201*年秋校本總結

小雅鎮(zhèn)二河完小

201*201*學年度第一學期校本培訓

工作總結

沒有高素質的教師隊伍，一切高質量教育計劃都是空談�；�于這種教育理念，我校的校本培訓工作以落實教師專業(yè)化這一培訓思路，用新的教育思想促進全體教師實現教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學習提高教學、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學期，我校的校本培訓工作，取得了較大的發(fā)展，現總結如下：一、領導重視，目標明確

學校領導對教師的校本培訓工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設一支高素質的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對校本培訓的工作成立了以姚校長為組長的校本培訓領導小組，吸納學校務實能干的骨干教師為成員。并制定出了切實可行的計劃，制定了總體目標，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力，能夠適應21世紀素質教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，達到了教師整體素質與學校綜合辦學水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。二、加強認識，轉變觀念

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育和校本培訓是提高教師各項技能素質的重要途徑。對此，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉變了陳舊的觀念，加強了學習的積極性。三、加強培訓，促進發(fā)展

1、加強理論學習

在開展課改的實驗中，我們堅持邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)。教師既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結合，定期開展各種培訓工作，培訓內容有上級文件精神、師德師風建設、新課程培訓、教育教學方面的知識、學安全方面的知識。要求教師在學習中要做到：耳到、手到、眼到、心到。在整個學年中學校開展了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評課》等主題培訓，請來各地名師對教師進行培訓，在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。2、注重青年教師的培養(yǎng)

加強青年教師隊伍建設，促進學校可持續(xù)發(fā)展。在校本培訓中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴格要求，不僅要求青年教師加強教育學、心理學等基礎理論、現代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識；而且加強了對青年教師教學能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學實踐和技能培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：（1）、每學年學校有一份自培計劃和一份總結。

（2）每學期聽課不少于8節(jié)（名師課23節(jié)，可網上的教學錄像或雜志上的實錄），寫心得體會之類的文章500字以上2篇。

（3）每學期設計出自己最滿意的說課稿2篇。3、抓好班主任培訓

本學年通過班主任工作的基本知識與技能培訓、優(yōu)秀班主任的經驗介紹以及班級相關活動評比，促進班主任的發(fā)展。

4．重視教師的繼續(xù)教育

教師的繼續(xù)教育不是重復教育，要與時俱進，加入學科領域內前沿的東西。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓，在開學初先后派出多位教師參加新課程的培訓，還有心理健康輔導員的培訓、校長培訓、教導主任培訓少先隊輔導員培訓等等，并鼓勵年輕教師參加自考和高校函授學習。

四、創(chuàng)造環(huán)境，提升質量

教師在教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用是不容置疑的。學校利用每周一放學后的培訓時間對教師進行培訓，并把現代教育技術的培訓也納入了日常的培訓之中，我們結合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導、科研帶動、專業(yè)引領、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。具體如下：1、校長指導

校長及教導處通過深入課堂，參與教研活動，調查走訪教師學生，面對面地對教師的備、教、改、理論學習、教學基本功進行指導，發(fā)現問題，及時解決，并面向全體教師，就普遍存在的問題指出癥結，發(fā)起倡導。在理論培訓中由劉校長親自為全校教師進行師德培訓與班主任培訓，蹇廣林副校長負責安全知識培訓、駱鑫主任負責教育教學培訓。2、專業(yè)引領

沒有專業(yè)引領的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學習機會。

(1)校內：開展新老教師傳幫帶活動，一是采用新老掛鉤師徒結對的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學習老教師的優(yōu)秀經驗和敬業(yè)精神。二是教師之間互相聽課，嚴格執(zhí)行《永嘉實驗中學教師聽課制度》加強相互聽課的組織工作。每位教師聽課時，要認真做好聽課記錄，并寫出自己的聽課心得。

（2）校外：走出去請進來，一是有計劃地安排教師外出學習，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長。在整個201*學年第一學期中校長參加了浙江省校長培訓。此外，學校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓以及教研活動。對于外出學習的教師，學校有計劃的要求外出學習的教師進行匯報或上示范課。

（3）網上：要求教師在網上觀看各專家的講座與活動課努力提升自己的業(yè)務素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。（4）、活動促進：給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，讓他們在一些大型研討會上展露風采。

總之，我校的校本培訓工作在廣大教師的積極參與和齊心協力下，取得了一定的成績，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使校本培訓和繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。

教研組

201*年1月10日小雅鎮(zhèn)二河完小

201*201*學年度第一學期校本培訓

工作總結

教研組

201*年1月10日

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201*年秋體衛(wèi)藝工作總結

201*年秋的體衛(wèi)藝工作在學校領導的帶領和全體教職工的大力配合下，圓滿完成。我校的體育、衛(wèi)生、藝術教育工作，正在向著更高的目標前進，以全面推進素質教育為目標，以深化課程、形成特色為核心，以加強師資隊伍建設為關鍵，堅持以落實教學常規(guī)為基礎，以加強教學研究為重點，進一步提升了教師實施新課程的能力，促進了全校體衛(wèi)藝教學質量的提高。

一、體育工作

本期的學校體育工作重要體現在日常教學、學校運動會、縣級運動會、體質測試、課外興趣小組五方面。

1、日常教學。

要求體育老師注重對體育課程的的落實與安全管理，注重對體育教學的常規(guī)管理，能按課時開齊開足課程。上課教師能跟堂，全面管理學生的安全。

2、學校秋季運動會。

本期根據學校的實際情況開展了以體操比賽和拔河比賽的學生秋季運動會。在老師的辛勤工作下，201*年秋季學生運動會取得圓滿成功。學生的體操水平有所提高，學生的集體榮譽干感上升。

3、縣級運動會。

我校選取6名學生參與201*年秋奉節(jié)縣小學生運動會，有5名學生獲得個人計數跳繩優(yōu)勝獎，并獲得團體第5名的好成績。本次運動會是對我校體育工作的一次工作檢驗。4、體質測試。

根據縣教委體衛(wèi)藝科的工作要求，我校順利的完成了201*年的學生體質測試工作，并在規(guī)定的時間內將測試數據上報到網絡。

5、課外興趣小組。

本期根據學校的實際情況開了學生剪紙、乒乓球、跳繩三項課外興趣小組，以此為契機帶動全校學生參與課外鍛煉的熱情，從而促進全體學生的身體素質與體育技能。

二、衛(wèi)生工作

在開學之初根據學生的實際情況與校園的相關情況按排班級的衛(wèi)生工作，在每周值周老師與值周學生的檢查、監(jiān)督下，本期學生的衛(wèi)生較好，基本做到干凈、整潔。

三、藝術工作。

藝術工作是學生素質的一個方面，是提升學生藝術能力的一種途徑。

本期在學校驗收剪紙藝術特色學生的總體工作方案下，在學生剪紙藝術方面做了大量的工作，并舉辦了一次學生剪紙“小能手”競賽。通過剪紙競賽促進學生剪紙水平的提高，頒發(fā)相關的獎狀，激勵學生參與剪紙的興趣。收藏了4個同學的4幅剪紙作品。

體育、藝術、衛(wèi)生工作是學校工作的一個方面，是學生活動展示的一個平臺，是學校發(fā)展的一個特色項目。在以后的工作中，我將不斷的追求，以求取得更好的成績。

201*.1.

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