201*年秋季湖頭中心(三安)小學少先隊工作總結

201*年秋季湖頭中心(三安)小學少先隊工作總結本學期我校少先隊大隊部在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,使我校少先隊工作穩(wěn)步向前推進，取得了一定的發(fā)展�，F(xiàn)將本學年的工作總結如下：

一、加強少先隊輔導員隊伍建設。

開學初召開了輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，組織輔導員每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。

二、繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作

1.為了給隊員提供鍛煉的舞臺，9月份學校大隊部舉行了201*年新一屆大隊委換屆競選活動，經(jīng)過激烈的競爭，層層選拔，最終產(chǎn)生了八名隊員為新一屆的大隊委成員。緊接著，學校大隊部召開大隊委、中隊長會議，組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，各中隊進行了新隊委改選，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。

2.本學期大隊部繼續(xù)進行每天的“三優(yōu)一學”常規(guī)檢查，對參加檢查的學生進行了調整，將在上學期檢查中不負責任、學生反映不太好的勸導隊員進行了撤換，新增加了一些積極分子，保證了每天檢查結果的公正性與說服力。每周對檢查結果進行評比，對做得好的班級發(fā)給“文明班級”流動紅旗予以獎勵，并保留好原始數(shù)據(jù)及資料，建立檔案，作為期末評選文明班級的依據(jù)之一。

3.做好新隊員入隊工作。期初，學校大隊部對這項工作做了認真布置，要求每個準備入隊的新隊員為本班級做一件好事，組織高年級的老隊員們對全體新隊員進行隊前教育，學習新隊章、認識紅領巾、認識隊旗、學習敬隊禮等，使每個新隊員明白加入少先隊的意義和光榮。10月大隊部隆重舉行了“星星火炬代代相傳”慶祝建隊64周年暨新隊員入隊儀式，活動中，全校少先隊員再一次接受了隊的教育，增強了少先隊的意識，從而更加熱愛少先隊組織珍惜紅領巾的榮譽。

4.規(guī)范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規(guī)范，教育意義深刻，學校精心挑選了八名學生成立國旗方隊，并對這些學生進行嚴格的隊列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學生進行愛國主義教育的有利時機。因此，我校國旗下講話嚴把質量關，以愛國主義為主線，根據(jù)每月的教育主題，有針對性地給學生們講在中國各個時年內為祖國做出過巨大貢獻的杰出人物及他們的光榮事跡，切實激發(fā)學生愛國主義情懷。

5.加強少先隊陣地建設。辦好學校紅領巾廣播站，由隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。

6、大力開展“書香校園”活動。參照《湖頭中心學校讀書方案》，實施閱讀考級，三年級以上統(tǒng)一使用《湖頭中心學校讀書記錄本》，學期末組織檢評，表彰了一批優(yōu)秀學生。積極倡導“我與好書為友”的理念，應充分利用好圖書室、閱覽室和班級圖書角，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，通過讀書交流會、演講、每周一詩等活動，使校園充滿濃濃的書香韻味。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1．以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，如“我是中國娃，要講普通話”、“關愛生命，安全出行”、“日行一善、日行一孝”“節(jié)約資源四個一”“法就在我身邊”等主題班會，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2．美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，本學期大隊部每個月都進行班級文化建設的評比，并及時在國旗下進行表彰，并對做得不好的班級提出建議，一個學期下來，我校的班級文化建設取得了很大的進步。

四、積極開展形式多樣的活動

1.開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德（1）高揚愛國主義教育主旋律，思想道德教育卓有成效

本學期，我校充分利用少先隊活動和宣傳陣地，以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、重陽節(jié)等各種節(jié)日為教育契機，通過舉行隊活動、國旗下講話、觀看電視節(jié)目、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規(guī)內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。本學期，在中共安溪縣委文明辦、安溪縣教育局聯(lián)合開展的“我的夢泉州夢中國夢”中秋“節(jié)日小報”創(chuàng)評中，我校選送參賽的5幅作品中獲獎的有4幅，其中由林小玲老師指導的蘇媛媛同學、李麗婷老師指導的陳怡靖同學、李雅冰老師指導的胡欣嵐同學均榮獲一等獎（本次小學組全縣共評出一等獎5人，我校有3人），由黃梅香老師指導的李思妤同學獲得二等獎。

（2）切實加強了少先隊的安全宣傳教育、法制教育、消防安全教育本學期，大隊部結合學校德育工作，組織開展了“法制宣傳月”活動，以學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》為主要內容，利用紅領巾廣播和集體晨會等，組織隊員學習《未成年人犯罪的特征、心理特點以及預防》的法制宣傳內容，要求學生從身邊小事、從現(xiàn)在做起，學法、知法、做遵紀守法的好少年。在201*年11月的消防安全教育周中，開展了消防安全知識競賽、觀看消防安全警示片、消防知識手抄報評比、消防安全教育黑板報評比等一系列活動，有效地提高了師生的消防安全意識和防護能力，取得了較好的教育效果。

2.扎實開展各種興趣小組，提高學生綜合素質

本學期，我校少先隊工作結合學校教研教學工作，開展校級相關學科的興趣小組活動，如書法、美術、手工制作、音樂、舞蹈、英語、體育、腰鼓、電腦、棋藝、古箏、數(shù)智、作文等興趣小組，給學生一個自我發(fā)展的空間，充分發(fā)揮學生的特長，全面提高學生的綜合素質。

3．結合雛鷹爭章開展各種校園競賽，促進學生的全面發(fā)展。每月評出“榜樣之星”、“進步之星”、“學習之星”、“環(huán)保之星”、“誠信之星”活動，樹立榜樣示范作用。本學期，組織我校四年1班參評“201*-201*年度泉州市先進班集體”、五年2班中隊胡欣嵐同學參評為“泉州市優(yōu)秀學生干部”。組織四年1班中隊中隊課“紅領巾相約中國夢”參評市級優(yōu)秀少先隊課。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗，找出不足，再接再勵，開拓創(chuàng)新，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

201*春季工作思路：

1．進一步提高升旗儀式質量，充分發(fā)揮它們的育人職能。

2．繼續(xù)辦好紅領巾廣播站及三安小學紅領巾小記者站，宣傳我校的少先隊活動。

3.開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，組織各中隊結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動；四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)掃墓活動；五月份開展開展感恩教育主題月及文化藝術節(jié)系列活動；六月份開展開展生命教育主題月系列活動和慶“六一”活動。

4.抓好“勸導隊”的隊伍建設，配合常規(guī)檢查、做好文明班級的評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

5繼續(xù)開展“日行一善”活動，倡導學生每天堅持至少做一件好事，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。

6.繼續(xù)組織隊員到校內外勞動實踐基地開展體驗活動。7、繼續(xù)開展好雛鷹爭章及雛鷹假日小隊活動。8、扎實開展各種興趣小組活動及大課間活動。

擴展閱讀：201*年秋季湖頭中心(三安)小學少先隊工作計劃

201*年秋季湖頭中心（三安）小學少先隊工作計劃

本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。一、工作目標及措施

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成

1、加強學生常規(guī)養(yǎng)成教育，實施學生一日常規(guī)細則，培養(yǎng)文明學生。把行為規(guī)范教育作為學校德育的基礎工程，進一步強化學生日常行為管理，制定《湖頭中心學校學生一日常規(guī)細則》，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養(yǎng)成教育。

2、抓好少先隊的隊伍建設。定期開展隊干部的教育和培訓，提高隊干部的工作能力，充分發(fā)揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，實行“自己管理自己，自己教育自己”。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務者，當好隊員的“公仆”、老師的助手。

3、加強“紅領巾文明監(jiān)督崗”的隊伍建設，配合常規(guī)檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。檢查的結果將作為評選文明流動紅旗的主要依據(jù)。

4、充分發(fā)揮“紅領巾廣播”的宣傳教育作用。本學期，繼續(xù)完善和豐富“紅領巾廣播站”的播音內容，開展選拔和培訓播音員活動，定期播音，大力宣傳學校的好人好事、校園新聞；選拔有一定寫作基礎，知識面較廣的學生參與到廣播站的稿件編輯活動中。要求中高年級各班均有通訊員定期投稿。

5、精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。規(guī)范升旗儀式和大中隊集會程序，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。

6、繼續(xù)大力開展“書香校園”活動。修定《湖頭中心學校讀書方案》，實施閱讀考級，三年級以上統(tǒng)一使用《湖頭中心學校讀書記錄本》，學期末組織檢評、表彰。要繼續(xù)積極倡導“我與好書為友”的理念，各校應充分利用好圖書室、閱覽室和班級圖書角，要求學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，各校可通過讀書交流會、演講、每周一詩等活動，讓校園充滿濃濃的書香韻味。

7、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升學生的文明形象，建設和諧團結的人文環(huán)境，營造一個文明禮貌的校園文化環(huán)境。

8、建設健康向上的校園文化，開展“中國夢”主題教育活動，力求在校園文化設施建設、校園文化活動、校園精神打造等方面形成各自的特色，以“一校一個性，校校有發(fā)展”為目標，針對各校實際，充分挖掘內涵、弘揚個性，著力打造各具特色的校園文化。（二）開展形式多樣的少先隊活動，使隊員在陽光下快樂成長

1、積極配合學校德育建設，全面開展學生思想道德品質教育。通過中隊活動課，繼續(xù)加大力度加強學習學生在禮儀、行為習慣、衛(wèi)生習慣等方面的教育，著力打造和諧校園。

2、開展好少先隊常規(guī)活動。全面開展“做一個有道德的人”主題道德實踐活動�；顒觾热葜饕�有：（1）三項經(jīng)常活動：一是灑掃應對：把“灑掃應對”作為深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的基礎工作，培養(yǎng)未成年人熱愛勞動、謙恭有禮的良好行為習慣，全面提升未成年人的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。(注：灑水掃地，酬答賓客。儒家教育、學習的基本內容之一。朱熹說：“小學是教以事，大學是教以禮�！币馑际钦f小孩子要教他灑水掃地和待人接物這些事情，長大了就教他為什么要那樣做的道理。灑掃應對教育，即灑水掃地這些日常家務的勞動教育和待人接物的處世教育。)二是認星爭優(yōu)：把開展認星爭優(yōu)活動與選樹美德少年結合起來，通過評選美德少年激勵帶動更多未成年人參與認星爭優(yōu)活動，形成崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。學期末，中心學校將表彰一批“文明有禮”、“自強自立”、“誠實守信”、“盡責奉獻”、“敬老愛幼”、“助人為樂”等美德少年。三是日行一善：把此項活動貫穿到學習雷鋒活動全過程，引導未成年人以知善行善為切入點，從日常做起，從小處做起，以事明理、知善行善、學做結合，在學校內開展互助活動，在家庭中開展爭當小孝星活動，在社會上開展小小志愿者活動，由“日行一善”到“日行多善”，最終達到“善行一生”。

（2）一項集中活動：“十一”期間組織網(wǎng)上向國旗敬禮。圍繞“中國夢”，引導未成年人積極培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺把個人成長進步與祖國發(fā)展、民族復興緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國、實現(xiàn)“中國夢”的光榮使命努力學習、健康成長。

（3）兩項主題活動：

一是中華經(jīng)典誦讀活動。（具體方案另行下發(fā)）圍繞立德樹人，突出理想信念，堅持以文化人、以文育人、貫通古今、學以致用，引導未成年人充分認識中華民族的光明前景，認識“中國夢”的實現(xiàn)路徑，繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺樹立艱苦奮斗、自強不息、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德，樹立以愛國主義為核心的民族精神，陶冶道德情操、養(yǎng)成良好習慣。二是節(jié)日小報。在國慶、元旦、春節(jié)等重要傳統(tǒng)節(jié)日，組織學生自辦“節(jié)日小報”開展傳統(tǒng)文化教育，展示節(jié)日收獲和感悟。

2、精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

3、切實開展好每一周的班隊活動，做好活動記錄，使中隊真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地，展示自我的舞臺。

4、結合重大節(jié)日、紀念日為活動的契機，深入開展活動。以節(jié)日為契機，開展豐富多彩的主題活動。以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、重陽節(jié)等各種節(jié)日為教育契機，通過舉行隊活動、國旗下講話、觀看電視節(jié)目、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規(guī)內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。

5、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。繼續(xù)開展“文明禮儀先進班集體”活動，每學期在全校評出3－5個文明禮儀先進班集體，以班級教育、自我教育為主，每月繼續(xù)評出“學校之星”、“進步之星”、“藝術之星”、“環(huán)保之星”、“智慧之星”等活動，樹立榜樣示范作用。

6、開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、電子屏、主題班隊會、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。二、主要工作安排

九月份：

1、制定少先隊工作計劃，少先隊常規(guī)活動安排表。2、入學教育，上好安全第一課。3、愛校教育、禮儀教育、安全教育。

4、慶祝教師節(jié)，開展“感謝師恩”主題教育活動。

5、組織一年級新生學習小學生守則日常行為規(guī)范，以及少先隊知識。（學習國歌、隊歌）。

6、“迎中秋慶國慶”主題活動。十月份：

1、開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育活動。

2、慶祝10、13少年先鋒隊建隊63周年活動暨一年級新生入隊儀式。

3、開展“文明禮儀伴我成長”主題班隊會。4、開展“紅領巾在我心中”系列主題活動。5、開展《心理健康教育》系列活動。6、“愛我中華”黑板報�？�。十一月份：

1、開展環(huán)保教育、生命教育的主題活動。2、心理健康教育講座.

3、以“體驗教育、綠色環(huán)保教育”為主題出好黑板報。4、11月9日消防安全日，開展消防周教育活動。5、開展“樹消防意識，創(chuàng)平安校園”主題隊會活動。6、結合感恩節(jié)對學生進行感恩教育。十二月份：

1、召開“校園安全”主題班隊會；

2、加強青少年法制教育，法制教育講座。（12月4日全國法制宣傳日）

3、“慶元旦”校園�？�。

4、弘揚愛國主義,樹立文明行為(12、9學生運動)5、籌備元旦慶�；顒�。

一月份：

1、組織開展慶祝元旦活動。2、假期紀律、安全、衛(wèi)生等教育。3、學生讀書記錄本評比。

4、評選學校之星、美德少年和文明班級5、少先隊工作總結，材料歸檔。5、布置寒假生活。

湖頭中心（三安）小學少先隊大隊部201*年9月

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