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申報中學(xué)一級教師履職情況工作總結(jié)1

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申報中學(xué)一級教師履職情況工作總結(jié)1

個人總結(jié)

自任現(xiàn)職以來,我忠誠黨有教育事業(yè),嚴格遵守教師職業(yè)道德,為人師表,勤勤懇懇開展工作,教育教學(xué)水平不斷提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、愛崗敬業(yè),擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

我全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,遵紀(jì)守法,教書育人,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表。堅決執(zhí)行上級決定,與上級保持高度一致,做到有令必行,按時按質(zhì)完成上級布置的各項工作。

二、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。

我擔(dān)任的是初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在實踐過程中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,用三個代表的重要思想武裝自己的頭腦;認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。

三、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實的教學(xué)基本功。

在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

(1)認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。(2)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。(3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居前列,得到了師生的好評。

四、學(xué)生管理方面:

我多年擔(dān)任班主任工作,班主任工作是一件責(zé)任大,事煩瑣的工作。普通班

的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般,對大部分同學(xué)來說,學(xué)習(xí)起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,樹立班級良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失,遵守紀(jì)律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導(dǎo)他們,增強他們的紀(jì)律觀觀念,形成好的班風(fēng)。在平時,我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友。

五、加強教育教學(xué)研究,提高教育教學(xué)水平。多年來,由于工作踏實,認真負責(zé),我的教育教學(xué)水平不斷提高,成績顯著,得到學(xué)生、家長、社會的認可,得到上級的表彰。我所任教的班級在段考、期考中都取得了較好的成績,特別是我所任教的952班在95、96年的段考、期考中都名列全年級第一,95年秋季期還獲縣初一數(shù)學(xué)質(zhì)檢二等獎,排在縣教學(xué)班前十名。962、982、992在初一年度的段期考中都名列全年級第一。1996年獲縣“儲蓄支農(nóng)奔小康”先進個人。1999年被評為縣優(yōu)秀監(jiān)考員。201*201*學(xué)年度被評為縣圖書室工作先進個人。201*年11月我撰寫的《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究》一文在中國基礎(chǔ)教育研究上發(fā)表獲一等獎。201*年9月《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化問題》在玉林市優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評選活動中獲三等獎。201*年3月我撰寫的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本素質(zhì)的培養(yǎng)》榮獲第四屆中華教育創(chuàng)新優(yōu)秀論文二等獎。201*年10月《數(shù)學(xué)教學(xué)中存在誤區(qū)及對策》在《中國教育科研論壇》雜志發(fā)表獲一等獎。今后我將繼續(xù)努力工作,為黨的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

總之,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個良性互動的過程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀(jì),實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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工作總結(jié)

時間不等人,轉(zhuǎn)眼間,6年過去了。在這6年里我勉力耕耘、不斷進取的,使得自己在各個方面都有所提高,有所進步,F(xiàn)總結(jié)如下:一、思想政治表現(xiàn)

過去的6年中,我主要擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)。在實踐過程中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,用江澤民總書記三個代表的重要思想武裝自己的頭腦;認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);對待學(xué)生做到:民主平等,嚴格要求;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、為人師表。二、工作表現(xiàn)

自任教以來,勤勤懇懇默默奉獻,對工作盡職盡責(zé),一直滿課時或超課時工作而毫無怨言。在教學(xué)中不但傳授文化知識,而且積極推行素質(zhì)教育,注重滲透愛國主義和集體主義教育,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

我先后擔(dān)任過8年班主任,一直堅持“德育首位”原則,加強學(xué)生的的思想教育工作。嚴于律己率先垂范,厚愛學(xué)生以情育德,關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,用自己的真誠無私的愛去感染了學(xué)生,真正使關(guān)愛學(xué)生“德育滲透”與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體有機地結(jié)合起來。在工作實踐中,用豐富的班級管理經(jīng)驗、獨到的管理方法和體制建立自己較為完善的班級管理體系。

三、教育教學(xué)表現(xiàn)

在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:1、課前準(zhǔn)備:備好課。

認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負擔(dān)。三、教科研表現(xiàn)

201*年9月,我任教初一(8)班數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我大膽進行課堂教學(xué)改革。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,組成6-8人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;其次加強教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了“問題討論式”教學(xué)法,通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作:指導(dǎo)閱讀方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,歸納知識要點。由于我在實施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的積極嘗試,主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級的學(xué)生成績都有所進步和提高。在這樣的背景下,201*年我個人撰寫的《淺談初中生小組合作學(xué)習(xí)》在鹽城市教科院優(yōu)秀論文評比中榮獲貳等獎。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我虛心地聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,以彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時力爭每一課都上得生動、活潑、高效,通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。幾年下來,我任教的班級,學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居校同學(xué)科前列,得到了師生的好評。

總之,作為一名教師,教學(xué)是我的本職工作,而教與學(xué)是一個良性互動的過程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀(jì),實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓進取,為美好的明天奉獻自己的力量。

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