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201*-201*年秋期班主任工作總結(jié)

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201*-201*年秋期班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

(201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期)

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已接近尾聲,回顧四個(gè)月來的工作,喜憂參半,得失兼?zhèn)。然而,最大的收獲則是我以對(duì)學(xué)生真誠、無私的關(guān)愛,對(duì)工作高度的責(zé)任感和事業(yè)心,贏得了孩子的喜愛、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和家長(zhǎng)的認(rèn)

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已接近尾聲,回顧四個(gè)月來的工作,喜憂參半,得失兼?zhèn)。然而,最大的收獲則是我以對(duì)學(xué)生真誠、無私的關(guān)愛,對(duì)工作高度的責(zé)任感和事業(yè)心,贏得了孩子的喜愛、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和家長(zhǎng)的認(rèn)同;并以自己辛勤的付出換來了班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和強(qiáng)大的凝聚力;以一位教師的人格魅力影響和熏陶了孩子們幼小的心靈。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

一、思想品德方面:

思想是主宰人類行動(dòng)的將帥,因此,要讓自己獻(xiàn)身于教育事業(yè),首先必須端正思想,明確目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才。一期以來,我嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和職業(yè)道德,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)時(shí)處處以一名優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、任勞任怨,服從安排,認(rèn)真地完成了學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。

二、班級(jí)常規(guī)方面:

過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,在全體同學(xué)的共同努力下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績(jī),當(dāng)然還存在許多不足。1、愛是基礎(chǔ)

真正的教育其實(shí)是愛的教育,教師只有設(shè)法去了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人,和學(xué)生多溝通,多交流,做他們的好朋友。所以,在我的班級(jí)管理中,處處洋溢著以關(guān)愛學(xué)生生命為主題的鮮活靈動(dòng)的教育思想。功夫不負(fù)有心人,在以愛為基礎(chǔ)、同時(shí)進(jìn)行管理上的理性思考中,我所帶的三年級(jí)四班不僅在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班紀(jì)、班貌等諸方面發(fā)生了顯著的改變,更為可貴的是,孩子們都建立起了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)觀,他們把班級(jí)當(dāng)作自己的家,以班為榮,以學(xué)為樂,每天開開心心來學(xué)校,快快樂樂回家去。在我欣賞鼓勵(lì)的目光中,那些曾經(jīng)看到我膽怯、躲閃的孩子能主動(dòng)親近我了,甚至還趁我不注意時(shí)把自己喜歡吃的零食或小飾品悄悄塞進(jìn)我的口袋;在我嚴(yán)愛相濟(jì)的教育中,那些課堂上總不能安靜下來的小活猴們,終于能圍繞課堂上的思路學(xué)會(huì)了靜心思考和踴躍發(fā)言每每想到孩子們一學(xué)期來為我?guī)淼母袆?dòng),我便如數(shù)家珍。正因?yàn)樗麄儾恍傅呐蛺蹖W(xué)校、愛班級(jí)的行為,才有了本學(xué)期18次獲得學(xué)校文明禮儀之星的好成績(jī);才有了在學(xué)校唱響紅歌、傳承經(jīng)典中獲一等獎(jiǎng)第二名的好成績(jī),

在我對(duì)他們信任、欣賞有加的教育影響下,看到孩子們一天天的長(zhǎng)大,懂事;聽到課任老師一次次在我面前表揚(yáng)孩子們課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn);看到孩子們一次次靠自己的努力獲得的榮譽(yù),我一次次向他們豎起大拇指,并一次次把贊許、信任、鼓勵(lì)的目光投向他們。多少次,我和他們一起分享成功的快樂和幫助他人后的幸福;多少次,我被他們感動(dòng)著,鼓舞著。2、文明禮儀教育

本期學(xué)校在開展唱紅歌、講故事、讀經(jīng)典的過程中,更加注重學(xué)生文明禮儀教育,也多次在集會(huì),班主任工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)并作出相應(yīng)要求,隨著3月13日學(xué)!秾W(xué)文明禮儀展個(gè)性風(fēng)采》啟動(dòng)儀式的開展,我班的文明禮儀教育也開始走向了正軌。在繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)我班特色班

級(jí)文化建設(shè)的過程中,本期我們將班級(jí)文明禮儀教育納入了重中之重,從低起點(diǎn)、細(xì)要求、強(qiáng)訓(xùn)練、常評(píng)價(jià)、勤引導(dǎo)等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生在校、在家、在社會(huì)的文明禮儀養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育,通過班會(huì)、個(gè)別交談、值周學(xué)習(xí)檢查、周五評(píng)比等多種方式開展教育活動(dòng)。通過建立量化考核細(xì)則、提高干部監(jiān)督隊(duì)伍素質(zhì),在培養(yǎng)學(xué)生監(jiān)督與自我監(jiān)督的過程,即鍛煉了學(xué)生的班組管理能力,又促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。本期在主題班會(huì)上結(jié)合我中隊(duì)名稱,又提出了“快樂成長(zhǎng),文明進(jìn)步”的團(tuán)隊(duì)奮斗目標(biāo),提出了“小手牽大手,共建文明班級(jí)”的班級(jí)口號(hào),意在希望隊(duì)員們每天能在愉快、文明的氛圍中有所進(jìn)步,從而形成勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的班級(jí)風(fēng)貌,養(yǎng)成在校、在家、在社會(huì)良好的文明習(xí)慣。3、學(xué)校、家庭、社會(huì)相互結(jié)合

正如我校校門口張貼的“走進(jìn)校門,你是學(xué)校的主人,走出校門,你是學(xué)校的代表”,更能看出學(xué)生的成長(zhǎng),離不開社會(huì)、家庭的環(huán)境影響。本期以來我更加注重家校聯(lián)系,為了更好地了解學(xué)生的情況,我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,或是電話,或是面談,或是作業(yè)評(píng)語,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步或不良表現(xiàn),我都及時(shí)地告知家長(zhǎng),與家長(zhǎng)同喜同憂,共同研究教育方法、措施,真正做到了“家校攜手,和諧育人”。一期以來,我通過主題班會(huì)、日記、家長(zhǎng)會(huì)、與學(xué)生、家長(zhǎng)交流等多種方式了解學(xué)生的在校、在家庭、在社會(huì)的各個(gè)方面的表現(xiàn)情況,并針對(duì)不同的案例進(jìn)行不同的教育。

三、教學(xué)工作方面:

1、扎實(shí)課堂教學(xué)基礎(chǔ),提高課堂效率。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期,我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,還經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,自己動(dòng)手為每堂課制做課件,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,形成良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文,主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí),提高學(xué)生自學(xué)、探究能力。

本期通過參加涪陵區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)自己更快、更高的發(fā)展,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、名師、年級(jí)組教師的共同指引、幫助下,自己對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)的領(lǐng)悟、體會(huì)有新的進(jìn)展,對(duì)小學(xué)語文教學(xué)有更深層次的理解。

2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

本班學(xué)生存在著差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我"抓兩頭,扶中間",注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),同時(shí),在班中成立"互助"小組,利用結(jié)對(duì)子形式,以優(yōu)生來帶動(dòng)差生,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),樹立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。

3、加強(qiáng)寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的書寫水平。

自從去年期末考試結(jié)束后,我就下決心要把學(xué)生的書寫質(zhì)量提高上去,本學(xué)期,我重視了學(xué)生的書寫習(xí)慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用每課學(xué)習(xí)生字的時(shí)候,對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。做試題提高要求,一學(xué)期下來,學(xué)生的書寫水平普遍有了提高。

四、努力提高自身素質(zhì):1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

要想真正地搞好教育教學(xué)工作就必須儲(chǔ)備一定的理論知識(shí)作為基礎(chǔ),于是我翻閱了《為什么做教師》、《魏書生班主任工作漫談》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《品讀精典》等書籍,讓我不僅學(xué)到了許多教育教學(xué)理論知識(shí),擴(kuò)大了知識(shí)面,還感受到了名師的教學(xué)藝術(shù)與成功經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺。2、虛心請(qǐng)教。

我利用各種機(jī)會(huì)不斷向名師學(xué)習(xí),向同組老師學(xué)習(xí)。面對(duì)自己的教育教學(xué)工作中的困惑,沒有置之不理,而是虛心請(qǐng)教,希望很好地把握本學(xué)段的教育教學(xué)的方法,以促進(jìn)自己的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。此外,我還積極參加了學(xué)校組織的各類聽課活動(dòng),本期聽課共計(jì)20余節(jié)。

3、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

本學(xué)期我做到了課課有反思,月月有反思,及時(shí)、認(rèn)真地記下了自己在教育教學(xué)過程中的所思所感。

五、成績(jī)與不足

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)組全體教師、幫扶“師父”的幫助、指導(dǎo)下,我的教育教學(xué)有了新的進(jìn)步并在一定程度上獲得了同行的認(rèn)可。通過層層選拔,競(jìng)賽,執(zhí)教的《鄉(xiāng)下人家》在涪陵區(qū)教委主辦的“香江豪庭杯”小學(xué)語文課堂教學(xué)競(jìng)賽中榮獲小學(xué)中段一等獎(jiǎng);隨后在學(xué)校的信任與推薦下,成功的參加了送教梁平蟠龍小學(xué)的“百手牽手”活動(dòng);執(zhí)教的《秋天的雨》被選送參加了重慶市教育技術(shù)優(yōu)秀成果作品評(píng)比;所帶班級(jí)在學(xué)校《唱響紅歌、傳承經(jīng)典》合唱比賽中獲一等獎(jiǎng),編排年級(jí)組節(jié)目《鼓旦旦》在學(xué)!都t領(lǐng)巾伴我快樂成長(zhǎng)》六一慶;顒(dòng)中獲得一等獎(jiǎng),并被學(xué)校選送錄制參加涪陵區(qū)第四屆藝術(shù)節(jié)評(píng)比;組織輔導(dǎo)學(xué)生參加今日教育杯小學(xué)生作文比賽等獲一等獎(jiǎng)8人次,二等獎(jiǎng)12人次;輔導(dǎo)本班學(xué)生李浩偉參加學(xué)校“祖國(guó)在我心中”讀書演講活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)。

當(dāng)然,在看到成績(jī)的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到了我在工作中還存在的問題,主要有:個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正;學(xué)生寫作水平差異太大,導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡;在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位;不善于及時(shí)地記錄下自己在教育教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)、困惑、反思,導(dǎo)致理論水平不高。我想,這些都是我在以后的工作中還需要改進(jìn)的。

大埡完小

席龍

201*年1月6日

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201*-201*學(xué)年秋季學(xué)期二年級(jí)班主任工作總結(jié)

大沖小學(xué)楊清義

踏上工作崗位的第一年我很幸運(yùn)地當(dāng)了班主任,這一年,我深刻地體會(huì)到要做好班主任工作,確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻(xiàn)精神,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),更多的付出,回報(bào)也許很少,但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,會(huì)給你的人生留下許許多多難以忘懷的回憶。根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,作一簡(jiǎn)要的總結(jié),概括。

一、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時(shí)間,研究備課,研究課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,經(jīng)過實(shí)踐認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排、檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。我安排班里的每一個(gè)孩子輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子的管理能力得到鍛煉?吹剿麄冏杂X地承擔(dān)起自己的責(zé)任,我也特別開心。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

除了正常的教學(xué)事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng),如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛好。

三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位

我班里的孩子情況比較特殊,兩極分化的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,好的同學(xué)非常好,差的非常差,由于基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多,后進(jìn)生特別多。面對(duì)這些學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)興趣淡薄,又貪玩難以管教,我用了很多辦法。上課時(shí)特別關(guān)注后進(jìn)生,安排他們輪流坐在班級(jí)前面的位置,監(jiān)督他們背書作業(yè),安排優(yōu)等生同桌幫助,建立互助組:以互助小組、"1對(duì)1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

四、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng):獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。都似乎收效甚微,考試還是大大地拖了班級(jí)的后腿。為此,我給自己做了一個(gè)反思,下個(gè)學(xué)期我將把工作的中心放在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)不同的學(xué)生采取不同的方法,盡最大的努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。我想他們的成績(jī)提高了,其他的行為規(guī)范也一定會(huì)有說好轉(zhuǎn)。

總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對(duì)班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求無愧于心。下個(gè)學(xué)年,以及將來的班主任工作中,我將繼續(xù)努力探索,積累經(jīng)驗(yàn),把班主任工作做到位。

201*年1月16日

201*-201*學(xué)年秋季學(xué)期教師年終工作總結(jié)

大沖小學(xué)楊清義

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了,回顧這一學(xué)期,有許多做得滿意的地方,同時(shí)也有不到位的地方。一、學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),努力學(xué)習(xí)十八大的路線和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè)。盡管社會(huì)有些言論對(duì)黨提出了這樣那樣的抱怨,我認(rèn)為一黨執(zhí)政符合中國(guó)國(guó)情,有利于國(guó)家的長(zhǎng)治久安。作為一個(gè)中共黨員,民主自由是我們的目標(biāo),如果沒有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境這些都是空談。我熱愛祖國(guó),擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。

教書育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項(xiàng)工作的核心。本學(xué)期我主要擔(dān)任二年級(jí)班主任及語文數(shù)學(xué)的教學(xué)和1~4年級(jí)音樂課的教學(xué)工作。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。首次接觸教師工作,隨著培養(yǎng)對(duì)象的不同,需要花費(fèi)更多的時(shí)間去研究學(xué)生的心理。除了傳授實(shí)用知識(shí)外還要教他們學(xué)會(huì)做人。通過半年來的努力總結(jié)如下:

首先,做好本職工作:

1、備課深入細(xì)致:平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)小學(xué)生心理和生理特點(diǎn),以理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)為主,不搞滿堂灌,注意案例的分析。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便更快的進(jìn)入教師角色。這個(gè)習(xí)慣我會(huì)一直堅(jiān)持下去。其次,熱愛學(xué)生:

1,尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,了解現(xiàn)階段學(xué)生的心理特點(diǎn),經(jīng)常與他們交談。特別是少數(shù)民族地區(qū)的同學(xué)學(xué)習(xí)壓力非常大,他們經(jīng)常會(huì)問一些不懂的問題,我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時(shí)候想想教師的成就感也許只有寄托在學(xué)生身上,希望他們能夠取得成功后還依然會(huì)記起他們的老師。2,在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,這是個(gè)個(gè)性的時(shí)代。發(fā)展個(gè)性不等于放縱他們,要讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。

臨近年終,回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取在新的一年里有個(gè)好的開端,為學(xué)校的建設(shè),貢獻(xiàn)自己的一份力量。

201*年1月16日

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