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遠(yuǎn)程培訓(xùn)班主任工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 16:37:27 | 移動端:遠(yuǎn)程培訓(xùn)班主任工作總結(jié)

遠(yuǎn)程培訓(xùn)班主任工作總結(jié)

遠(yuǎn)程培訓(xùn)班主任工作總結(jié)

犀中分校葉允銘

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),本人認(rèn)真學(xué)習(xí)的各個(gè)模塊中的各個(gè)專題,結(jié)合平時(shí)工作,特總結(jié)如下:

一、熱愛教育,無怨無悔

這一點(diǎn)是針對班主任本身而言的,從幾年的班主任工作的經(jīng)驗(yàn)中體會到:做班主任的工作是很艱辛的、很神圣的。因?yàn)榘嘀魅我獛Ш靡粋(gè)班,就意味著要奉獻(xiàn)、要流汗、要早生白發(fā)、要耗費(fèi)心血,對這些要做到無怨無悔。如果做不到,那么就帶不好一個(gè)班。我認(rèn)為,作為班主任要想建設(shè)一個(gè)良好的班集體,就必須做到:任憑心血流淌也無怨無悔。這一點(diǎn)已成為我從教的坐右銘。

二、榜樣激勵(lì),促進(jìn)班級奮發(fā)向上

在對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,建立良好班集體的過程中,要注意把學(xué)生當(dāng)作教育的主體,積極培養(yǎng)骨干,樹立榜樣,讓學(xué)生自己管理自己,運(yùn)用典型教育啟發(fā)學(xué)生。一個(gè)班級中,總有那么一些學(xué)生或刻苦,或樂于助人,那么作為班主任老師要與學(xué)生打成一片,可以通過交談、筆談、討論等途徑,善于發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點(diǎn)較多的學(xué)生,并逐步提高對他們的要求,使之真正成為學(xué)生的榜樣。班級中一有不良的現(xiàn)象出現(xiàn),就有班干部及其他同學(xué)努力制止,把它扼殺在萌芽狀態(tài),無法抬頭。即使有個(gè)別同學(xué)不思進(jìn)取,學(xué)習(xí)馬虎,也會在良好的班風(fēng)影響下,逐漸“改邪歸正”,從而形成良性循環(huán),學(xué)生在這樣的集體環(huán)境中學(xué)習(xí)自然就很愉快,也學(xué)有收獲。

三、培養(yǎng)集體榮譽(yù),培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感

學(xué)生一般都有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,愛競爭,并希望在競爭中取勝,根據(jù)學(xué)生這一特點(diǎn),尋找契機(jī)輔導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生在各種競賽中

競爭并奪取勝利,以此來顯示班級的力量,鼓舞學(xué)生的士氣,同學(xué)們的能力也在鍛煉中得到了提高。同時(shí)積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。讓同學(xué)們在活動中感受集體的氛圍。

四、用心寫好評語

學(xué)期末的評語是對學(xué)生一個(gè)學(xué)期的總結(jié),同時(shí)又對下一學(xué)期提出希望,用第二人稱的手法貼近學(xué)生心理,用娓娓道來的手法易為學(xué)生接受,發(fā)掘閃光點(diǎn),對于那些暫時(shí)落后的學(xué)生,能夠起到鼓舞信心的作用,引導(dǎo)他們走上一條健康的人生之路,通過以上工作,班級形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,每個(gè)學(xué)生都有充分發(fā)揮各自興趣愛好和特長的天地,同學(xué)團(tuán)結(jié)互助形成風(fēng)氣,推動了班級各項(xiàng)工作的開展,可以說,班主任工作成功的決竅之一,就是讓班集體象磁石一樣吸引著全班學(xué)生?傊囵B(yǎng)一個(gè)良好的班集體是很不容易的,它不僅要求我們要熱衷于教育事業(yè),即要有一顆對教育事業(yè)忠誠之心,又要有“任心血流淌也無怨無悔”的精神,而且還要細(xì)心管理班級,管理學(xué)生,使他們熱愛集體,形成良好的班風(fēng);還必須細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)活動,培養(yǎng)他們的素質(zhì),陶冶他們的情操,使他們經(jīng)常保持一種健康、活潑、頑強(qiáng)、拼搏的精神,走上德、智、體全面發(fā)展大道。只有這樣,我們才能培養(yǎng)好一個(gè)良好的班集體。

擴(kuò)展閱讀:班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

組織管理凸現(xiàn)特色遠(yuǎn)程培訓(xùn)彰顯效果

教育部201*年中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

四川省自貢市榮縣教師進(jìn)修學(xué)校

按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《教

育部辦公廳關(guān)于啟動實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》精神,我縣組織了100名骨干班主任參加了由教育部組織實(shí)施的201*年萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn),全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的開展,對提高我縣中小學(xué)班主任的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力起了很好的推動作用。在培訓(xùn)過程中,我縣領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織管理到位,輔導(dǎo)重視實(shí)際,學(xué)員研討踴躍,培訓(xùn)效果明顯,F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:一、培訓(xùn)基本情況

我縣共組織100名學(xué)員(小學(xué)、中學(xué)各50名)參加國家級班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),在培訓(xùn)過程中,根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)進(jìn)度、培訓(xùn)過程中遇到的問題,我們不定期發(fā)布了20期培訓(xùn)公告,發(fā)布了2期答疑解惑,編輯了14期簡報(bào),充分展示了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的組織情況、學(xué)習(xí)進(jìn)展與學(xué)習(xí)成果;認(rèn)真組織學(xué)員進(jìn)行了10次網(wǎng)上集中和4次網(wǎng)下集中討論活動,精心準(zhǔn)備了在線答疑,發(fā)表了6篇文章,累計(jì)4萬多字的資料做為學(xué)員學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充,有針對性地進(jìn)行了專題輔導(dǎo)學(xué)習(xí),保證了培訓(xùn)效果。

根據(jù)教育部《關(guān)于組織實(shí)施201*年萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)的通知》(教師司[201*]37號)精神,縣教育局黨委書記、局長曹勤華親自主持局長辦公會專題研究此項(xiàng)工作,要求我校要充分發(fā)揮“全國教師網(wǎng)聯(lián)”的作用,以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為主要方式,探索班主任培訓(xùn)新模式,推動班主任全員培訓(xùn)工作的深入開展;要求我校必須為全縣的100名學(xué)員提供寬帶上網(wǎng)學(xué)習(xí)、集中研討、與專家進(jìn)行視頻交流互動、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的條件;要求學(xué)員所在學(xué)校為學(xué)員提供必要的物質(zhì)和時(shí)間保障。學(xué)校高度重視培訓(xùn)工作,成立了以校長為組長的項(xiàng)目領(lǐng)

導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的貫徹落實(shí),從人力和物力給予傾斜,在經(jīng)費(fèi)困難的情況下,撥出一筆經(jīng)費(fèi)做為專項(xiàng)獎(jiǎng)金,確保了此項(xiàng)目的順利進(jìn)行。確定了我校優(yōu)秀骨干教師具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的組織管理和教學(xué)輔導(dǎo)工作,以確保班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)質(zhì)量。

11月9日前,我校通過教育網(wǎng)公文傳輸系統(tǒng)先后下發(fā)了《榮縣教育局關(guān)于組織實(shí)施201*年中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)通知》、《201*年中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)開學(xué)工作通知》、《201*年中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作日程安排》,確定了參加培訓(xùn)的班主任名單,明確了培訓(xùn)內(nèi)容、任務(wù)、目標(biāo)和要求。

201*年11月9日,全國萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)開班儀式正式啟動,我縣教育局副局長詹楠、人事股股長溫新華、縣人民政府督學(xué)鄒仲良及參培教師111人在階梯教室同步參加了全國的啟動儀式。我校教師馮華瓊對本次培訓(xùn)工作做了周密細(xì)致地安排?h教育局人事股股長溫新華對班主任培訓(xùn)工作提出了具體要求。教育局副局長詹楠在啟動儀式會上做了重要講話。

11月18日前,我校又從榮縣教育網(wǎng)公文傳輸中先后發(fā)布了《榮縣教師進(jìn)修學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)前工作準(zhǔn)備的通知》、《班主任任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員注冊方法》,明確了學(xué)前準(zhǔn)備的具體要求,組織全體學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)案例提交要求》,要求學(xué)員必須按要求于11月18日前提交一個(gè)自己工作中的成功的案例或尚未解決的問題、希望專家給予幫助的不成功的案例和《班主任問題征集表》。按時(shí)向項(xiàng)目辦提交了全部學(xué)員的工作案例和問題征集表,圓滿完成了學(xué)前準(zhǔn)備工作。為了更好的做好學(xué)前工作準(zhǔn)備,班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動儀式后,我校具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的馮華瓊等老師先行一步,用去大量休息時(shí)間主動與國家繼續(xù)教育網(wǎng)技術(shù)部、省級管理員聯(lián)系,積極為學(xué)員建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺解疑答惑,為學(xué)員順利參加培訓(xùn)創(chuàng)造好了先決條件。二、培訓(xùn)成績與經(jīng)驗(yàn)

在教育部201*年萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我縣領(lǐng)導(dǎo)高度重視,

榮縣縣委常委、宣傳部長鄒崇霞、副縣長郭連親自蒞臨教師進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。縣教育局局長、書記曹勤華、副局長詹楠、人事股股長溫新華、縣人民政府督學(xué)鄒仲良多次參與網(wǎng)下集中討論,并予以指導(dǎo)。我校培訓(xùn)組織管理到位,培訓(xùn)效果明顯,受到了項(xiàng)目辦的高度認(rèn)可,并作為典型項(xiàng)目縣在中期總結(jié)會上發(fā)言,交流經(jīng)驗(yàn)。(一)、強(qiáng)化過程管理,注重培訓(xùn)質(zhì)量

現(xiàn)代教育必須體現(xiàn)科學(xué)、發(fā)展和人性化的管理思想,對班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員的管理、評價(jià)也必須做到客觀、公正,盡可能用量化指標(biāo)評價(jià)考核,最大限度地調(diào)動班主任學(xué)習(xí)的積極性,為此我校建立了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度和學(xué)員評優(yōu)考核辦法,強(qiáng)化了對培訓(xùn)的過程管理,保證了培訓(xùn)質(zhì)量。

1、建立制度,明確目標(biāo)

為了確保此次班主任培訓(xùn)質(zhì)量,我校先后制定了《榮縣教師進(jìn)修學(xué)校中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》、《榮縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)上集中討論考勤制度》、《榮縣教師進(jìn)修學(xué)校班主任培訓(xùn)學(xué)員考核評優(yōu)辦法》,并將參培教師分為了六個(gè)學(xué)習(xí)小組,各學(xué)習(xí)小組根據(jù)實(shí)際,擬定了各模塊的學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期召開了學(xué)習(xí)研討會,圓滿完成了各模塊內(nèi)容的培訓(xùn)任務(wù)。

2、各司其職,加強(qiáng)監(jiān)督

在培訓(xùn)過程中,由我校輔導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)工作的組織與實(shí)施,根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)進(jìn)度、培訓(xùn)過程中遇到的問題不定期發(fā)布培訓(xùn)公告;引導(dǎo)學(xué)員互動交流,組織學(xué)員按時(shí)參加在線課堂研討和網(wǎng)下集中活動;反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況給專家團(tuán)隊(duì);批改學(xué)員作業(yè)和思考題;推薦學(xué)員主頁;推薦學(xué)員精華文章;推薦學(xué)員優(yōu)秀作業(yè);維護(hù)班級主頁工作;及時(shí)編輯培訓(xùn)學(xué)習(xí)簡報(bào)和培訓(xùn)階段性總結(jié)。由班級管理老師負(fù)責(zé)學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流的監(jiān)督與督促、推薦學(xué)員自薦精華文章。每天及時(shí)上網(wǎng)查詢學(xué)員學(xué)習(xí)信息,了解和掌握本班學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況與學(xué)習(xí)進(jìn)度,對于學(xué)習(xí)跟進(jìn)不足和參與網(wǎng)上活動不積極的學(xué)員進(jìn)行督促。教育局負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作進(jìn)行了不定期地抽查。學(xué)

校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目小組定期參與網(wǎng)上集中討論,并予以指導(dǎo)。

3、量化考核,客觀全面

根據(jù)項(xiàng)目辦《201*年萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員考核辦法》、《榮縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)上集中討論考勤制度》及《榮縣教師進(jìn)修學(xué)員考核評優(yōu)辦法》,對學(xué)員進(jìn)行了量化考核,最大可能地調(diào)動學(xué)員的積極性。我們在全國項(xiàng)目辦表彰優(yōu)秀學(xué)員和單位的基礎(chǔ)上,制定了我縣的優(yōu)秀學(xué)員評選辦法,并擬于12月28日舉行總結(jié)表彰會。根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、交流情況和互動情況,我們及時(shí)給予了學(xué)員客觀、公正的評價(jià)。在培訓(xùn)過程中,我們共推薦了25個(gè)學(xué)員主頁,推薦了232篇精華文章,全批全閱了所有學(xué)員提交的所有作業(yè)題與思考練習(xí)題,保障了培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。(二)、輔導(dǎo)注重實(shí)際,培訓(xùn)效果顯著

在班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)全過程中,我校在學(xué)員們聆聽專家講座和學(xué)習(xí)小組研討的基礎(chǔ)上,每個(gè)模塊都組織了一次符合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際的有針對性地輔導(dǎo)。尤其是針對農(nóng)村學(xué)校安全教育不容樂觀的現(xiàn)狀,我校老師連續(xù)發(fā)表了6篇文章,累計(jì)達(dá)4萬多字,系統(tǒng)地闡述了保護(hù)在校中小學(xué)生合法權(quán)益的意義、常見事故的預(yù)防、突發(fā)事故的處及相關(guān)法律、法規(guī)和政策,作為學(xué)員學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充,對學(xué)員幫助很大。通過培訓(xùn),許多學(xué)員還在實(shí)踐中不斷踐行專家理論,使自己的班級管理理念得到了更新,提高了班級管理的有效性。例如我縣學(xué)員李如輝創(chuàng)造性地將專家理論用于指導(dǎo)自己的班級管理,分批次召開家長會,有針對性走進(jìn)學(xué)生心靈,走進(jìn)孩子家庭,取得了顯著成效。就連所謂的最“糟糕學(xué)生”的家長都這樣感慨道:“今天這個(gè)家長會我非常感動,老師可以一次開完的家長會卻分成了四批,可見他對我們子女的關(guān)心與熱心,他完全把我們的子女當(dāng)成她自己的孩子來看,比較起來,我這個(gè)做家長的問心有愧。不管我的孩子最終成績?nèi)绾,我都會記住李老師,都會感謝李老師,感謝她給了我的孩子一個(gè)健康快樂的成長環(huán)境!

(三)、互動研討踴躍,學(xué)員成績喜人

201*年11月19日至12月18日,學(xué)員認(rèn)真聆聽了專家的視頻講課,自覺學(xué)習(xí)了案例研討和擴(kuò)展資料,獨(dú)立完成了思考習(xí)題和作業(yè)考核,準(zhǔn)時(shí)、按點(diǎn)、足時(shí)的參加了在線課堂網(wǎng)上集中討論,參與了專家現(xiàn)場答疑模塊學(xué)習(xí),各位學(xué)員收獲很大,感觸甚多。在討論中,學(xué)員們發(fā)言踴躍,知無不言,言無不盡,都毫無保留地把自己多年來好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜斫涣,本來八點(diǎn)半就應(yīng)該結(jié)束的討論,不得不進(jìn)行到了九點(diǎn)以后。我縣一班的丁紅明、羅英、陳燕、王曉芳、楊麗梅、楊俊英等老師都結(jié)合自己的親身經(jīng)歷圍繞班級管理和班級活動設(shè)計(jì)與組織暢談了自己的想法;二班的陳小東、何梅、辜秀英、劉瓊、陳安東、胡祥君等老師提問、發(fā)言踴躍,并決心把理論創(chuàng)造性地運(yùn)用到今后工作中。全體學(xué)員網(wǎng)上、網(wǎng)下都積極交流自己的學(xué)習(xí)體會,探討遇到的問題,學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)員的個(gè)人主頁各具特色,學(xué)員的喜悅與滿足可見一斑。在整個(gè)培訓(xùn)過程中,全體學(xué)員共發(fā)表心得及交流文章4896篇,發(fā)表評論12887條。

感嘆時(shí)間太緊,過得太快!想學(xué)的知識太多!所幸的是每一天都過得很充實(shí)。在緊張的工作之余,聆聽智者的教誨,參與網(wǎng)上互動討論與探究,所獲頗豐,學(xué)員成績優(yōu)異。在培訓(xùn)平臺學(xué)員成績記錄中,成績在90分以上有12名學(xué)員,培訓(xùn)成績在80分以上的學(xué)員占參培人數(shù)的66%。我縣學(xué)員林伯康勤奮刻苦,常常學(xué)習(xí)到深夜,共發(fā)表文章166篇,發(fā)表評論109條,有14篇文章被設(shè)為精華文章,推薦優(yōu)秀作業(yè)1次,個(gè)人主頁推薦為優(yōu)秀學(xué)員主頁,取得了97.57分的優(yōu)異成績,被推薦為201*年教育部萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)縣級優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)員劉勁松,作為培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組長,培訓(xùn)積極,主動協(xié)助班級管理員和輔導(dǎo)教師承擔(dān)了一部分組織與輔導(dǎo)工作,認(rèn)真組織本小組的網(wǎng)上、網(wǎng)下集中討論。培訓(xùn)中共發(fā)表評論159條,發(fā)表文章62篇,發(fā)表的文章受到關(guān)注,有8篇被評為精品文章。該學(xué)員按時(shí)上交作業(yè)和思考練習(xí)題,全部評為優(yōu)秀,推薦優(yōu)秀作業(yè)3次,被推薦為201*年教育部萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)全國優(yōu)秀學(xué)員。

三、存在的問題及解決辦法

1、由于工學(xué)矛盾,部分學(xué)員理論解讀不深,趕學(xué)習(xí)時(shí)間、趕作業(yè)和思考題,希望以后類似培訓(xùn)能在時(shí)間上稍微考慮充分一點(diǎn),給學(xué)員理解和消化的時(shí)間;

2、部分學(xué)員交流文章由于時(shí)間倉促,文章數(shù)量多,質(zhì)量不高,建議放大精華文章的權(quán)重,縮小發(fā)表文章的比例,以高質(zhì)量的文章進(jìn)行交流互動,提高培訓(xùn)質(zhì)量;

3、前期培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺有時(shí)不穩(wěn)定,影響學(xué)習(xí)效率,不過在后期已經(jīng)得到了很大改善,相信全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)會越辦越好,成為教師成長的樂園,成為教師學(xué)習(xí)與資源中心。四、下一步工作思路及計(jì)劃

201*年12月1日,教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)培訓(xùn)中心主任王冬冬、省教育廳師范處教師教育辦公室主任曹方貴親自蒞臨教師進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作,對我縣的教師教育提出了好的建議和希望,今后我校將不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),探索新形式下的教師教育規(guī)律,不斷改進(jìn)培訓(xùn)模式,借助現(xiàn)代化的教師教育手段,與全國繼教網(wǎng)聯(lián)合作,多開展有針對性的學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn),推進(jìn)教師教育的體制創(chuàng)新,為提高我縣教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我們將此次培訓(xùn)中的優(yōu)秀學(xué)員聘請為我縣班主任培訓(xùn)輔導(dǎo)教師,進(jìn)一步擴(kuò)大班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的影響力,推動班主任全員培訓(xùn)工作的深入開展。

現(xiàn)代教育給教師繼續(xù)教育帶來了全新的理念,我們相信,今天的中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn),必將成為教師繼續(xù)教育明天騰飛的預(yù)演。我們由衷地相信,只要有各級各部門的高度重視,只要能不斷更新教師教育的學(xué)習(xí)模式,加強(qiáng)培訓(xùn)過程的科學(xué)管理,就一定能激發(fā)教師積極參與學(xué)習(xí)的主動性,達(dá)到提升教師綜合素質(zhì)的宏偉目標(biāo)。

201*年12月18日

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