高中生活總結(jié)
高中生活總結(jié)范瑞潔
該生熱愛黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,努力要求進(jìn)步。模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。作為一名團(tuán)員,思想進(jìn)步,遵守社會公德,積極投身社會實(shí)踐,關(guān)心國家大事,在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。該生性格活潑開朗,積極參加各種公益活動,愛好運(yùn)動,積極參加體育鍛煉。
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幾分憧憬,幾分迷茫,更有幾分恐懼,大學(xué)在一步一步地向我們靠近。大學(xué)這一讓我們想了,念了12年的名詞,如今已是近在咫尺了!
是否還曾記得我們第一次走進(jìn)自己小學(xué)的那一天;蛟S,那時的我們還在什么都不懂,去學(xué)校就僅僅是聽從父母的安排;蛟S,我們已不曾記得我們第一天走進(jìn)小學(xué)的時候是什么心情,也更記不得,我們那時在想些什么;蛟S,我們很多人都還記得小學(xué)時父母天天盯著自己做作業(yè)的場景。并且,天天至少問一次“作業(yè)做完了嗎?”,“你怎么又在玩了?”之類的話。那時的我們,玩與學(xué)習(xí)同樣重要,我們每天除掉學(xué)習(xí)和睡覺,或許玩的時間就是最多的啦;蛟S我們還記得,小學(xué)時常因?yàn)樵趯W(xué)校或在回家的路上玩而忘記了回家,結(jié)果使父母到處尋找自己的事,也或許
往事如浮眼煙云,記憶似曾相識,那些忘不掉的人或事永遠(yuǎn)歷歷在目,那些拋不卻的記憶永記心頭;蛟S,小學(xué)幼稚天真的畫面還未曾消逝,初中的那一幕幕往事又開始在眼前浮現(xiàn)。告別了小學(xué)的幼稚天真,迎來初中的好奇,沖動,也許是因?yàn)橄啾葎偵闲W(xué)時自己已經(jīng)長大了不少,我們很多人都應(yīng)該還記得剛跨進(jìn)初中校門時的場景,也還能模糊地,大概地記起自己當(dāng)時在想些什么。帶著一份好奇,一份懵懂,我們走進(jìn)了初中的殿堂。在初中里,或許每件事都會觸動我們的好奇心,都有想去親自嘗試一下的沖動,只是對于很多事,父母和老師已經(jīng)畫上了標(biāo)點(diǎn),并極力告誡我們不要去碰出那些禁區(qū)。我們也就暫時不敢去親自碰觸了。有很多事也成了我們必然的禁區(qū),雖然,我們帶著份好奇心極力地想去嘗試下,但我們依然是不敢去冒險。當(dāng)然,也不乏膽大的兄弟前去碰觸禁區(qū),結(jié)果是很多人弄得遍體鱗傷,也或者是“一失足成千古恨”了。然后,別的家長也就會用那些人的例子來告誡自己的孩子。在那個懵懂的年代里,有很多事是我們敢想?yún)s不敢做的。也是在那個年代里,我們很多人的性格開始定格了。比如,有些脾氣和習(xí)慣就在那時養(yǎng)成了,之后就很難改變了。
或許,能幸運(yùn)地考上一所很好的高中,會是我們很多人一生中最新幸運(yùn)的事了,因?yàn)樵谝粋好的高中里,不論學(xué)習(xí)如何,高中里的人以及它的氛圍會影響一個人的一生。當(dāng)然,也不乏有在次流高中里走出來的佼佼者,這些人必然是埋頭苦讀型啦。自然,在高中里,學(xué)習(xí)成績依然是衡量一個人優(yōu)劣的最重要標(biāo)準(zhǔn),在一些老師眼里就更是如此了,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)更喜歡看到好成績的學(xué)生,沒辦法,這也是考量他們教學(xué)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。或許,還用很多老師依舊認(rèn)為學(xué)習(xí)好就什么都好,這自然是對成績稍靠后的同學(xué)的極大不公平。但在當(dāng)前的教育體制下,它是無法改變的事實(shí),更是一條不變的潛規(guī)則,就連在學(xué)生群體中,也有很多人是這么認(rèn)為的。
或許,對很大一部分剛上高中的同學(xué),尤其是上重點(diǎn)高中的同學(xué)而言,那時的他們各個胸懷大志,都覺得“老子天下第一,老子就是考清華、北大的料”,也或者,很多人都認(rèn)為自己至少能考個重點(diǎn)大學(xué)。實(shí)則不然,再慢慢地高中學(xué)習(xí)過程中,大家的昂揚(yáng)斗志會一點(diǎn)點(diǎn)地消退。當(dāng)然,能堅(jiān)持到最后的,自然是今年的高考中的佼佼者(當(dāng)然,這里需要排除那極少的一部分書呆子類型)。事實(shí)上,3年的高中生活會讓我們的很大一部分人漸漸地習(xí)慣在高一下學(xué)期期末考后自己所排的位置(當(dāng)然,這里也要排除一部分后來突飛猛進(jìn)的人和大步倒退的人)。所以,可以說高一對于整個高中生涯而言起到至關(guān)重要的作用,尤其是這一年對基礎(chǔ)知識的掌握的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),它們會對整個高中以及以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
或許,對于,我們這群已經(jīng)高考完,等待上大學(xué)人來說,剛才講的那些簡直就是廢話。高中是距離我們最近的一段時期。高中的很多人很多事我們都還清晰記得。高中的我們在經(jīng)歷了初中的好奇,懵懂后,開始對人,對事有一個更進(jìn)一步的了解,但此時的我們也更開始習(xí)慣于用自己的思維和衡量標(biāo)準(zhǔn)去審視我們周圍的人和事,也開始在此時非常反感父母在耳旁不停的嘮叨以及他們的不同觀點(diǎn)和意見。
高中的我們,有很大一部分人死在了玩上。我們中有很大一檔人在高中被網(wǎng)吧給毒害了(當(dāng)然,這里專指一部分男生,偶爾會有幾個小女生也如此)。還有就是我們中有很多的一小撮在這花季年代走進(jìn)了戀愛的世界里。雖然,在高中,學(xué)校和父母都嚴(yán)令禁止,但很多的一對對還是出現(xiàn)在了各個高中的校園里,當(dāng)然,這里不能排除各大重點(diǎn)高中。在這個花季的年代里,很多高中的男生、女生按捺不住自己對那份戀情的欲望,開始走在一起,這也是高中校園里司空見慣的事了。誰讓咱們身處花季呢?誰能讓自己心里不去喜歡某個帥哥,某個美女,大家在一起久了么,自然會開始對某個人產(chǎn)生好感,看到別人談戀愛,自己心里癢癢的,能不羨慕嗎?當(dāng)然,好像在高中就有的戀情似乎很難保持到大學(xué)以后,更別說開始戀愛時說的那些誓言,那些所謂的“天長地久,天荒地老”真的好虛幻迷離(當(dāng)然,這里也要排除少數(shù)戀人真的彼此合適,能夠走到最后,但這也是少之又少)。倒是,有很多高中時候沒有的戀情,在大學(xué)或者大學(xué)以后戀愛的高中同學(xué)很多能走進(jìn)婚姻的殿堂。高中三年,或許,排除掉一部分刻苦型、奮進(jìn)型,我們的很大一部分人還是喜歡玩,誰讓我們依然是一群乳臭未干的小子呢?當(dāng)然,在高中,玩也要分三種玩。第一種是只知道玩,也很會玩,且玩得好的人,但是么他們的學(xué)習(xí)么就不敢恭維了;第二種么就是很會玩,且學(xué)的也很好的人,這類人被稱為“既會學(xué)又會玩的人”;最后一種就是不會玩也不會學(xué)的人,他們玩的一般,學(xué)的也一般,他們就是那種學(xué)習(xí)的時候想著玩,玩的時候擔(dān)心學(xué)習(xí)的老表了。以上三種人,各有各不同的玩法,各有各不同的樂趣,前兩種一般都能玩得盡興,玩的開心,而最后一種么就不好說了。高中的玩無非就是上網(wǎng),玩游戲,談戀愛,打籃球,看小說等等。高中玩的人很大一部分集中在了“玩游戲,談戀愛,看小說”三座大山上。上網(wǎng)者大部分是沉迷游戲不能自拔;談戀愛者無非就是年輕沖動,兩個人在一起尋找這個花季年代理的那份愛情和爛漫;看小說者么就是因?yàn)闊o聊找點(diǎn)事打發(fā)時間,結(jié)果一發(fā)不可收拾,男生一般看武俠小說,女生一般看言情小說。其中,這三種玩又容易交織在一起,可能就因?yàn)楦星樵蚨械綗o聊、空虛而去上網(wǎng),并從此沉迷游戲,當(dāng)然也有不少人可能因?yàn)閼賽鄱艞売螒颍凑@三者就是交織在一起,容易相互關(guān)聯(lián)。我可是對以上列舉見多了,呵呵!很多人是玩的痛快卻是學(xué)習(xí)一塌糊涂。玩的好的人自然是屬于那種知道什么時候該學(xué)習(xí),什么時候該玩的人了,他們有很強(qiáng)的時間觀念,不會因?yàn)橥娑荒茏园我灾劣绊憣W(xué)習(xí)。當(dāng)然啦,本人么也還算得上個玩的好,也學(xué)得還不錯的人啦,呵呵。
高中三年,我們會慢慢從剛?cè)雽W(xué)時的年少輕狂變得明白并非自己就是天下第一,變得開始成熟起來,也會開始去承擔(dān)一些責(zé)任。應(yīng)該說,高中三年帶給我們最多的應(yīng)該是那一份份珍貴的回憶。高中三年,我們的很多好友,知己在此時結(jié)交,并保持到永遠(yuǎn)。高中里有很多與同學(xué)們一起的歡聲笑語的場面值得我們?nèi)ビ涀,去珍藏,也有很多大是大非在此時開始領(lǐng)悟,還有就是那無數(shù)高三教師李埋頭苦讀的我們的那一些些場景,那一些永遠(yuǎn)揮之不去的記憶,有苦澀的,也有甜美的。應(yīng)該說,對于我們這群剛高中畢業(yè)的人來說,高中這個值得人留戀的地方帶給了我們無數(shù)美好的記憶。
不管在這個花季的年代里,我們是否敢于嘗試,去談次戀愛。但我相信,我們中的大多數(shù)人至少曾今暗戀過某人,只是自己未曾說出過而已。也或許,我們這群碰觸了禁區(qū),去戀愛的人,高中的那份戀情,會永遠(yuǎn)帶著份青澀與美好珍藏在心底。不論如何,我們都會有份朦朧的戀情保存在心底,那就足夠了。都說:“不求天長地久,只求曾經(jīng)擁有”,曾經(jīng)的美好永遠(yuǎn)是自己最珍貴的記憶,不是嗎?
高中里,還有最重要的一份感情就是友情,或許,不同于大學(xué),在高中里友情才是主流。在高中只要你還是合群呢,你就一定會有個與自己玩的很好的人,也或者是幾個。你們在一起是好哥們,好姐妹,你們在一起無話不談,雖然,有時候講的可能會很俗,但你們確實(shí)很開心。拋卻偶爾的小矛盾,三年的高中生活,你的這個哥們,知己一定陪伴你走過了很多風(fēng)風(fēng)雨雨,不管是開心還是難過。你們一起走過的那些歲月一定是你今生的最美好時光,它們永遠(yuǎn)令你回味無窮。我們應(yīng)該還記得與他們在一起嬉鬧,玩笑的那一幕幕場景,那一個個瞬間,或者是一起走進(jìn)食堂、超市,一起逛街的那一次次的陪伴。或許,我們很多人,在高中養(yǎng)成與自己的好友一起吃飯,一起的習(xí)慣,假如,某一天他們突然有事,不能陪你去,你一個人去的話就會感到特別孤單,無聊。說真的,高中真的有很多與好友的回憶值得我們?nèi)チ魬伲鼈儞]之不去,歲月的風(fēng)無法吹拂它們在我們心中的痕跡,它們永遠(yuǎn)都在,永遠(yuǎn)令我們回味,難忘。
能從高一一直走到高三的身邊的那位好友一定是自己今生的知己,這些人,我們必定會一生都會聯(lián)系,或者在一起。我們一生會認(rèn)識很多人,但能夠像高中年代里的這些知己一樣純真,自然地真的不多啦。高中里的這份友情不摻雜任何其他成分永遠(yuǎn)是今生最美好的。而且,今生也不會有人比這些知己更懂自己,了解自己了以上僅獻(xiàn)給陪我們一起走過高中時代那些知己,好友!
高中的我們,有很大一部分,不管是男生,還是女生,除了戀人和朋友外,就最喜歡認(rèn)兄妹關(guān)系了。高中里,我們會有玩得很好的異性知己,在做不了戀人的情況下,就喜歡做兄妹。這也并非純粹因?yàn)楹猛,而是兩人彼此玩的確實(shí)很好,也很懂彼此。在做了兄妹后,也會彼此珍惜。也許,這樣的哥哥會比你的親哥哥還疼你,這樣的妹妹會比你的親妹妹還關(guān)心你。高中畢業(yè)的我們也應(yīng)當(dāng)去珍惜一些玩的確實(shí)很好異性朋友和那些美好的回憶;蛟S,我們還依稀記得三年里走過無數(shù)遍的校園小道、教學(xué)樓樓梯、走廊我們也應(yīng)該記得在校園的某個角落里有有你與某個人共同的美好回憶,不管這個人是戀人還是友人,我們應(yīng)該還記得曾經(jīng)有多少個日日夜夜我們與某個人一起走過校園里的每個角落,或許是黃昏下的倩影,也或者是月光下的魅影,總之,現(xiàn)在一定會有無數(shù)個與某人的身影會在腦海里浮現(xiàn),它們也將永遠(yuǎn)保存。我們應(yīng)當(dāng)清晰記得高中校園里的足球場,籃球場,排球場它們是我們健身的地方更是我們休閑的地方也是我們孤獨(dú)時,以遍又一遍走過的地方。在這里,或許某一場上揮身上籃的帥哥的優(yōu)雅動作還在令你難以忘懷,也或者是某一美女讀書的倩影讓你一直魂?duì)繅艨M?傊@里一定會或多或少有我們的美好回憶。
我們是否還記得高中三年有多少次應(yīng)為作業(yè)原因而被老師狠批,多少次在班會課上聽老班絮叨個不停,也有多少次因?yàn)檫@樣那樣的原因未完成作業(yè)而臨時找份作業(yè)來抄。也或者,我們是否還依稀記得多少次因?yàn)槟卿佁焐w地的作業(yè)而滿腹牢騷,也因此背地下痛罵某某老師。我們業(yè)是否記得多少次因?yàn)樽鳂I(yè)太多而無法按時完成而需要挑燈夜戰(zhàn)。我們又是否記得多少次臨考前,大家一起挑燈夜戰(zhàn),臨時抱哈佛腳的場景。
或許,我們很多人還依然無法忘懷自己在高三教室里無數(shù)個埋頭苦讀的場景,他們是苦澀的記憶,但他們像橄欖,先苦后甜令人回味無窮。我們也應(yīng)該還記得,多少個課間休息時間,教室里無數(shù)人趴在桌子上睡覺的盛況,這些難忘的記憶會在腦海中永遠(yuǎn)保存,永遠(yuǎn)令人回味
沒想到高中三年彈指一揮間,而如今我們就已是準(zhǔn)大學(xué)生了。時間過的真的好快,三年里有太多的東西值得我們?nèi)チ魬,值得去珍惜。帶著對大學(xué)的憧憬,我們對高中還在依舊十分眷戀。高中里有太多的人太多的事值得我們永遠(yuǎn)記住。那些曾經(jīng)的美好,我們永遠(yuǎn)不能忘懷,它們永遠(yuǎn)值得我們?nèi)フ洳兀セ匚。以上?jǐn)獻(xiàn)給201*屆的、等待著上大學(xué)的學(xué)子
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