201*年國培網(wǎng)絡研修總結模版
我的遠程網(wǎng)絡研修總結個人信息姓名�。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W科語文任教學段六年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）這次參加“國培”小學語文培訓的學習，讓我受益匪淺。通過觀看專家講座的視頻，欣賞優(yōu)秀教師的教學課件，與教師們互相交流經(jīng)驗，探討教育教學方法等，讓我學到了很多東西。下面就這段時間的學習談談自己的學習體會：一、通過國培學習，更新了教學理念帶著教學實踐中的種種疑問，國培學習帶我走進了培訓課堂。課堂上，課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課專家的精彩講座一次次的激起我們內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并踐的對話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。通過深入學習，更簡述您有哪些收獲。讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊，開闊的文化視野，高潮的教育智慧，遠大的教育境界，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，從而增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，因此要給自己加油，給自己充電，博學廣聞，不斷的提高自己，充實自己。二、通過國培學習，深刻理解了新課標新課標的出臺對研修收獲課程學習的收獲每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，所以必須認真學習新《語文課程標準》，把握教學要求，對要求濫熟于心，然后探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關系，采用互動的課堂教學模式，激發(fā)學生的創(chuàng)造動機，啟迪學生的創(chuàng)新精神，促進學生基本技能、數(shù)學知識、情感態(tài)度、學習策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。三、通過國培學習，促進教師們的交流國培中的網(wǎng)絡交流能突破時空的局限性，打破了文化層次、年齡結構、城鄉(xiāng)地域的羈絆，創(chuàng)建了教師自由交流的平臺。通過深入學習，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊，開闊的文化視野，高潮的教育智慧，遠大的教育境界，扎實的教學基本功.1.利用現(xiàn)代教學手段優(yōu)化語文課堂教學2.加強口語交際練習3.如何發(fā)揮小組長的模范帶頭作用4.怎樣做好試卷分析以及考試總結5.怎樣當好班主任6.好題如好茶7.綜合性學習單元怎樣進行教學8.讓語文課堂走向藝術化9.在教學中如何培養(yǎng)學生良好的答題習慣10.讓語文教學插上創(chuàng)新的翅膀研討活動1.怎樣解決有的學生精力過剩？2.如何讓學生進行有效的海量閱讀？3.自制力特別差的孩子，如何引導？4.學生在語文課的預習過程中應完成哪些目標任務?5.如何培養(yǎng)學生自學6.怎樣提高學生課外閱讀的興趣？7.在教學中如何更好的運用新技術8.該怎樣拓寬學生的知識面？9.深入研讀教材的重要性10.如何提高學生的寫作能力？答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。通過與專家、學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評、交流與感悟，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了哪些新的要通過參與視頻答疑活動、問題共研討活求。通過深入學習，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊，開闊的文動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑化視野，高潮的教育智慧，遠大的教育境界扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。汰，從而增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，因此要給自己身體加油，給自己頭腦充電，博學廣聞，不斷的提高自己，充實自己。1.（是否參加，列出名稱）否2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）（1）《觀潮》教學設計（2）《電子表格》的教學課件3.（簡單說出打動您的理由）大賽活動的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？1、《我要的是葫蘆》教學設計：教學目標明確、重難點突出。導入新穎。根據(jù)學生寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了對文章的興趣點設計問題。教師用語文過渡語言，將學生的興趣引向課堂您？要解決的問題。2、《看圖說話學拼音8》的教學課件本課件取材適宜，內(nèi)容科學、正確、規(guī)范。問題表述準確，課件中所有表述的內(nèi)容要準確無誤，課件中引用的資料正確，課件制作直觀、形象，利于學生理解知識。有利于調(diào)動學生學習的積極性和主動性，設計新穎，進一步調(diào)動學生的學習熱情。課件在課堂教學中具有較大的啟發(fā)性，課件操作簡便、快捷實用性強。最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？如何培養(yǎng)學生的學習積極性？對于這個問題，我有了新的認識。1、教師首先要和學生多勾通，使學生對老師有信心，用教師的風采吸引學生，用教師的人格魅力感動學生，用教師的豐富知識折服學生；2、從學生容易接受的知識出發(fā)慢慢引入主題，引入概念，使學生感到興趣；3、對學生的進步及時給以肯定和鼓勵；對經(jīng)過努力學習成績有進步的學生在班級中給以表揚。4、鼓勵學生對課內(nèi)和課外問題進行討論，以調(diào)動學生學習的積極性；鼓勵學生多問問題以激發(fā)學生思維；5、成立學習興趣小組，開展一些學生感興趣的課外活動。實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）人教版六年級上冊第一課《山中訪友》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）教師在研讀教材時，要站在讀者的角度去讀，才會有真正的閱讀過程、直接的閱讀經(jīng)驗、新鮮的閱讀感受，其次要從多層面、多角度的觀照與鑒賞�！拔鍌�一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次作者面對古橋聯(lián)想到了什么？這樣寫有什么好處？理解“歲月悠悠，波光明滅，泡沫集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）聚散，唯有你依然如舊”的深意。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。應該把握學生的心里需求，讓學生的思維在課堂迸發(fā)，提高學生的能力。了解學生語請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位文學習的特點，了解學生學習這本書存在的知識障礙、思維障礙、學習心理障礙，特校本實踐過程。別要了解學生的人生價值態(tài)度與文章宣傳的人生價值態(tài)度存在的差異、差異點形成的原因。帶著這些“了解”去設計教學、組織教學。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）人教版六年級上冊第一課《山中訪友》學習反思通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？1對于農(nóng)村留守子女應如何教育？2、如何在教改中實施素質(zhì)教育，逐步更新教育評價理念？3、如何從思想上、管理上、經(jīng)費投入上保障新教育理念的落實？訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，
請您寫下來告知我們：教育體制的更新和發(fā)展，單靠教育系統(tǒng)一個部門是解決不好的，需要各級行政部門及整個社會的支撐。
擴展閱讀：201*年國培網(wǎng)絡研修總結模版(小學音樂)
我的遠程網(wǎng)絡研修總結個人劉芳信息姓名省（市）甘肅省所在單位臨澤縣沙河鎮(zhèn)前進小學音樂任教學科任教學段一至三年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀⿲W習類（1）課程總學習時間：少于600分鐘不計分；600分鐘計20分；600分鐘以上，每收看40分鐘，加1分，滿分45分；（2）完成兩個學習回顧題；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）閱讀所有簡報；（6）完成本研修總結答疑類校本實踐類活動類研修考考核核項自檢非考核項（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于20個（包提交“課堂觀察記錄與分括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇析”中的發(fā)帖、回復、評論）參加班級主題研討活動提交課程學習筆記無完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）收獲課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。在這次培訓的過程中我認真聆聽的多位教育專家的講座，提高了自身的業(yè)務水平和業(yè)務知識。感觸較深的是小學音樂“創(chuàng)造探索音響與音樂”教學研究與答疑，通過學習我深深地感到自身教學中存在的不足，專家生動、形象而有精彩的講座讓我明白了音樂課中要學會用音樂來交流。答疑與研討交流活動的收獲本次培訓中我提交的問題有：信息技術與課程整合最高的境界是什么？如何將pdf文在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答檔轉(zhuǎn)換為word文檔？等等疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。在每一次的交流研討中，我們都會結合自己的教學實際談體會，每天都有不小的收獲。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更多的教學技能。因此研討交動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑流讓我獲得了進步，讓我的想法在研討中能夠得到大家的交流、指正。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。1.（是否參加，列出名稱）否您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《擁抱的力量》、《小數(shù)乘法教案》作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？制作精美，內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)教學設計的主體性和有效性。怎樣很好的利用網(wǎng)絡研修提升自己的教學水平？現(xiàn)在通過這么長時間的學習，聆聽專家的講座，和同事們在學習平臺上交流，解決了不少自己在教學中的疑難和困惑，真正達到了研修與提高。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《小雨沙沙》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；體現(xiàn)學生學習的主體性，能讓師生在課堂中自主用音樂交流。（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）1.視唱太早，對學生有難度。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）2.節(jié)奏也是難點，沒有做訓練隊難點突破沒設計好。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位處理視唱時可以讓學生先學會唱歌詞，再學著視唱，降低學習難度校本實踐過程。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《搖啊搖》通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？通過這次學習，讓我掌握了許多音樂教學中的有效教學方法，學會利用身邊的材料制作音樂學具，就地取材，因材施教，明顯的可以提高孩子們學習音樂的興趣和樂趣。今后我還會不斷學習、關注小學音樂教學的各種培訓，從而解決教學中的疑難與困惑。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，
請您寫下來告知我們：專家的講座方法多樣，非常實用，如果能針對現(xiàn)行農(nóng)村小學的現(xiàn)狀，在作出有針對性的講座和培訓那就更好了；另外最好
能夠提供一個資源共享的平臺，以便于我們這些農(nóng)村小學教師借鑒、實用，從而高效建設音樂課堂。
友情提示：本文中關于《201*年國培網(wǎng)絡研修總結模版》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年國培網(wǎng)絡研修總結模版：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對此不承擔任何保證責任！
Copyright © www.taixiivf.com Corporation, All Rights Reserved 共享時代 共享你我他 版權所有