司竹中學201*校本研修總結(jié)

司竹中學201*201*學年度第二學期

校本研修工作總結(jié)

一年來，在上級主管部門和校長的正確領(lǐng)導下，立足于學校實際，立足于課堂教學，學校積極開展校本研修。針對教育教學或管理中出現(xiàn)的問題進行研究，做到切實解決問題，并注重經(jīng)驗的積累，并及時進行反思、總結(jié),在落實此項工作中，我們采取多種方式，如教師個人反思、教師同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。同時在“高效課堂”方面，集體備課、聽課評課、新老教師互動、開展讀書活動等，實效顯著，從而提高教學效益，提升了教師專業(yè)化的發(fā)展水平，初步構(gòu)建了符合學校實際的校本研修機制，保證了學校教學教研工作平穩(wěn)、有序、順暢的開展起來。

一、倡導學習營造研修氛圍，努力做好校本培訓工作

我們把校本培訓當作學校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務學習相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每周各備課組利用科組學習時間，組織開展教學專題研討活動，學習新課程理念，分析教學現(xiàn)狀，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為，使校本培訓工作制度化、日�；�。1、校長重視，率先垂范。

校長在開學的第一次教師大會上，就向全體教師傳達縣教育局關(guān)于校本研修工作的計劃和方案。強化教學工作的中心地位，強化教師的質(zhì)量意識。鑒于我校教師尚有一部分沒有參加過新課標培訓，我們利用業(yè)余學習時間，以學科組為單位組織教師學習新課程標準，轉(zhuǎn)變教學思想，改進教學方法。通過一系列分層次的學習，全校教師對課堂教學規(guī)范化，新課標化有了準確、全面的認識。為促進課堂教學的規(guī)范化和新課標化奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

2、專業(yè)引領(lǐng)，搭建平臺

沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鉆研之外，我們舉辦了高效課堂研討會；邀請教研室主任張?zhí)旄Ｍ�志作新課改報告，普教科高科長做“高效課堂”的理論報告等。

我們從以下兩個方面給教師提供學習機會：

（1）校內(nèi)：開展人人上好一節(jié)示范課活動，要求大家互相聽課，匯報交流教學情況，形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍。

（2）校外：走出去請進來。一是有計劃地安排教師外出學習聽課，先后到周至中學，周至六中，辛家寨中學參觀學習。多次參加市縣主管部門的報告會，培訓會等，促使教師盡快成長。使“專家引領(lǐng)”在我校校本研修中得到了有效的開展。

二、聚焦課堂落實常規(guī)，提高質(zhì)量。

圍繞學校的重點工作“落實新課改、聚焦課堂、提升教育質(zhì)量”，我們倡導學校的教研活動必須與科研相結(jié)合，及時總結(jié)、發(fā)現(xiàn)課堂教學中存在的問題與不足，使教研活動課題化、系列化，營造教學研究的氛圍，構(gòu)建資源共享平臺，實現(xiàn)“以研促教”的轉(zhuǎn)變。1、同伴互助，加強交流。

要求教研組長會同各學科主管加強教師隨堂課的聽課、評課，與教師面對面進行課堂教學研究，把有關(guān)信息及時反饋，增強與教師信息交流和溝通；2、立足崗位、以賽促研。

學校通過舉行大型的教學研討活動，如，今年八月份縣局組織開展的教師專業(yè)

知識大賽活動。我校教師取得了預期的效果。荊小苗，李敏等一批青年教師分別獲得一等獎的好成績。為青年教師成長樹立了典型。同時學校定期舉辦青年教師階段性“匯報課”、名優(yōu)教師“示范課”的課堂教學展示活動，教師們結(jié)合課堂教學、結(jié)合課改的先進教育理念，提出自己不同的看法，不僅肯定上課的成功之處，而且更多地是能抓住課堂教學中的熱點、疑點、難點問題，進行爭論、商榷和研討，通過研討，教師的備課、說課、教學反思、研究課堂教學的能力得到進一步的錘煉與提高。

三、個人反思交流積極開展多形式的教研活動。

教研組是開展校本研修的中間力量與基本組織。學校要求每一位要教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實驗中的成功與失敗。及時反思課堂教學行為，撰寫教學反思、教學案例，并在教研活動時進行交流分析。

四、保障措施：

1、組織到位。學校形成一個校長親自抓、教導處具體抓、各教研組協(xié)

同抓的校本研修的管理網(wǎng)絡。

2、制度到位。學校有相應的教學常規(guī)制度、聽課評課制度、從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量。

3、經(jīng)費到位。為了提高校本教研的成效，學校在經(jīng)費上予以大力支持。4、管理到位。校長辦公室、教導處共同負責校本研修工作的日常管理。

五、成績與今后努力方向

僅一年里，由于學校對校本研修工作的重視，注重引導教師適時總結(jié)教

學經(jīng)驗、反思教學過程、撰寫經(jīng)驗論文，提高教師的論文寫作水平，10人次教師的論文、分別獲獎和在縣級以上刊物發(fā)表。

總之，通過全校教師的不懈努力，各方面取得了一定的成效和進步，初步形成校本管理制度和校本研修的機制，但這僅僅是點滴成績。今后，學校研修的質(zhì)量還有待于進一步提高；教師課題研究的質(zhì)量還需改進。進一步做實校本研修，更注重過程的管理，從而使學校校本研修工作不斷的完善、發(fā)展、創(chuàng)新。

司竹中學

201*.12

201*201*學年度第二學期

校本研修工作總結(jié)

司竹中學201*年12月

擴展閱讀：司竹中學201*年國慶放假告家長書

司竹中學201*年國慶放假告家長書

尊敬的家長：

您好！首先感謝您對學校工作的關(guān)心與支持。在長假即將來臨之際，為了讓學生過一個安全、快樂、健康的假期，敬請履行起監(jiān)護孩子的責任，本著“安全、就近”的原則，帶領(lǐng)孩子共同度過一個愉快的節(jié)日�，F(xiàn)要求如下：

一、休假時間安排：10月1日至10月7日放假調(diào)休，共7天。10月8日（星期二）回校上課。

二、做好安全防控教育

1.注意交通安全：教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路時要小心來往車輛；嚴禁在馬路上追逐、玩耍；嚴禁乘坐無牌無照的機動車輛等；禁止駕駛機動車輛。

2.注意消防安全：如果您的孩子單獨在家時，一定要提醒孩子注意用火、用電安全，以免發(fā)生意外。禁止帶電拆卸、修理家用電器。濕手不能摸電器，以免觸電。

3.注意飲食安全：教育孩子不要暴飲暴食，不吃路邊小攤上的食品，少吃油炸食品，謹防病從口入。要勤儉節(jié)約，要注意環(huán)保，不隨地亂扔果皮、雜物。

4.注意防溺安全：強調(diào)防溺水“五不一會”教育，以免發(fā)生意外。三、做好流感防控工作秋季是流感多發(fā)的季節(jié)，為有效預防傳染病的傳入，建議您和孩子在國慶期間盡量不要外出旅游，減少與外來人員的來往，盡量減少到空氣不流通、人群密集的公共場所玩耍。教育孩子要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不面對他人咳嗽，不喝生水，不食用不潔凈的食物，注意均衡飲食，保持生活居住場所空氣流通。

四、其他要求

1、放假不忘學習。教育孩子養(yǎng)成刻苦學習的好習慣，回家后自覺、認真、有序地完成老師布置的假期作業(yè)，主動閱讀有益的課外書籍報刊，以豐富孩子的課外知識。

2、遵紀守法。要遵守社會公德，不做違法違紀的事，不搞迷信活動，不參與賭博，不參加邪教，珍惜生命、遠離毒品。嚴禁子女進入“三室二廳一吧”，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

3、適當活動�？匆恍┯幸饬x的課外書，勞逸結(jié)合，積極參加社會公益活動。

最后，祝您全家節(jié)日愉快，合家歡樂！

司竹中學201*年9月27日

回執(zhí)

司竹中學：

我已認真閱讀貴�！端局裰袑W201*年國慶放假告家長書》，我會積極配合學校的有關(guān)規(guī)定和要求，認真履行好家長監(jiān)護人的職責，監(jiān)督、教育好自己的子女。

班學生：家長:

201*年月日

友情提示：本文中關(guān)于《司竹中學201*校本研修總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，司竹中學201*校本研修總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《司竹中學201*校本研修總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/408822.html

• 上一篇：小學語文遠程研修總結(jié)
• 下一篇：201*學年校本研修總結(jié)