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教師寒假校本培訓(xùn)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 16:36:06 | 移動(dòng)端:教師寒假校本培訓(xùn)總結(jié)

教師寒假校本培訓(xùn)總結(jié)

寒假培訓(xùn)總結(jié)

為了全面提高教師素質(zhì),順應(yīng)新課程改革的要求,在寒假期間市教育局組織了全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,收獲卻很大:我在政治思想和職業(yè)道德,教育教學(xué)能力與教育教研能力,終身學(xué)習(xí)能力與教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高。這次培訓(xùn)不僅是實(shí)實(shí)在在的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),更是一種思想、一種境界、一種情感的熏陶。這種熏陶對(duì)我們的工作、生活都是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)過(guò)程是緊張的,但又是輕松愉快的。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是繁忙的,但更是有意義的。既使觀念更新了,也將理論有所提高,現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下:一、更新教育觀念。

這次教師的培訓(xùn),給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退,要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園,學(xué)習(xí)才是唯一的路!隨著培訓(xùn)的深入,我意識(shí)到:一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,那么,他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以今后,我更加努力,仍不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我更注重更新自己的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式,努力提高課堂效率,從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。這次小學(xué)教師培訓(xùn)使我重新認(rèn)識(shí)了有效教學(xué),實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué),必須有良好的組織教學(xué)策略,只有良好的組織,才能夠使教學(xué)事半功培。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為首先要引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),就得要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,把學(xué)生零散的好奇心轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)興趣的動(dòng)力。使學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有阻力和阻斷,成為專(zhuān)注的學(xué)習(xí)態(tài)度。其次是,對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心才能贏得學(xué)生的心。教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系,同時(shí)也是師生雙方思想和情感的交流。師生關(guān)系是直接影響著學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)。老師必須在教學(xué)中注重情感投入,多與學(xué)生交流,真誠(chéng)關(guān)懷學(xué)生,讓學(xué)生感受你的親和力。與學(xué)生建立和諧融洽,彼此尊重的師生關(guān)系,使教學(xué)更得以順利進(jìn)行。三是,精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,誘導(dǎo)學(xué)生的積極思維,提高學(xué)生的主體意識(shí),加大課堂密度。并充分運(yùn)用現(xiàn)代的學(xué)具和教具來(lái)刺激學(xué)生的各種感觀參與活動(dòng),吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。使教學(xué)更具效力。二、做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變1,權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者,激勵(lì)者

要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權(quán)威,師長(zhǎng)的架子,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問(wèn)題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權(quán)威.2.教書(shū)匠轉(zhuǎn)向?qū)<倚臀磥?lái)教育需要"專(zhuān)家型"的教師,而不是"教書(shū)匠",這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究.

三、處理好家庭、工作、學(xué)習(xí)、健康之間的關(guān)系。

現(xiàn)在教師壓力大,來(lái)自于家庭、社會(huì)、學(xué)生等等,很多教師都處于亞健康狀態(tài),出現(xiàn)了教師的職業(yè)倦怠。通過(guò)一線教師張新蔚老師的講座,我要處理好這些方面的關(guān)系,當(dāng)好教師,當(dāng)一名健康的教師。

寒假培訓(xùn)總結(jié)

光明小學(xué)姜露

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宋學(xué)義中學(xué)201*年寒假校本培訓(xùn)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)沁陽(yáng)市教育局關(guān)于做好201*年寒假中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作的通知要求,進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力,加快研究型教師隊(duì)伍培養(yǎng)步伐,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。我校于2月18日、19日進(jìn)行校本培訓(xùn),現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

1、全體教師要按時(shí)簽到,沒(méi)有重大事情不準(zhǔn)請(qǐng)假。

2、各討論組要認(rèn)真組織,積極討論,認(rèn)真做好筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。

3、組織教師學(xué)習(xí)十八大精神、沁陽(yáng)市委六屆五次全會(huì)精神,沁陽(yáng)市教育局201*-201*學(xué)年工作思路》,學(xué)校新學(xué)年工作思路和奮斗目標(biāo);學(xué)校管理制度、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)研討蔡林森教育管理思想、《教學(xué)革命》。

此次培訓(xùn)更新了全校教師的教育理念,更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使新教師快速成長(zhǎng);進(jìn)一步發(fā)展了教師個(gè)性特長(zhǎng),使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并逐步形成自己的教育教學(xué)特色;掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),打造出更多的高效課堂;提高教師對(duì)新課改的研究,探索能力,提高全體教師的教研水平。

沁陽(yáng)市宋學(xué)義中學(xué)201*年2月22日

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