車工競(jìng)賽總結(jié)

車工競(jìng)賽總結(jié)

本屆校內(nèi)車工競(jìng)賽于今年3月開始籌劃，6月11日上午在車工實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，本次競(jìng)賽準(zhǔn)備充分，宣傳廣泛，開展順利，激發(fā)了全校師生的學(xué)習(xí)熱情，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、以車工中級(jí)的要求開展競(jìng)賽

本屆車工競(jìng)賽以車工中級(jí)的要求開展競(jìng)賽，競(jìng)賽題目工件包括階梯軸、切槽、三角螺紋、圓錐等加工要求，通過(guò)學(xué)生的操作安全、加工效率、加工精度、節(jié)約用電等進(jìn)行綜合評(píng)分，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和應(yīng)職能力。

2、本次競(jìng)賽對(duì)各方面的要求有質(zhì)的提高

本次競(jìng)賽對(duì)學(xué)生、教師、實(shí)訓(xùn)室的要求均達(dá)到了較高水平。對(duì)學(xué)生競(jìng)賽結(jié)果而言，能否熟練操作機(jī)床，以最快的速度看圖、設(shè)計(jì)加工工藝、按圖紙要求加工工件，還根據(jù)學(xué)生競(jìng)賽過(guò)程，是否安全操作、節(jié)約用電，維護(hù)保養(yǎng)機(jī)床，可以說(shuō)是對(duì)其專業(yè)知識(shí)的一次綜合性測(cè)試；對(duì)教師而言，除了要完成適合我校學(xué)生的試題外，還要從事大量的輔導(dǎo)和咨詢工作，解決學(xué)生在競(jìng)賽中可能提出的一些問(wèn)題；對(duì)車工實(shí)訓(xùn)室而言，競(jìng)賽所需要的各種器材、儀器籌備是一項(xiàng)繁重的任務(wù)。

3、本次競(jìng)賽在機(jī)電071、機(jī)電072、模具071、模具072四個(gè)班中各挑選4名學(xué)生參加競(jìng)賽，安排競(jìng)賽時(shí)間為4個(gè)小時(shí)，學(xué)生操作熟練，動(dòng)手能力得到加強(qiáng)，機(jī)電071班陳振遠(yuǎn)只用兩個(gè)小時(shí)就完成了工件的加工，競(jìng)賽成績(jī)較為理想，這是對(duì)我校強(qiáng)化學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的教學(xué)理念的充分肯定。

4、通過(guò)本次競(jìng)賽暴露出的問(wèn)題主要有：1、輔導(dǎo)老師的數(shù)量不足，且受大量日常工作的羈絆，很難有時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行充分的輔導(dǎo)。2、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)任務(wù)繁重，車工實(shí)習(xí)基本上排滿了整個(gè)學(xué)期，缺乏設(shè)備給學(xué)生進(jìn)行充足的訓(xùn)練，因此推遲了本次競(jìng)賽的時(shí)間，建議在制定競(jìng)賽計(jì)劃時(shí)應(yīng)在實(shí)訓(xùn)設(shè)備的空擋期。3、獎(jiǎng)勵(lì)太輕，激發(fā)不到學(xué)生的參與積極性，應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的需要考慮重獎(jiǎng)勵(lì)。

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201*年車工技能競(jìng)賽總結(jié)

xx車工競(jìng)賽于xx月xx日在xx進(jìn)行，共有xx個(gè)學(xué)校xx名學(xué)生參加比賽。本次的競(jìng)賽工作得到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和機(jī)電部老師的配合下，使工作圓滿完成。經(jīng)過(guò)大半學(xué)期的技能競(jìng)賽集訓(xùn)，獲得了很多很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們以后的工作或者是帶學(xué)生參加競(jìng)賽，都有很大的促進(jìn)。下面將這段時(shí)間的一些感受總結(jié)一下：

一、技能競(jìng)賽的促進(jìn)作用

1.技能競(jìng)賽對(duì)指導(dǎo)教師成長(zhǎng)的提升作用

技能競(jìng)賽能促進(jìn)指導(dǎo)教師的成長(zhǎng)。雖然我們?cè)诒竟しN領(lǐng)域具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)操能力，但是專業(yè)技能比賽的要求強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題、立足實(shí)用，比賽的內(nèi)容也緊跟企業(yè)生產(chǎn)的需要不斷發(fā)展，這使得我們必須不斷的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)技能的熟練程度。2.技能競(jìng)賽對(duì)學(xué)生技能的激勵(lì)作用

今年組委會(huì)為了鼓勵(lì)中職校學(xué)生參與技能競(jìng)賽，對(duì)獲得一定分?jǐn)?shù)的選手，核發(fā)該工種高級(jí)職業(yè)的職業(yè)資格證書。從學(xué)生的角度看來(lái)，最初參加競(jìng)賽僅僅是從學(xué)校的興趣班開始，起初的初級(jí)工技能水平只能做簡(jiǎn)單造型的工件加工，隨著強(qiáng)化訓(xùn)練以及在比賽的過(guò)程中，學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)得到了提升，從而能夠促使學(xué)生快速成長(zhǎng)起來(lái)，使技能得到跨越式的提升。二、存在的問(wèn)題

對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行技能強(qiáng)化訓(xùn)練；針對(duì)本次競(jìng)賽訓(xùn)練時(shí)間短，我們把中午和周末時(shí)間全部納入訓(xùn)練；但是經(jīng)過(guò)本次競(jìng)賽暴露出了許多問(wèn)題。

1、吃苦耐勞

本次參加競(jìng)賽的學(xué)生在吃苦耐勞方面值得表?yè)P(yáng)，能夠每天從早上八點(diǎn)堅(jiān)持到晚上六點(diǎn)，積極投入訓(xùn)練，但是在訓(xùn)練中暴露出不少壞習(xí)慣，如：有時(shí)不服從培訓(xùn)安排，偶爾遲到，禮儀方面不夠重視，愛(ài)說(shuō)粗話，這些都需要我們?cè)谄綍r(shí)的教育中加以重視。

2、心理素質(zhì)較差

通過(guò)本次競(jìng)賽，反應(yīng)出學(xué)生的處理突發(fā)事件的能力不足，如：比賽時(shí)與自己訓(xùn)練時(shí)的地方不同，學(xué)生不能迅速適應(yīng)，丟掉了許多不該失去的分?jǐn)?shù)；找一個(gè)工具找半天，實(shí)際就在工具箱里。

3、專業(yè)理論知識(shí)不扎實(shí)

在訓(xùn)練中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，對(duì)尺寸的公差計(jì)算和螺紋尺寸計(jì)算的知識(shí)有所遺忘；學(xué)生獨(dú)立制定工件加工工藝的能力需要加強(qiáng)，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中應(yīng)加大訓(xùn)練。

4、專業(yè)技能不過(guò)硬

本次競(jìng)賽，反應(yīng)出學(xué)生的基礎(chǔ)技能不過(guò)硬，不注重細(xì)節(jié)，丟掉很不應(yīng)該丟的分，我們需要加大學(xué)生的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，特別是尺寸把握必須提高，讓學(xué)生一個(gè)技能點(diǎn)一個(gè)技能點(diǎn)的過(guò)關(guān)；在規(guī)范方面，學(xué)生還不能養(yǎng)成6S的習(xí)慣，說(shuō)明我們的執(zhí)行力度不夠，應(yīng)加大考核，引起每個(gè)學(xué)生的重視；另外，如何大幅度的提高學(xué)生的技能是我們今后工作的重中之重，讓每一位學(xué)生達(dá)到中級(jí)工的要求，才是我們的目標(biāo)。5、競(jìng)賽籌備還需增強(qiáng)

本次競(jìng)賽，在拿到工具清單和競(jìng)賽訓(xùn)練圖后，針對(duì)競(jìng)賽制定的訓(xùn)練計(jì)劃不夠細(xì)致，我們?cè)诩?xì)節(jié)方面對(duì)學(xué)生的督促不夠。我們需要把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)作比賽來(lái)訓(xùn)練。三、今后努力方向

技能競(jìng)賽就像逆水行舟，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今年在車工這個(gè)項(xiàng)目下了不少的功夫，但還是不能進(jìn)入省決賽，所以說(shuō)希望自己要繼續(xù)加倍努力，才能保持在現(xiàn)有成績(jī)基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階。

機(jī)電專業(yè)部xxxx201*年12月28日

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