201*-201*遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

武當(dāng)鎮(zhèn)小學(xué)201*201*學(xué)年度

遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，在上級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實(shí)惠”這一精神和宗旨，根據(jù)年初制定的工作思路和工作目標(biāo)，從加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育宣傳，制定目標(biāo)管理機(jī)制，落實(shí)技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化隊(duì)伍管理，拓寬學(xué)用途徑等方面入手，使得遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作取得一定實(shí)效。

一、工作開展情況

（一）積極宣傳，有力推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作開展。

一是利用召開會(huì)議、走訪、調(diào)研時(shí)機(jī)，廣泛宣傳農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，介紹遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的作用，書寫宣傳標(biāo)語，讓黨員群眾充分了解遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容、意義；二是利用政府網(wǎng)開辟我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育專欄，采用網(wǎng)絡(luò)的宣傳方式，及時(shí)公布遠(yuǎn)程教育動(dòng)態(tài)，使得遠(yuǎn)程教育宣傳更加深入群眾。

（二）明確責(zé)任，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作有序開展。

一是確定責(zé)任。明確村支部書記、村委會(huì)主任為試點(diǎn)工作主要責(zé)任人，大學(xué)生村官為主要實(shí)施人及責(zé)任人，黨小組長、致富能手、年輕實(shí)干的同志為骨干，層層落實(shí)工作。二是定期督察。由黨政領(lǐng)導(dǎo)分片親自指導(dǎo)檢查工作，督促管理員具體落實(shí)項(xiàng)目的實(shí)施，各村的遠(yuǎn)程教育工作得到了有條不紊的開展和實(shí)施。三是落實(shí)制度。制定《安居鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理辦法》，發(fā)放“四簿一冊(cè)”要求管理員認(rèn)真填寫作收看的節(jié)目和學(xué)習(xí)討論情況，嚴(yán)格按制度開展工作。四是硬件制作。制作遠(yuǎn)程教育門牌標(biāo)識(shí)、《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》等制度上墻。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷壯大遠(yuǎn)程教育管理隊(duì)伍。

一是各村確定的管理員和操作員在遂寧民進(jìn)中專校進(jìn)行為期一周的封閉式遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)理論水平和操作技術(shù)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。二是針對(duì)農(nóng)村人才緊缺的現(xiàn)實(shí)，我鎮(zhèn)創(chuàng)新思路，打破人

才緊缺的格局，讓有文化、有知識(shí)的大學(xué)生村干部為操作員，通過軟件、硬件、規(guī)范化管理等同步培訓(xùn)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力水平。

（四）學(xué)習(xí)創(chuàng)新，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育學(xué)用取得實(shí)效。

一是加強(qiáng)定期學(xué)習(xí)。各站點(diǎn)定期組織村民、黨員干部開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高他們的文化素質(zhì)和發(fā)家致富的能力。例如召集村黨員干部認(rèn)真收看遠(yuǎn)程節(jié)目，學(xué)習(xí)上級(jí)的路線、方針及政策，學(xué)習(xí)相關(guān)的農(nóng)業(yè)科普知識(shí)，然后通過討論，切實(shí)解決村民困難。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。讓廣大黨員干部和農(nóng)村群眾真正用電腦、懂電腦，利用學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)電腦的操作使用方法進(jìn)行講解，使遠(yuǎn)程教育平臺(tái)成為黨員干部充電的新陣地，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身能力和素質(zhì)。

通過一年來遠(yuǎn)程教育工作的深入開展，我鎮(zhèn)農(nóng)村廣大黨員干部的理論水平、黨性修養(yǎng)、政治覺悟和個(gè)人素質(zhì)都得到了明顯的提高，遠(yuǎn)程教育平臺(tái)也成為農(nóng)民群眾開闊視野、增長見識(shí)、發(fā)家致富的助推器。

二、存在的問題和下步打算（一）存在不足：

1、部分站點(diǎn)設(shè)備管理人員文化素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)技能欠缺，無法自行解決一些簡(jiǎn)單故障排除；

2、村民分布散，較難集中；

3、經(jīng)費(fèi)不足使遠(yuǎn)程教育深入開展存在阻礙。（二）下步打算：

1、積極探索遠(yuǎn)教建設(shè)、管理、學(xué)習(xí)、使用的有效途徑，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，改善遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的方式，把握規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，促進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作均衡發(fā)展；

2、設(shè)立遠(yuǎn)程教育工作例會(huì)制度，每月召開一次遠(yuǎn)教工作例會(huì)，會(huì)議上進(jìn)行工作匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作安排、通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)其它地方的經(jīng)驗(yàn)和方法等事項(xiàng)，以更好的促進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作取得更好的成效。

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二○○九二○一○學(xué)年度遠(yuǎn)程教

育工作總結(jié)

青華中學(xué)

二○○九二○一○學(xué)年度遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)

青華中學(xué)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間學(xué)年已結(jié)束，回顧這一年來我校的遠(yuǎn)程教育工作有所收獲，也還存在有一些問題，現(xiàn)就對(duì)我校一學(xué)年的遠(yuǎn)程教育作以下總結(jié)：

一.總體情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)較為重視，自實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作以來，已是的三年了，每年我校建立健全了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專項(xiàng)會(huì)議，研究部署遠(yuǎn)程教育工作。為保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備的正常運(yùn)行，我�；�本上都減少了資源教師的課時(shí)量，確保資源教師專心投入設(shè)備維護(hù)、整合資源、培訓(xùn)教師等工作之中。我校能按照遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃開展工作。遠(yuǎn)程教育是學(xué)者與教師、學(xué)者與教育組織之間主要采取多種媒體方式進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處的受教育者的教育形式�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育則是指通過音頻、視頻（直播或錄像）以及包括實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)在內(nèi)的計(jì)算機(jī)技術(shù)把課程傳送到校園外的教育。而且這一新興的教學(xué)方式采用了音頻、視頻（直播或錄像）提高了學(xué)者的學(xué)習(xí)興趣，但是這一學(xué)習(xí)方式對(duì)于學(xué)習(xí)者來說是要求他（她）的學(xué)習(xí)自覺性比較高。但是我校眾多教師在通過培

訓(xùn)后都沒有好好的來運(yùn)用設(shè)備和資源，都是在教材加黑板在加粉筆。本學(xué)年來沒有運(yùn)用教育資源到多媒體教室上課的教師最多不超過十位。我校教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用已經(jīng)較為熟習(xí)了。

二．具體情況

（一）接收室與多媒體教室

1.制度出可行的計(jì)劃并實(shí)施根據(jù)資源的播出信息，結(jié)合我校實(shí)際制定出可行的計(jì)劃，并且在教學(xué)過程中實(shí)施，遠(yuǎn)教資源已對(duì)今年的教育教學(xué)中起到了很好的教學(xué)效果，特別是英語物理化學(xué)生物數(shù)學(xué)等學(xué)科。

2.積極解決設(shè)備故障及時(shí)正確的接收資源的接收設(shè)備在上學(xué)期是正常接收,而且上學(xué)期的資源已經(jīng)接收完全,存盤并刻盤。其中課程資源對(duì)方容量為40G,刻錄達(dá)80多盤，預(yù)防艾滋病的知識(shí)1.5G，刻盤3盤，學(xué)校安全教育2.8G，刻盤6盤，預(yù)防自然災(zāi)害等視頻資料達(dá)8.5G，刻盤達(dá)21盤。這學(xué)期刻盤總計(jì)達(dá)120多盤，另外還有一些只是保存而沒有進(jìn)行刻盤。

3、每周都作相應(yīng)的安排好多媒體教室的課程

我校是按照單雙周對(duì)全�？颇窟M(jìn)行安排的，在排著上課的自己不上的讓教師自己相互調(diào)換和協(xié)調(diào)。在上課后并作相應(yīng)的記錄和簽名，做好設(shè)備和程序管理。為我校的教育教學(xué)服務(wù)。

（二）、計(jì)算機(jī)教室

(1)、合理維護(hù)設(shè)備

我校計(jì)算機(jī)教室做到專人負(fù)責(zé)管理和維護(hù)，保證設(shè)備系統(tǒng)正常運(yùn)行，加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理。在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，保障教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)的暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，，最大限度的發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

（2）、合理安排課時(shí)對(duì)教師按時(shí)開放

在安排好出一二年級(jí)的計(jì)算機(jī)教師和課時(shí)的同時(shí)，對(duì)教師按時(shí)開放。我校初一初二保證每周一節(jié)信息課外，每周的星期二、三、四晚自習(xí)對(duì)教師開放計(jì)算機(jī)教室，讓更多的教師學(xué)習(xí)和熟悉計(jì)算機(jī)操作知識(shí)，并且每晚都有技術(shù)教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)和管理。（3）及時(shí)做好記錄保留痕跡管理

每位教師都有相應(yīng)的機(jī)子與之對(duì)應(yīng)，并且每進(jìn)一次計(jì)算機(jī)教師上機(jī)，都必須做好記錄，每上課一次都必須做好記錄，同時(shí)寫明是否出現(xiàn)問題。

（三）、光盤播放室光盤播放室中的設(shè)備從安裝起到現(xiàn)在，一直是在良好的運(yùn)行過程中，除了給教師在里面播放課件外，還開展學(xué)校的安全、消防、禁毒等內(nèi)容的教育活動(dòng)，并取得了良好的效果，并作相應(yīng)的記錄。

三、存在的問題

1、大部分教師業(yè)務(wù)水平不高，有待于進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)操作技能水平。

2、因受條件、人員素質(zhì)、技術(shù)等因素的制約，并且遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中的運(yùn)用還相對(duì)較少，部分學(xué)科特別是語文歷史地理利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。3、雖然我學(xué)校都十分重視遠(yuǎn)程教育工作，但在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面做的還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。

四、對(duì)今后工作的幾點(diǎn)建議

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度，尤其要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技能、課件制作、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用等方面的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，切實(shí)做好教學(xué)工作。

2、進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育資源，與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，合理運(yùn)用、充分發(fā)揮教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、開展運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的示范課，以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)各學(xué)科之間各教師之間的交流，共同提高我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。

4、應(yīng)該添加的設(shè)備應(yīng)該在多媒體教室中添加一臺(tái)視頻展臺(tái)，一臺(tái)掃描儀；光盤播放室中一臺(tái)電腦，以便使用帶有VGA接頭的電視機(jī)，相當(dāng)于添加了一個(gè)多媒體教室，這樣會(huì)緩解多媒體教室的擁擠現(xiàn)狀。

總之.我校對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用還有望于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步重視,有待于全體教師的共同努力,才能更合理有效地為我校的教育教學(xué)服務(wù).如何進(jìn)一步應(yīng)用好遠(yuǎn)教資源方面我�？傮w來說還做的不夠好，思考、研究的不夠多，好的經(jīng)驗(yàn)、好的案例還很少，希望更多的學(xué)校教師能加入到這項(xiàng)研究中，為廣大教師提供更多的應(yīng)用各種資源的好方法，為提高我校教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和素養(yǎng)，有效提高師資水平和我校教育質(zhì)量與效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)我校的遠(yuǎn)程教育、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，提高我�？傮w教育水平。

201*-7-12

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