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201*年上學期少先隊工作總結

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201*年上學期少先隊工作總結

08年少先隊工作總結

老君殿心小學

年月

老完小08年下學期少先隊工作總結

本學期我校的少先隊工作以“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導,全面遵循“全隊抓基層,全隊抓落實”的工作思路,繼續(xù)開展少先隊品牌教育活動,多渠道多方位地深化少先隊隊教育主題。本學期的少先隊工作活動多,任務重,現(xiàn)作如下小結:一、堅持德育為首,培養(yǎng)隊員品德。

本學期,少先隊部仍堅持以德育為先,把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中,充分發(fā)揮陣地作用,弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式,儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。結合每月的教育重點,隊部不失時機地安排演講內容,先后推出了“學生行為規(guī)范”的解讀、“養(yǎng)成教育”、“拒絕毒品”、“節(jié)約用水,從我做起”、“為奧運喝彩”及“抗震救災”的教育主題,整個過程通過道理的剖析,故事的講解,多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

二、發(fā)揮教育合力,抓好學生常規(guī)。

習慣決定性格,性格決定命運,品質成就未來。開學初,大隊部發(fā)動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓隊員與《守則》、《規(guī)范》找差距,學習身邊講文明、守紀律的優(yōu)秀隊員。我們還通過紅領巾表揚臺對表現(xiàn)

優(yōu)秀的隊員進行集體公布。并與下周升旗儀式上進行表揚,當光榮的升旗手。一學期來,各中隊涌現(xiàn)出了許多“三好、四好”式的隊員。三、積極開展活動,增強育人效果。

(一)班隊教育活動

各中隊能否開展好班隊活動,是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實,每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查,確;顒娱_展達到常規(guī)化。結合班級文化建設,隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上,做到活動有主題,有內容,有評價。

(二)主題教育活動

1、推進少先隊各類實踐體驗活動。配合城市長效管理的措施,號召隊員積極參與“小手拉大手,共創(chuàng)文明一起走”的活動,并從“個人衛(wèi)生”、“家居衛(wèi)生”兩方面對學生及其家庭進行考評,每月評選出若干名“衛(wèi)生小標兵”,促使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。

2、參與“人防知識在身邊”系列活動之一的學生繪畫比賽,在“畫一畫”的過程中,通過隊員獨特的視角描繪變化,感知變化來增強他們的人防知識、人防意識。

3、10月12日組織全校主題集會,以詩歌朗誦,相聲表演,好歌放送等形式抒發(fā)了隊員們對隊組織的熱愛,表達了隊員們作為一名少先隊員的光榮和自豪感。

4、12月5日一年級的小朋友舉行了“我是祖國好苗苗”的入團儀式。先前一年級的小朋友在大哥哥大姐姐的幫助下學習了團章,團知識。為加入小紅星兒童團作了良好的準備。四、加強少先隊的基礎建設。

1、加強少先隊陣地建設,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。2、加強與輔導員的聯(lián)系,多聽取廣大中隊輔導員意見,引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動,鼓勵輔導員撰寫論文,加強少先隊工作研究和理論研究。要繼續(xù)完善輔導員考核制度,完善評價和激勵機制,使廣大輔導員能以更加高昂的熱情投入先隊工作。

3、加強少先隊理論研究,及時總結經驗,不斷探索創(chuàng)新,推動少先隊工作發(fā)展。

擴展閱讀:五年級201*—201*年上學期少先隊工作總結

五年五班上學期少先隊工作總結

(201*201*)

亞林一小學張秀蘭

當今的少年兒童作為21世紀的主人,必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任,這就需要他們不僅具有科學文化知識,同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人,就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點,一年來為了使五年(5)班的中隊工作更上一層樓,我們中隊開展了各種各樣的活動,現(xiàn)總結如下:

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來,我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣,我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動,使學生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。

二、結合學校的要求,開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注,在大隊輔導員的領導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們五年(5)班的中隊也不甘落后,積極響應。如:根據(jù)學!拔拿靼嘣u比”活動內容,我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如:為了鼓勵我班隊員積極參加學校跳繩比賽,我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動,許多隊員都爭著為班級捐花、捐書,為學校的圖書室整理書籍,縫補圖書,為班級打掃衛(wèi)生等等。

三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地”是同學同學們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,每版由幾位隊員負責,自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設計排版,有的設計圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。

總之,一學期來,我中隊工作在各方面都取得了一定成績,被學校多次評為“五星中隊”,但也有許多不足。不過我們五年(5)班的全體隊會在學校領導的大力支持下,在大隊輔導員的領導下,取得更好的成績的。

201*年1月

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