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大大二班德育工作總結(jié)

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大大二班德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

八步區(qū)第三幼兒園大大二班

伴隨著時代進步的潮流,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期也漸到尾聲。本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及班上老師的努力下,我們抓住這一重要時期,分析班級年齡特點,深入開展班級德育工作新策略,培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,實現(xiàn)了德育工作大幅度提高現(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:一、日常生活中滲透品德教育

品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,我們每時每刻都在對他們進行教育。具體如下:

1、晨間活動:我們教育幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強文明意識。經(jīng)過教育和培養(yǎng),本班幼兒來到幼兒園會主動向老師、園里工作的叔叔阿姨問好。同學(xué)之間會互相打招呼。2、課間活動:我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

3、進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。4、午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

5、離園活動:要求幼兒不追逐、吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。離園時主動和老師再見。二、節(jié)日中的品德教育

本學(xué)期有“教師節(jié)”,“國慶節(jié)”,“元旦”等幾個重要的節(jié)日。我們在和孩子歡度節(jié)日的同時對孩子進行品德教育。

1、“教師節(jié)”到來時,正是園里開學(xué)的第一個月。我們班的孩子來自不到同幼兒園。對于老師,同學(xué)和環(huán)境都是陌生的。我們根據(jù)這一情況,每天堅持站在教室門口笑臉迎接孩子,主動和孩子打招呼,用我們的行動感化他們,用我們的愛去溫暖他們,讓他們感到來到教室就像回到家一樣,老師就是他們的“朋友”、是“親人”。在“教師節(jié)”這天,通過“我的老師”主題活動,讓幼兒談?wù)撛?jīng)教育過他們的老師,激發(fā)他們愛老師,愛幼兒園的情感。

2、十月一日是“國慶節(jié)”,在這一整個月里,我們抓住這一時機,通過各種活動來對孩子進行愛國主義教育。如開展“慶祝國慶”畫畫活動;“國旗國旗多美麗”音樂活動;“我愛我的祖國”語言活動等等,通過這些活動,激發(fā)孩子愛國主義情感。教育孩子“愛國”體現(xiàn)在愛我們的幼兒園,愛我們的班級。有集體榮譽,尊敬老師,愛護同學(xué),互相幫助等方面。

3.“元旦”前夕,我們園里開展了“我是陽光寶貝”體操比賽。這此期間,我們帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)體操,在訓(xùn)練期間,我們教育孩子要有集體榮譽感,要為班級體爭榮譽,做到不怕苦不怕累。比賽那天,孩子表現(xiàn)出很強的集體觀念,所有孩子包括平時不大聽話孩子都表現(xiàn)得很好。這讓我們感到很欣慰。三、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系欄、家長會、家長開放日來進行教育活動。

1、現(xiàn)在的孩子較為任性,我們通過家園聯(lián)系欄、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習(xí)慣。

2、家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,在這一學(xué)期里,我們和孩子一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起生活,我們有歡笑也有淚水。但我們心里始終是美滋滋的。因為我們看到了孩子的成長,看到了孩子的進步。我們感受到了孩子對我們的依戀和愛。在下個學(xué)期里,我們將更要加努力工作,讓我們班的每一個孩子變得更懂事,更聰明。

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大二班上學(xué)期德育工作總結(jié)

黃奇輝、周紅梅、劉國慶

經(jīng)過一個學(xué)期的德育教育,我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中,有了較大的進步,F(xiàn)將我班德育工作總結(jié)如下:(1)將德育滲透于幼兒一日活動之中。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實踐的機會。幼兒在一日生活中,吃飯、入廁、洗手、睡覺,整理等要占去一半時間,我們發(fā)現(xiàn)這是向幼兒進行品德教育的最佳良機。于是我們充分捕捉各種教育時機,將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中,養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如:早晨來園時,注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;自由活動時,注意培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作、友愛、謙讓的精神;通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活制度,培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣,總之,一日生活中的很多環(huán)節(jié)都成為老師對幼兒進行品德教育的契機。其次,把德育貫穿在各種教育活動中,注重品德教育的系統(tǒng)化。在實施品德教育的過程中,各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。(2)結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動。

我們結(jié)合這個學(xué)期的節(jié)日(教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等),根據(jù)幼兒的年齡特點,設(shè)計了一些適合幼兒的主題活動,主要以游戲化為主,中間滲透情感教育,道德教育。當然愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感要由近及遠,應(yīng)從熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐漸擴大到愛各行各業(yè)的勞動者、解放軍等;從愛家庭、愛幼兒園,逐漸擴大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國。愛家鄉(xiāng)、愛祖國的培養(yǎng)要從具體的事物人手,如認識家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡、自然風(fēng)景、革命文物及家鄉(xiāng)的社會主義建設(shè);了解祖國的簡單知識,如認識首都──北京、國旗、國徽及一些節(jié)日等。(3)開展家園同步教育,將德育延伸到家庭。密切家園聯(lián)系,使家庭、社會和幼兒園有機配合,共同實施對幼兒的品德教育。幼兒園向家長發(fā)放各種資料和《家園聯(lián)系手冊》,熱心與家長面談,大力向家長宣傳正確的育兒觀,及時幫助家長了解我園的教育工作和重點,爭取家長的通力合作,共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣等等。

總之,“生活即學(xué)習(xí)”,幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機,老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴,時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育,在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘,為培養(yǎng)幼兒真正成為一個健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作。

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