201*國培培訓總結(jié)(感言)

“201*國培”新課標提升培訓總結(jié)

長白第一實驗小學校徐惠

開學初，我有幸參加了國培新課標提升培訓。本次培訓從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。靜心回顧本次培訓全過程，我收獲如下：

一、以課程學習強化理念

師德情懷與教育責任、應對教學情境的教學智慧等模塊讓我感覺頗深。經(jīng)過了“國培”網(wǎng)絡(luò)培訓學習，我的教育觀念有了新的認識，對我今后的教學工作中改進教學方法、教學策略有極大的的好處。在這次學習中，通過專家引領(lǐng)，幫助我進一步領(lǐng)會了新課程的教學理念，讓我對小學數(shù)學教學有了深入的理解與思考；通過參與學習、反思體會，幫助我準確地把握了數(shù)學科的主要教學內(nèi)容及教學的重難點，幫助我認識并掌握數(shù)學教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。

二、用答疑與研討交流解惑

在本次培訓中我提交了幾個問題：1.如何更好的批改數(shù)學作業(yè)？2.一年級數(shù)學教學的一點困惑？3.如何對小學生進行數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)及保持？4.如何打造小學數(shù)學高效課堂？這些問題在答疑與研討交流中尹莉、夏玉平、薛杰輔導教師和宋春

梅學員對我的疑惑進行了細致的解答，讓我豁然開朗。不僅如此，我還對師德修養(yǎng)有了進一步的解讀；細致了解了專業(yè)標準；懂得了如何讓學生經(jīng)歷過程，習得方法，感悟思想；了解到信息技術(shù)如何與數(shù)學學科融合；認真解讀了分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的教學；知道如何進行課堂觀察；并了解了概率與統(tǒng)計。通過學習我的教學技能與知識素養(yǎng)得到了穩(wěn)步的提高。

國培，讓我知道了如何成為一個專業(yè)性很強的教育者，那就是要把教師工作當作一種崇高的事業(yè)來做，不斷追求，你可能會成為一個未來的教育家。實踐出真知。要不斷嘗試，大膽探索，勇于創(chuàng)新。在實踐中探索，在探索中研究，在研究中總結(jié)，在總結(jié)中提高，在不斷提高中成長。做事是第一位的，但要善于總結(jié)，經(jīng)常反思自己、也要觀察思考他人，堅持寫教育隨筆，積累成功經(jīng)驗，總結(jié)失敗教訓，不斷完善自己的教育行為，達到“至高、至上、至美”。

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201*年國培學習心得體會

今年我有幸參加了國培學習，通過本次學習，使我大開眼見，學會了很多平時學不到的知識，使我的思想上受到了徹底地洗禮。百年大計，教育為本。祖國的復興全在教育，我們教師責無旁貸。我將體會總結(jié)于下：

一．從思想上，徹底轉(zhuǎn)變對教育的認識。

人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的最高贊譽，使我對當初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷，十年樹木，百年樹人�？梢娢覀兊墓ぷ魇侨沃氐肋h的。一個人長時間重復著某一項工作，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關(guān)系到孩子們的健康成長，關(guān)系到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的，我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學觀念，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當中去。

二．學習黨的教育方針和政策，不斷更新自己的知識。我們的工作不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。我們要認真學習黨的教育方針和政策，了解社會發(fā)展動向，緊跟時代脈搏，從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學習專業(yè)知識和教學的技能，使自己成為一個學識淵博的人。學習古今中外，上至天文，下至地理的知識，懂得各科知識之間的聯(lián)系，形成游刃有余的教學技能。三．充分了解學生，成為他們的良師益友，恰當運用教

學方法。

我們工作的對象是活潑可愛的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉，他們每個人的家庭環(huán)境和性格特點各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過，教學要因材施教，我們要經(jīng)常和孩子們談心，不斷地進行家訪工作，了解他們的心聲，真正成為他們最知心的朋友，靈活運用地各種教學方法和教學技巧。多表揚，少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點和錯誤，進行循循善誘地指導。曉之以理，動之以情，導致以行，使錯誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助，形成溫暖的大家庭，使每一個孩子都能健康成長。在教學中把學習的主動權(quán)交給學生，在必要的時候，進行恰當?shù)刂笇�，讓他們培養(yǎng)探究合作的學習方法，使學生具有開拓創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展型人才，真正成為社會的主人。四．學以致用，使學生把知識轉(zhuǎn)化成為能力。

我國的教育，與發(fā)達國家相比，孩子們?nèi)狈��?chuàng)新精神，學生容易造成高分低能的現(xiàn)象，成為無用的書呆子。在學習的過程中，開展豐富多彩的第二課堂，讓學生走進生活，進行恰當?shù)剡\用，真正把知識轉(zhuǎn)化成為能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力，交際能力，動手操作的能力，讓他們多問為什么，養(yǎng)成愛動腦筋的好習慣。使他們在生活中不斷地鍛煉自己，真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹，長大以后才能投入社會，進行很好地工作，才能為人類創(chuàng)造出更多的財富，成為一個有益于社會的人，從而更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

五.真正使自己從教學匠轉(zhuǎn)變成為教育藝術(shù)家，贏得桃李

滿天下。

我們教師的職業(yè)是偉大的，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。真正成為人類靈魂的工程師，嚴格要求自己，做好學生的表率，兢兢業(yè)業(yè)，把每天都當成最后一天去過，增加使命感，以陽光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大，都要以積極的心態(tài)去工作，充分發(fā)揮自己作為女性的天性，像對待自己孩子一樣的，平等地對待每一個孩子，用一片愛心去關(guān)愛每一個學生，使他們都能茁壯成長，真正成為一名教學的藝術(shù)家，與孩子們在一起真是其樂無窮。

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