂教學(xué)中教與學(xué)的現(xiàn)象作為我們反思與研究的立足點，力圖使課題研究與日常教研緊密結(jié)合，提高課堂教學(xué)和課題研究的有效性。在總結(jié)前期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對課堂教學(xué)出現(xiàn)的新問題，找到新的切入點，微觀分析我們的課堂，制作細化的評價和研究量表，把課堂觀察落實到位，在研究中尋找語文教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律。本學(xué)期，教研組把重點轉(zhuǎn)移到觀察研究教師有效的學(xué)習(xí)活動的設(shè)計與組織，教師圍繞主題進行聽課、評課。評課時根據(jù)各自的聽課筆記，找出差異，然后再圍繞主題與差異展開討論，進行“病理”診斷與分析。并組織教師對照教師們提出的成功做法，分析哪些做法在自己的教學(xué)中可用、怎樣用。

數(shù)學(xué)教研組：采用“同課異構(gòu)”主題研討形式，本學(xué)期的主題是“概念課教學(xué)研究”，三位教師為一組執(zhí)教同一內(nèi)容，先是兩位教師上研究課，然后集體評課，下一周第三位教師在前面老師執(zhí)教及集體評課的基礎(chǔ)上進行改進上出一堂有質(zhì)量的精品課。每次每一位教師都要參與備課，將自己對教材的理解，教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點一一記錄，形成書面稿，做到帶著自己的思考進教室聽課。認真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題。本學(xué)期學(xué)校邀請了縣教研室胡主任為我們的引路人，一學(xué)期下來，我們?nèi)�體數(shù)學(xué)老師可謂受益匪淺。

英語教研組：根據(jù)課程改革的目標(biāo)，每位教師通過不斷“調(diào)適”個人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位和教學(xué)策略，使自己的教育教學(xué)行為落實到每位學(xué)生的終身發(fā)展上，積極營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生的交往互動、合作交流和情感交融中健全學(xué)生的人格。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握單元內(nèi)容的關(guān)鍵，并精心設(shè)計教案。興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語，興趣是關(guān)鍵。從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在課堂教學(xué)中，注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍和平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最大的成功，讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中身心愉快。同時每位教師能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充實自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，大家都會積極參加。教研室彭老師對我校青年教師相當(dāng)關(guān)心，經(jīng)常來校對青年教師李奕進行課堂教學(xué)方面的全方位指導(dǎo)，李老師勤學(xué)苦練，課堂教學(xué)技能和水平有了明顯的進步。

3、加強學(xué)科交流，開展分享式教研活動。本學(xué)期繼續(xù)利用周五教師學(xué)習(xí)時間，打破各學(xué)科之間的禁錮，開展分享式教研活動，加強教師對各學(xué)科教學(xué)的了解，加強學(xué)科間的交流，讓教師相互學(xué)習(xí)，共同進步，每月安排一次全校性的分享式教研活動。

三、存在問題與不足。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在：

1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。

2、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。

3、隨著教師“中齡化”，及部分教師高級職稱的評定，教師參加教研活動的積極性有所降低。

4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。

四、改進措施與工作設(shè)想。

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進意見：

1．提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

2．抓實、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展。

3．構(gòu)建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”，促進年輕教師的快速成長。

4．繼續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學(xué)生得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。

5．做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

總之，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我們將在盤點201*的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃201*的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

南照鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*-1-

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