國培實習(xí)總結(jié)

國培學(xué)習(xí)影子教師實習(xí)總結(jié)

安陽市殷都實驗中學(xué)李景麗

在河師大前一個多月的理論學(xué)習(xí)期間，我了解了到新鄉(xiāng)幾所學(xué)校的課改很成功。我一直渴望有機會去學(xué)習(xí)，希望自己能有所收獲。"影子教師"實習(xí)時，我分到了二中，對于這個千載難逢的機遇，我在出發(fā)之前就反復(fù)告誡自己：珍惜機會，努力學(xué)習(xí)，必須不虛此行！在實習(xí)一個月的期間，一開始就趕上了“新鄉(xiāng)市數(shù)學(xué)師帶徒大賽”在三中舉行。我第一天到二中報到，正趕上二中的參賽教師在學(xué)校作課，我們提前感受賽課教師的風(fēng)采。在后來的兩天大賽中，我沒有缺過一節(jié)課，從頭到尾，認(rèn)認(rèn)真真聽課、做筆記，還把課件整理出來，以便在今后多多琢磨。對于每個作課教師，我能學(xué)到他們的亮點，有的是課堂語言優(yōu)美，有的是課堂設(shè)計精彩，有的是教材挖掘的有深度、有高度。

在這一個月里，我堅持做到每天至少聽導(dǎo)師兩節(jié)課，我努力成為導(dǎo)師的"影子"。我認(rèn)真觀摩他的課，觀察他和學(xué)生的談心、交流，協(xié)助他組織班級活動，通過幫助他改作業(yè)，學(xué)習(xí)他布置作業(yè)的做法。每天都和導(dǎo)師進(jìn)行交流，努力學(xué)習(xí)他豐富的經(jīng)驗和先進(jìn)的教學(xué)理念。除了聽課，我積極參加實習(xí)學(xué)校進(jìn)行的每周四下午的教研活動。第一節(jié)講公開課，然后是課后評析。評析時，教師暢所欲言，優(yōu)點少說，不足提出，能使作課教師很快成長。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參與。我認(rèn)真聽取了老師們的發(fā)言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動中都能有收獲。在征得導(dǎo)師同意的情況下，我還跟著國培班的同學(xué)，到其他的實習(xí)學(xué)校去聽課。首先，慕名河師大附中的先進(jìn)教學(xué)模式，抱著仰慕的心態(tài)，走進(jìn)了師大附中的課堂。師大附中的老師熱情的接待、課堂上模式的完美演示，使我受益。后來去了新鄉(xiāng)市十中，聽了聽課，還參加了一次教研活動的，那里的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們佩服。尤其是趕上了十中的數(shù)學(xué)、語文老師主辦的讀書會，真是大開眼界，人人感嘆，十中教師個個身懷絕技，讓我們看到“書可以讀、還可以唱”。最后，又趕上了新鄉(xiāng)市語文教研活動在十中舉辦，又聽了兩天語文優(yōu)質(zhì)課。這一個月，我共聽了40余節(jié)課，包括語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科。每節(jié)課我都認(rèn)真做了課堂記錄，而且寫下評價。時間允許，我和作課教師進(jìn)行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)情況的交流，向上課老師請教聽課中的疑惑、不懂之處，交流自己對這節(jié)課的看法。

在實習(xí)期間，我在虛心接納的同時沒有盲目地全盤接受，而是用審視的、辯證的思想來反芻自己聽到的、看到的來自于諸多教師的信息。如果讓我來上這節(jié)課，我要講授哪些內(nèi)容，摒棄哪些內(nèi)容?回味這一個月的收獲，足以用"豐富"來形容。

一個月的"影子教師"教育實習(xí)，給我打開了一扇觀察新鄉(xiāng)市中學(xué)教育的窗戶。我親身感受到了新鄉(xiāng)市教師的專業(yè)素質(zhì)，自身在教育教學(xué)方面和學(xué)校管理方面都有很深的感觸。在看到差距的同時，我也堅定了信心。我們學(xué)校在某些方面的做法并不次于新鄉(xiāng)市的學(xué)校。時光荏苒，三個月的"國培"生活轉(zhuǎn)瞬即逝，但它給我留下的刻痕是永恒的！注定是我一生中最美好的一段記憶。

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201*年國培實習(xí)總結(jié)

下廠實習(xí)是國培內(nèi)容中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，它是我們熟悉學(xué)校，企業(yè)、社會，開拓視野，將理論與實踐相結(jié)合的重要組成部分，對增強我們的社會意識和責(zé)任意識以及改變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)具有十分重要的作用。

在實習(xí)期間，我們專業(yè)分為四個組分別到常州世紀(jì)偉業(yè)4S店、廣州本田建邦店、上海大眾4S店、牛塘鎮(zhèn)汽修廠單位進(jìn)行定點實習(xí)，但為了更進(jìn)一步全面了解企業(yè)情況，征得學(xué)校同意又在四個單位輪回實習(xí)，在實習(xí)過程中我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗了企業(yè)管理，體會到企業(yè)對技能人才的需要，更理解了合作的重要性。這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加強校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏。為了達(dá)到這樣的要求，必須對傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改革，學(xué)習(xí)和建立新的觀念，將“授人以魚，不如授之以漁”的教學(xué)方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中。

在整個實習(xí)過程中，我不僅更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并掌握了汽車發(fā)動機、底盤的構(gòu)造和功用，而且還學(xué)會了許多專用工具的使用方法。通過同師傅們共同學(xué)習(xí)、探討有關(guān)汽車方面的知識，使我學(xué)到了很多在課本里學(xué)不到的東西，并對汽車行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。實習(xí)之后，組內(nèi)認(rèn)真的記錄，同時和其他組交流達(dá)到資源共享。由于我們在企業(yè)里了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制，使我們不僅在自己的專業(yè)上有了突破，也學(xué)習(xí)到許多關(guān)于企業(yè)管理方面的知識。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了對汽車新技術(shù)的理解、領(lǐng)悟到教學(xué)的新途徑，而這些知識將讓我終生受用。體會并樹立起把終身學(xué)習(xí)的理念，能力本位的理念、職業(yè)教育能力培養(yǎng)的一系列新理念帶到自己的工作中去，進(jìn)一步明確了我們職業(yè)教育老師所肩負(fù)的歷史使命。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

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