遠程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)

遠程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)

我校根據(jù)開學初制定的教師培訓(xùn)計劃的要求，對全校所有在職教師進行了前期培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)取得了一定的效果。現(xiàn)就我校遠程教育校本培訓(xùn)工作做簡要總結(jié)：一、所做工作取得成效

（一）、高度重視，層層落實，培訓(xùn)到位。

1、學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學校成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負責遠程教育各項具體工作。

2、制定了詳實的遠程教育校本培訓(xùn)計劃，按辦并根據(jù)計劃開展了培訓(xùn)工作。

3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。4、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位，效果顯著。（二）、內(nèi)容豐富，形式多樣。

1、本期培訓(xùn)的對象是所有一線在崗教師。

2、負責校本培訓(xùn)的老師對教師的每次培訓(xùn)有備課，有記錄。

培訓(xùn)內(nèi)容包括：

（1）、進行熟練制作電子教案的培訓(xùn)。要求人人使用電子教案備課，本期至少每人上交5份高質(zhì)量電子教案。

（2）、進行熟練制作PPT課件的培訓(xùn)要求教師結(jié)合所任學科教學內(nèi)容，完成課件開發(fā)和遠程教育資源中相關(guān)課件的修改等作業(yè)，并上交個人代表作3件。

（3）、進行組織和整合遠程教育資源開展教學和教研活動的培訓(xùn)，要求教師完成組織和整合遠程教育資源開展教學和教研活動實用方案設(shè)計，并上交個人作品1份。

（4）、進行通過縣教育科研網(wǎng)發(fā)表自己作品的培訓(xùn)，進行建教師個人教育博客的培訓(xùn)，每月發(fā)表博文至少2篇。。

（5）、進行電子表格統(tǒng)計學生成績的培訓(xùn)。

3、通過培訓(xùn)使參加學習的教師認識了什么是遠程教育，遠程教育有什么好處。使廣大教師們深知遠程教育的意義的重要性。培訓(xùn)時教師們在無特殊的情況下都能按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。4、學校針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學習等，內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量。

5、培訓(xùn)工作對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。

（三）、達到要求、高效務(wù)實、效果顯著。通過培訓(xùn)，教師基本上達到了如下要求：

（1）掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行基本操作。（2）掌握了基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學的能力。

（3）很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。

二、存在問題，改進措施。

本期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有諸多不足，主要表現(xiàn)為：（一）、存在不足

1、認識不夠，忙于應(yīng)付。極個別教師對此次培訓(xùn)認識不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。

2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。由于我校條件有限，資金短缺、房舍緊張，對遠程教育技術(shù)的應(yīng)用還存在很多問題。在以后的培訓(xùn)工作中，我們應(yīng)該揚長避短，在上級部門和學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ)。（二）改進措施

1、提高教師對培訓(xùn)的認識，讓教師從思想重視起來。

2、加大對遠程教育的投入，把教師遠程教育培訓(xùn)作為學校的主要工作之一。

3、堅持現(xiàn)代教育技術(shù)和學科教育相結(jié)合，做到備課中有體現(xiàn)，在課堂教學中實施，提高我校的課堂教育效果，真正把現(xiàn)代教學手段應(yīng)用到課堂教學之中。

201*年12月28日

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遠程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)

我校根據(jù)開學初制定的教師培訓(xùn)計劃的要求，對全校所有在職教師進行了前期培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)取得了一定的效果。現(xiàn)就我校遠程教育校本培訓(xùn)工作做簡要總結(jié)：一、所做工作取得成效

（一）、高度重視，層層落實，培訓(xùn)到位。

1、學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學校成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負責遠程教育各項具體工作。

2、制定了詳實的遠程教育校本培訓(xùn)計劃，按辦并根據(jù)計劃開展了培訓(xùn)工作。

3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。4、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位，效果顯著。（二）、內(nèi)容豐富，形式多樣。

1、本期培訓(xùn)的對象是所有一線在崗教師。

2、負責校本培訓(xùn)的老師對教師的每次培訓(xùn)有備課，有記錄。

培訓(xùn)內(nèi)容包括：

（1）、進行熟練制作電子教案的培訓(xùn)。要求人人使用電子教案備課，本期至少每人上交5份高質(zhì)量電子教案。

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（2）、進行熟練制作PPT課件的培訓(xùn)要求教師結(jié)合所任學科教學內(nèi)容，完成課件開發(fā)和遠程教育資源中相關(guān)課件的修改等作業(yè)，并上交個人代表作3件。

（3）、進行組織和整合遠程教育資源開展教學和教研活動的培訓(xùn)，要求教師完成組織和整合遠程教育資源開展教學和教研活動實用方案設(shè)計，并上交個人作品1份。

（4）、進行通過縣教育科研網(wǎng)發(fā)表自己作品的培訓(xùn)，進行建教師個人教育博客的培訓(xùn)，每月發(fā)表博文至少2篇。。

（5）、進行電子表格統(tǒng)計學生成績的培訓(xùn)。

3、通過培訓(xùn)使參加學習的教師認識了什么是遠程教育，遠程教育有什么好處。使廣大教師們深知遠程教育的意義的重要性。培訓(xùn)時教師們在無特殊的情況下都能按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。4、學校針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學習等，內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量。

5、培訓(xùn)工作對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。

（三）、達到要求、高效務(wù)實、效果顯著。通過培訓(xùn)，教師基本上達到了如下要求：

（1）掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行基本操作。（2）掌握了基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學的能力。

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（3）很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。

二、存在問題，改進措施。

本期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有諸多不足，主要表現(xiàn)為：（一）、存在不足

1、認識不夠，忙于應(yīng)付。極個別教師對此次培訓(xùn)認識不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。

2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。由于我校條件有限，資金短缺、房舍緊張，對遠程教育技術(shù)的應(yīng)用還存在很多問題。在以后的培訓(xùn)工作中，我們應(yīng)該揚長避短，在上級部門和學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ)。（二）改進措施

1、提高教師對培訓(xùn)的認識，讓教師從思想重視起來。

2、加大對遠程教育的投入，把教師遠程教育培訓(xùn)作為學校的主要工作之一。

3、堅持現(xiàn)代教育技術(shù)和學科教育相結(jié)合，做到備課中有體現(xiàn)，在課堂教學中實施，提高我校的課堂教育效果，真正把現(xiàn)代教學手段應(yīng)用到課堂教學之中。

201*年12月28日

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