高二上學(xué)期物理備課組工作總結(jié)
201*----201*學(xué)年度第一學(xué)期備課組工作總結(jié)
高二物理
在學(xué)期之初,我們就制定了較詳盡的備課組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),在教育教學(xué)過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果;經(jīng)過一學(xué)期的努力,既取得了一定的成功經(jīng)驗,也發(fā)現(xiàn)了一些不足,現(xiàn)概括如下:
(1)教研:每個星期我們組老師至少相互聽一節(jié)隨堂課,課后馬上進(jìn)行研討交流,評課過程中暢所欲言,肯定優(yōu)點的同時中肯地指出一些有待商議的問題,有時就某個問題展開激烈的辯論,也正時在這種充滿學(xué)術(shù)氣氛的研討中,新老教師的講課水平都得到了有效的提升。
(2)集體備課:我們每天抽一節(jié)課在辦公室里進(jìn)行集體備課活動。活動的開展主要側(cè)重于教材的重、難點和教材和處理,以及如何開展教學(xué)。有時也共同探討一些有爭議的問題,或者一些較好的典型的例題。在每次活動開展前,主講老師和其他教師都做了充分的準(zhǔn)備,對該課題的重點、難點和疑點的具體處理方案都做出了精心的準(zhǔn)備,對過去的成功經(jīng)驗也做出相應(yīng)介紹。在每章每節(jié)中,學(xué)生在哪些環(huán)節(jié)易犯錯誤,易犯哪些錯誤,有針對性的做出評估。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時,我們就與實驗室的老師一起共同想辦法解決,最后勝利
完成實驗,達(dá)到效果。由于現(xiàn)在每個班都備有多媒體平臺,也就讓我有了更多的機會利用多媒體來輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)聽課方面:有空余的時間,我們就去聽其他老師的課,不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課,而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課。以后我們還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。
(4)作業(yè)的批改及試卷的評講:高二物理備課組盡量做到全收全改,成立學(xué)科小組,注重批改形式的多樣化,注重講解,試卷都是經(jīng)過精心的選擇,注重知識點的突出及基礎(chǔ)題的理解,這樣有目的的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)有所長。
(5)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長:樹立終身學(xué)習(xí)的理念,在業(yè)余時間,我們常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,利用網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己,為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機會我們一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),活動后及時進(jìn)行反思總結(jié)。
總之,本備課組在過去的一個學(xué)期中,精誠團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但在總結(jié)成績的同時,我們也清醒的看到,我們工作中還存在著很多不足,如開展新課改的研究還顯得不夠,集體備課的層次還需提高,少數(shù)學(xué)生的物理學(xué)科成績還很薄弱,整體上拖了后腿,如何抓中等生,工作還欠扎實等,這些問題我們在以后的工作中將大力改進(jìn),努力提高,為物理教學(xué)再添新功。
擴展閱讀:高二物理備課組工作總結(jié)(李云龍)
高二物理備課組工作總結(jié)
高二物理備課組:李云龍
這個學(xué)期,我們高二物理備課組認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項工作。本學(xué)期,我們高二物理備課組按照學(xué)校的要求開展工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新的《物理教學(xué)大綱》和考試說明,有的放矢地備課、教學(xué)。新的教學(xué)大綱所要求的考試范圍、考試重點、命題形式均有所變化,我們都細(xì)心研究,全體備課組的老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,與舊教材、舊教學(xué)大綱進(jìn)行對比,充分調(diào)動主觀能動性。
本備課小組這個學(xué)期開展了的工作如下:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,完善集體備課制度。為了發(fā)揮集體的力量和智慧,我們盡量能夠具體備課,遇到一些難題時大家能一起討論,找到一種比較好的解決方法。各位任課教師再根據(jù)自己所教學(xué)生情況,適當(dāng)增減,形成自己的教案。備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。由于使用新教材備課組加強對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究,以便盡快適應(yīng)新教材。備課組抓好每次集體備課的質(zhì)量,落實好備課的專題,有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。備課組這一個學(xué)期以來,每周都定期召開備課組活動。大家坐在一起,認(rèn)真討論教學(xué)教法,分享前一段時間的教學(xué)體會,擬定后一段時間的教學(xué)進(jìn)度,對一些難點問題提出來,大家一起討論,找到解決問題的辦法。大家還在一起研究教材,理解教學(xué)大綱,使每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確,還討論一些比較好的教學(xué)方法,盡量使每一位同學(xué)都有興趣地去學(xué)習(xí)。
二、積極做好資料、信息收集工作。我們手頭上有關(guān)新教材的復(fù)習(xí)資料少,有關(guān)新高考的信息不多,所以注意到了收集、積累,用以或指導(dǎo)或補充我們的高二的學(xué)習(xí)。大家分工去收集和查找資料,然后整理出一些練習(xí)再印發(fā)給學(xué)生去做。學(xué)生只有多做練習(xí),成績才會有所提高,才能取得教好的教學(xué)效果。
三、加強課題研究,提高教師的教學(xué)水平。我們高二物理備課組,本學(xué)期開展新課程改革教學(xué)研究課題,課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐,指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的研究,進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、落實教學(xué)工作制度。期中和期末聯(lián)合教務(wù)處進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況等等。五、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
六、公開課開展順利。這個學(xué)期,我們備課組認(rèn)真地安排上公開課的老師,并有序地進(jìn)行公開課。對上公開課的老師要事先寫好教學(xué)計劃,進(jìn)行說課,然后把教案打印出來。備課組認(rèn)真組織老師去聽課,聽完課后大家能在一起討論這節(jié)課的優(yōu)缺點,在自己學(xué)到一些好的教學(xué)方法的同時,也讓授課老師能及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。
七、備課組對每一次考試,都認(rèn)真安排老師出好題目,并打印出來大家一起研究,看哪些地方要進(jìn)行修改,然后再經(jīng)過調(diào)整才上交到學(xué)校統(tǒng)一印刷。每一次考完試后,大家能及時按時,認(rèn)真地批改試卷,對學(xué)生的考試情況認(rèn)真地記錄下來,并寫出試卷分析。
備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團(tuán)體,他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,實實在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點方面的交流、研究。我們堅信,抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。今后的工作還需要我們踏踏實實的去做。
祿豐三中高二物理備課組201*年3月1日
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