201*-201*學(xué)年度馬甸初中政教處工作總結(jié)
馬甸初中201*-201*學(xué)年度政教處工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年度政教處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,以黨的教育方針和有關(guān)學(xué)校德育工作和精神文明建設(shè)的文件精神為指導(dǎo),全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,德育為先”的要求,堅持以人為本,全面發(fā)展,堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,不斷加強和改進工作方法,以認真的態(tài)度,求實的作風較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時指派的任務(wù),為學(xué)校德育管理工作上新臺階作出了積極貢獻,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升起到保駕護航的作用。下面就一年來的工作總結(jié)如下:
1、深入學(xué)生實際,掌握學(xué)生思想動態(tài),不斷增強思想政治工作的針對性和實效性。利用馬甸敬老院、金興紡織、楊根思烈士陵園等校外學(xué)校德育基地,定期開展青年志愿者活動和社會實踐活動;201*年11月與濱江鎮(zhèn)團委一起新開辟了歐貝隆電器、富光廚房設(shè)備廠、奧斯特泵業(yè)、金鑫制冷設(shè)備廠私家校外德育基地;嚴格規(guī)范每周的升旗儀式和國旗下講話,強化過程,規(guī)范細節(jié)。依據(jù)學(xué)校德育工作計劃,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問題,確定演講主題,使講話內(nèi)容貼近生活,與時俱進,提升國旗下講話的感染力,培養(yǎng)學(xué)生歷史責任感和公民感;班級主題團隊活動定期開展,落實校長室每月布置的德育教育主題,并結(jié)合主題出一期主題黑板報、舉辦一次主題班會,先后組織了迎國慶中秋專題、三進工作專題、紀念五四運動專題、我為學(xué)校添光彩專題、學(xué)做美德少年專題、廉政文化專題的黑板報檢查評比。這些舉措使我校德育教育經(jīng);、制度化和規(guī)范化;深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,制定計劃,召開班主任、學(xué)生干部、學(xué)生等會議,加強檢查,把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作落到實處,并作好表彰工作。
2、不斷打造德育特色,創(chuàng)建自主品牌。舉辦了“《弟子規(guī)》伴我成長”、“學(xué)
習(xí)徐昕同學(xué)爭做美德少年”等大型主題班會會操比賽,在全市形成較大影響力。以每周五的班會課紐帶,學(xué)校每月布置的德育工作為主線,在全校廣泛開展傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育、做一個有道德得人主題教育、文明禮儀教育、學(xué)雷鋒活動、“六好”教育、“四個一”活動、學(xué)生與父母書面對話活動、爭做美德少年教育。對各班開展的活動進行考核評比在校園公告欄、學(xué)校網(wǎng)站公布評選結(jié)果和表彰決定,通過歷時一年的主題教育,學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升,在家孝敬父母,主動承擔家務(wù),在校遇到老師主動問好,語言、服裝穿著規(guī)范,課間追逐搞打現(xiàn)象基本消失,學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯改善,抄作業(yè),不做作業(yè)的現(xiàn)象大幅度好轉(zhuǎn),在社會爭做三好少年,積極參加志愿者服務(wù)活動,遠離網(wǎng)吧。
3、利用校園文化對學(xué)生進行潛移默化的教育。校園文化墻的更新,辦公室、班級文化的設(shè)計與布置,走廊、樓梯口的名人書畫、名人名言、道德標語的檢查更換,通過學(xué)校網(wǎng)站、班級黑板報、學(xué)校櫥窗、國旗下講話、專題圖片宣傳、舉辦專題講座等形式對學(xué)生進行理想目標教育,校園處處體現(xiàn)錢校長的辦學(xué)理念“人的目標多大,人生的舞臺就有多大”。注重對學(xué)生的心理健康教育及個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。
4、倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,制定班級承包制度,做到“人人有事做,事事有人管,人人做好事,事事都做好”;各班級將衛(wèi)生工作層層分解到個人,分派了工作任務(wù),明確了工作職責,將教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、自行車排放等納入班級常規(guī)考核,同時加強了行政檢查督促力度,有效地促進了校園環(huán)境的整潔,也給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、負責組織每學(xué)期全校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、進步學(xué)生、標兵學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生班干部、團干部和先進班集體、優(yōu)秀班主任的考核、評選、表彰工作。指導(dǎo)團支部發(fā)展新團員,邀請濱江鎮(zhèn)團委書記到校為初三畢業(yè)生辦理團員關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。
每周同步測試的優(yōu)秀學(xué)生、進步學(xué)生統(tǒng)計表彰,每季度評選各類標兵并進行動態(tài)管理,班級紀律衛(wèi)生百分賽檢查評比,班主任工作月度考核。在學(xué)生中進行榜樣教育,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。有兩名學(xué)生獲得市級表彰,徐昕被評為泰州市美德少年,孫婕被評為泰興市三好少年。
6、負責全校性大型活動的組織籌備工作,提升學(xué)校的文化內(nèi)涵與師生的素質(zhì)水平。為各類會議布置會場,懸掛橫幅。邀請全國感恩教育演講團到校進行感恩專場教育,學(xué)雷鋒專題教育活動,策劃組織初三學(xué)生百日沖刺大會,中考環(huán)境布置及宣傳標語的張貼,201*年暑期成功組織教師參加全市慶祝第28個教師節(jié)文藝演出活動,9月10好組織全體教師參加濱江鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝活動,舉辦兩次法制教育講座,舉辦四次家長會、五次學(xué)生會,承辦全市教育技術(shù)裝備現(xiàn)場會,承辦泰興市西半片德育現(xiàn)場會。負責每周政治學(xué)習(xí)通知的發(fā)送,使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段實現(xiàn)辦公自動化。
7、籌備新一屆家長學(xué)校,積極推行家校聯(lián)系制度,倡導(dǎo)學(xué)生配備家校聯(lián)系簿,發(fā)揮家校通通訊平臺作用,要求班主任將學(xué)生在校的思想和學(xué)習(xí)表現(xiàn)通過短信告知家長,每月對班主任發(fā)送信息數(shù)量量化統(tǒng)計上報校長室,認真落實市教育局部署的家訪周制度,拓寬與家長的溝通方式,整合教育資源,形成社會、家庭、學(xué)校教育合力。家校共育的經(jīng)驗在全市進行交流發(fā)言。
8、做好優(yōu)秀教育報刊雜志的征訂匯總分發(fā)工作!蛾P(guān)心下一代》報刊每周一期,《初中生世界》《未來科學(xué)家》《科學(xué)大眾》征訂需要花費半個月的時間,從發(fā)通知到匯總成電子文檔、書款收繳需處處謹慎,確保工作不出差錯。盡管發(fā)放工作紛繁復(fù)雜,我都準確的將每本書發(fā)到學(xué)生手中。
在下學(xué)期的政教工作中要努力做好以下工作:
1.下學(xué)期開學(xué)前,修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任評選辦法,
督促幾位政教干事認真扎實做好“三全六到”考勤記錄,定時間、定責任、定考核。
2.我覺得,政教工作,本質(zhì)上是做人的心理和行為教育工作,針對管理中的缺陷,利用假期并在今后積極參閱相關(guān)資料書籍,請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、教師,不斷提高自己的管理藝術(shù),堅持做好學(xué)生管理的持續(xù)性,把儀容儀表、行為習(xí)慣、學(xué)風紀律等做為常規(guī)工作常抓不懈。
3.經(jīng)常深入教師、學(xué)生中交談了解思想動向和意見建議,不斷修正管理方法,提高管理效果。
4、重組學(xué)生會,選拔高一、高二學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)者,進行組織培訓(xùn),有效開展工作。對學(xué)生吸煙、上網(wǎng)、亂丟亂放現(xiàn)象開展經(jīng)常性查處和教育。
“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失!蔽視r常以這句古語警
示自己,深知人貴有自知之明。人無完人,在工作中我不怕犯錯,更不怕批評,在今后工作中更會以謙虛認真的態(tài)度,努力開展工作,我能、也想把工作做的出色,更希望每位領(lǐng)導(dǎo)、老師直言不諱、有話直說,對我提醒、指導(dǎo)、共同提高,用不懈的努力去扮靚德育的美好,用真誠的奉獻創(chuàng)和諧校園。
馬甸初中政教處嚴煥崗
201*-12-30
擴展閱讀:201*-201*年度中學(xué)政教處工作總結(jié)(12-13-1)
永登某中政教處工作總結(jié)
(201*201*學(xué)年上學(xué)期)
在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,政教處與各處室密切配合,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,遵循學(xué)校整體工作思路,認真貫徹黨的教育方針,落實學(xué)校工作方針,緊緊依靠全校師生的理解支持,在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下,認真地開展了一些工作,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
第一部分:學(xué)生管理
本學(xué)期,政教處進一步加強了學(xué)生日常行為規(guī)范的管理和教育,把民族傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來,定主題、定內(nèi)容,開展了扎實有效的主題德育教育活動,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。早自習(xí)、早操、課間、下午自習(xí)、晚自習(xí)、加自習(xí)、宿舍、衛(wèi)生、考勤、紀律、違紀、校服儀表等常規(guī)管理狠抓到位。經(jīng)過一學(xué)期來的共同努力,總體來看,學(xué)生的行為習(xí)慣正在向好的方向在發(fā)展。雖然還有一些不足,但正是下一步繼續(xù)努力的方向。
1、加強常規(guī)教育。
本學(xué)期初,對高一學(xué)生進行了包括軍訓(xùn)、校史教育、行為規(guī)范等常規(guī)入學(xué)教育,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活,讓自己的高中學(xué)習(xí)走入正常的軌道。還對高二、高三年級分別進行養(yǎng)成教育的“鞏固”和“深化”工作,特別是針對高二年級問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成做了大量的工作。通過努力,高一年級總體趨于穩(wěn)定,高二年級基本穩(wěn)定,高三年級有明顯改觀。
2、督促全校各班級建立健全班級管理制度及組織,實施《永登一中班級自主管理實施方案(實行)》。
為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)育人環(huán)境,優(yōu)化班級管理,適應(yīng)新的德育理念,使我校學(xué)生自主管理經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化,根據(jù)我校目前的教育狀況,學(xué)校決定實行“班級自主管理”班主任總體負責并監(jiān)督的值日班長制度,以增強學(xué)生自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我約束的能力,促進其良好習(xí)慣的形成。印發(fā)《值日班長記錄表》以記錄本班一天的常規(guī)事項,便于班主任及時了解本班的學(xué)習(xí)和紀律等情況,同時作為班級考核的一項指標,督促班主任加強對班級的管理。班級的自主管理充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識,提升了學(xué)生的能力。召開201*201*學(xué)年度學(xué)生民主管理經(jīng)驗交流會,班長、團支部書記進行了班級民主管理工作經(jīng)驗交流,展示了本班在民主管理中的先進經(jīng)驗和好的做法;團總支、學(xué)生會干部就學(xué)校民主管理工作經(jīng)驗進行了交流,提高學(xué)生的管理能力。
3、充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
進一步強化了學(xué)生會常規(guī)檢查力度,做到“定崗、定人、定時間、定目標、定責任”,并且設(shè)立檢察部對學(xué)生會的檢查行為進行全程監(jiān)督,對不合規(guī)范的檢查學(xué)生進行批評。繼續(xù)堅持班級值周制度,配合學(xué)校進行校園值周,重點做好校門口出勤、禮儀、早操、課間操、周五衛(wèi)生大檢查等,班級值周工作形成了制度化、規(guī)范化,絕大多數(shù)參與值周的班級都能做到按時到崗,履行職責,班級值周已成為德育工作的一個亮點。
從本學(xué)期初就著手建立高一年級學(xué)生會及團總支等組織,為加強宿舍的管理,還組織成立了宿舍自管會,制定了《宿舍學(xué)生自管條例》,進行“創(chuàng)建文明宿舍”活動,通過宿舍自管會加強對住宿學(xué)生的管理,讓學(xué)生的作用得以充分的發(fā)揮。
各班設(shè)立安全員、信息員,對安全員、信息員進行專門的培訓(xùn),負責班級、宿舍的安全事宜,減少安全事故,建立和諧校園。
為更好的發(fā)揮學(xué)生會、團委和班級學(xué)生干部的作用,政治處以及團委對新上任的學(xué)生會團委干部和班干部進行了培訓(xùn),各部門負責人就具體事宜向?qū)W生干部作了說明,以促使學(xué)生干部能夠更好的為學(xué)生服務(wù),同時提高自己的學(xué)習(xí)成績和管理能力。
4、為加強對參加校外輔導(dǎo)學(xué)生的管理,繼續(xù)實施出入證制度。
出入證制度配合《下午自習(xí)、晚自習(xí)請假規(guī)范管理辦理》,加強班主任與校外輔導(dǎo)站、輔導(dǎo)老師的聯(lián)系,加強對學(xué)生的管理,做到權(quán)責明確,合理有序。加大檢查督促力度,堅持日常檢查與臨時抽查相結(jié)合,建立了學(xué)生志愿者監(jiān)督崗,堅持從點滴做起,從小事抓起,把工作落到實處。
5、學(xué)校對于特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生給予適當給予關(guān)注和照顧。建立健全特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生健康檔案。由班主任統(tǒng)計,學(xué)生家長簽字確認特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生的健康檔案。建立有班主任、校醫(yī)、心理教師、體育教師、宿舍管理員、家長組成的特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò),各部門各盡其責,及時發(fā)現(xiàn)、報告、排除學(xué)生在教育教學(xué)活動中以及生活中出現(xiàn)的身體、心理方面出現(xiàn)的異常情況。涉及個人隱私的應(yīng)當保密。
6、學(xué)生心理健康教育。為加強學(xué)生心理健康教育,學(xué)校建立了心育室,并配合心育室建立了“陽光心語”學(xué)生心理社團,在班級設(shè)立“心理委員”,積極的促進學(xué)生生理心理的健康發(fā)展,心育室費成祖老師對社團成員以及班級心理委員進行了培訓(xùn),以提高實際進行心理健康輔導(dǎo)的能力。舉行了“高一、高二女生生理、心理健康輔導(dǎo)講座”,校醫(yī)講了青春期女性生活衛(wèi)生常識,本校教師趙積平老師以自己的親身經(jīng)歷,給學(xué)生進行了輔導(dǎo),讓學(xué)生懂得自重、自愛、自強,成為一個有修養(yǎng)的女生而努力。
7、加強學(xué)生德育能力的培養(yǎng)。學(xué)校通過每周的升旗儀式,對學(xué)生進行愛國教育;以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及優(yōu)秀學(xué)生“國旗下的講話”對學(xué)生進行德育教育,使德育常規(guī)化。每周都設(shè)立主題班會,以這種形式加強班級的管理及學(xué)生德育能力培養(yǎng)。
8、安全教育。
安全教育常抓不懈,平時教育、管理與集中教育、實際演練相結(jié)合。
學(xué)校將201*年11月12日至12月30日定為“安全教育月”,多種形式提高學(xué)生的安全意識。在安全教育月中學(xué)校主要開展了一下與安全教育相關(guān)的活動:國旗下的講話,開展以“交通安全永駐我心”的主題班會,懸掛安全教育宣傳標語,印發(fā)“永登一中致乘車學(xué)生家長的一封信”,“關(guān)注細節(jié),查找隱患”校園安全排查,“小手拉大手”活動,“安全永駐我心”主題板報,食堂、學(xué)生公寓安全檢查,高一、高二學(xué)生“安全在我心中”的演講比賽,聯(lián)合縣交通局開展交通安全宣傳,法制及安全教育主題報告會;并在全校范圍內(nèi)開展“緊急避險疏散演練”、消防應(yīng)急疏散演練等,提高全校師生及各部門的應(yīng)急反應(yīng)能力和風險意識。
9、成立了一系列的學(xué)生社團,開展一系列健康有益、豐富多彩的活動。
為促進我校廣大學(xué)生全面發(fā)展,綜合素質(zhì)的提高,開闊知識視野,引導(dǎo)同學(xué)們完善知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)習(xí)、實踐、組織和創(chuàng)新能力,配合學(xué)校開展健康有益、豐富多彩的活動,加強校園文化建設(shè),豐富校園文化生活,提升校園文化品位,引領(lǐng)校園文化時尚,在政教處和團委的策劃下,本著崇文、尚德、求實、創(chuàng)新的精神,我校,比如:升華文學(xué)社、星星社、音樂社、推理社、朗晴社、播音與主持協(xié)會、夢N籃球俱樂部、天元圍棋社、青年時政俱樂部、書法愛好者協(xié)會、足球社、勁武團、吉他協(xié)會、印象一中攝影社、街舞社等,這些學(xué)生社團的成立與開展活動,對于推進我校積極開展第二課堂活動,引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)多方面的興趣愛好,發(fā)揮自身特長,鼓勵同學(xué)們自我教育、自我管理、自我服務(wù)將會發(fā)揮重要作用。也會進一步濃厚校園文化氛圍,提高我校文化品味,促進校園精神文明建設(shè)。
第二部分:班主任隊伍建設(shè)
(1)建立健全班主任例會、交流會制度。
班主任例會、交流會是加強班主任隊伍建設(shè),強化班級管理,暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。開學(xué)一周集中崗前培訓(xùn)。一學(xué)期來,堅持每月一次的班主任例會制度。通過班主任例會,總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗,剖析工作中存在的問題,研討改進工作的措施和應(yīng)對策略,分析班級管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況;布置階段性德育工作的目標、任務(wù)和要求;組織班主任進行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高了班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì);請學(xué)校工作優(yōu)秀的班主任傳經(jīng)送寶。此外,針對學(xué)校工作中的一些突出問題或突擊性任務(wù),經(jīng)常臨時召集班主任開會,商量對策,落實措施加以解決。班主任們都能貫徹落實會議精神,布置、落實到位,有效地保證了各項工作順利進行。
(2)班主任工作考核量化
為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用,使學(xué)校計劃在班級得到貫徹落實,促進班級工作管理制度化、規(guī)范化,公平、公正、公開地考核班主任的工作業(yè)績,充分調(diào)動班主任工作的積極性,有效提高我校的管理水平和質(zhì)量,制定班級管理考核方案。班級考核分月考核和學(xué)期綜合考核兩種方式,月考核每四周為一個考核單位,按月考核并兌現(xiàn)班主
任月工作津貼,學(xué)期綜合考核將對班主任工作進行全面綜合考評,兌現(xiàn)學(xué)期獎。此結(jié)果做為學(xué)年班主任晉級、評優(yōu)選先的重要依據(jù)。
(3)加強班主任培訓(xùn)管理工作
根據(jù)國家教育部關(guān)于“全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃”的要求,學(xué)校積極安排,做好動員,通過班主任自學(xué)、專家視頻講座和我校優(yōu)秀班主任現(xiàn)身說法等多種形式對班主任進行培訓(xùn),很多班主任從培訓(xùn)中學(xué)到東西用到日常的班級管理工作中,取得了一定的成效。同時我們結(jié)合我校實際,加強了對班主任的校本培訓(xùn)。特別針對高一年級班主任,在本學(xué)期初,進行了為期七天的崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)中各位校領(lǐng)導(dǎo)對高一年級班主任工作作出了具體的安排,并組織高一年級班主任開展以觀看教育名家的視頻講座為主,新老班主任之間積極交流等形式的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)剛參加工作的青年教師對學(xué)校的班級管理的基本內(nèi)容以及相關(guān)規(guī)定有了初步的認識,幫助青年教師盡快適應(yīng)班主任管理工作起到了很好的效果。并通過“師徒結(jié)對”,讓青年教師向老師教師學(xué)習(xí),幫助他們提高管理經(jīng)驗,加強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心教育。
(4)召開201*201*學(xué)年度第一學(xué)期家長會。
學(xué)校統(tǒng)一時間,由班主任組織召開本班家長會,任課教師積極參加。班主任向家長匯報學(xué)生半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況,家長積極互動,并和家長簽訂“家、校安全教育監(jiān)護責任協(xié)議書”;請家長填寫“永登一中家長會調(diào)查問卷”征求家長對學(xué)校管理和發(fā)展的意見;組織成立永登一中家長委員會,便于家校聯(lián)系。
第三部分:校園文化建設(shè)
校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán),它能促進整個學(xué)校的教育管理、教育思想、教育方法的變革,對于開發(fā)學(xué)生智力,增進學(xué)生身心健康,豐富文化生活,形成良好的審美觀,促成學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)新意識,促進學(xué)生全面成才都具有重大的意義。我們根據(jù)校園文化的各個要素,確立了“綠化、美化、凈化校園外部環(huán)境,注重文化宣傳,從制度到文化的升華,開展豐富多彩的校園文化活動,充分發(fā)揮校園文化全面育人功能”的目標,經(jīng)過不懈努力,校園文化建設(shè)取得了一定的成績。
一、重視宣傳文化
學(xué)校為了活躍校園文化,清晨,每當你走進校園,我們就可以欣賞到旋律優(yōu)美的經(jīng)典歌曲,在晨讀與午間可以聽到校園廣播站的甜美播音,這一切使人深深感受到校園文化氛圍的濃厚氣息;我校的《升華》報,是學(xué)生展示文學(xué)才華的陣地,是傾吐心聲的樂園。在校園內(nèi)設(shè)立大量宣傳牌,學(xué)生的幅幅優(yōu)秀作品,師生的良好精神風采,組成了學(xué)校一種無處不在的文化精髓。走進校門,還可看到:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”等數(shù)十幅標語,彰顯了濃郁的校園文化特色,培養(yǎng)了師生的進取意識,凈化了師生的心靈,散發(fā)出濃郁的校園文化氣息!坝赖且恢泄鈽s榜”,將學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進教
育工作者,優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、三好學(xué)生,學(xué)生中的道德之星、學(xué)習(xí)之星、勞動之星、文學(xué)之星、體育之星、藝術(shù)之星等的照片名言、事跡宣傳報道,成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣,起到了很好的引領(lǐng)作用。六塊展板,分別從“法治與安全”、“榜樣與勵志”、“學(xué)習(xí)與發(fā)展”方面進行專題宣傳。學(xué)校的校園網(wǎng),欄目齊全,內(nèi)容豐富,成為向外宣揚校園文化特色的又一窗口;教師們努力追求上進,并且創(chuàng)建了多個網(wǎng)校空間,這些文化陣地,一個個著力宣揚校園文化特色,某些教師們的各種文集先后有多部公開出版發(fā)行,這些都為學(xué)校濃厚的校園文化建設(shè)繪上了濃墨重彩的一筆。
三、重視制度文化
明確而嚴格的校規(guī)和校紀是強化校風的重要方法,我們根據(jù)素質(zhì)教育的要求,學(xué)校的特點,共同制訂了體現(xiàn)時代要求的校紀校規(guī),制訂了一系列學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度,嚴格抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,堅持開展衛(wèi)生、早操的檢查評比活動,以加強學(xué)生的組織紀律性,規(guī)范學(xué)生的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、重視活動文化
學(xué)生對感興趣的事物或在玩耍的時候,他們的思維、注意力、情緒和興趣都處于主動的積極狀態(tài)之中,最容易接受道理,根據(jù)這一特點,寓思想品德教育于生動活潑、形象具體的校園文化活動中是行之有效的教育手段。
學(xué)校利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日對學(xué)生進行愛國主義教育,如今年的藝體節(jié)活動、重走長征路遠足活動及學(xué)生社團文藝匯演,半年來,我們還根據(jù)不同節(jié)日開展各種專題教育活動,弘揚愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
此外學(xué)校特別注重有形的精神文化構(gòu)建,學(xué)校為了讓學(xué)生能在良好的文化氛圍中具體開展活動,學(xué)校倡導(dǎo)和幫助學(xué)生們自發(fā)組建學(xué)生社團,為學(xué)生開展文化活動提供了文化道具,同時學(xué)校各個年級都組成了異常活躍的社團。
開展了“我愛讀書主題活動”。
學(xué)校經(jīng)常組織師生在多媒體室開展觀看影視,如觀看《建國偉業(yè)》《建黨偉業(yè)》、《背起爸爸上學(xué)》等,并要求寫好觀后感,以加深認識,弘揚真、善、美。開展愛國征文、祖國在我心中演講,書畫比賽等各項文化活動。讓同學(xué)們展示各自的才藝專長,體驗成功的喜悅和快樂。
我們還開展警校共建活動,請派出所的民警同志講法制知識,增強法紀觀念,培養(yǎng)學(xué)生嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的精神。
大量的校園文化活動寓意深刻、富有情趣,豐富了學(xué)生的感性認識,使教育活動具體、生動、形象,易于學(xué)生由道德感知向道德情感轉(zhuǎn)化。
第四部分:校園活動
一、文體活動
1、“重走長征路’遠足活動
于201*年10月舉行“重走長征路”高一年級學(xué)生25公里遠足活動千里之行,始于足下。活動后,進行活動總結(jié),學(xué)生寫下了大量的感受、心得。通過這場活動,增強了學(xué)生體質(zhì),強化了集體意識、紀律觀念,培養(yǎng)了學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)和耐挫能力、吃苦精神,樹立了親近自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感和保護環(huán)境意識。
2、大課間活動
為緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,增進同學(xué)之間的溝通,豐富同學(xué)們的課余生活,特分別舉辦了永登一中高一、高二男子的籃球比賽,足球比賽,羽毛球比賽,拔河比賽,這些比賽完全由我校學(xué)生會的同學(xué)自己策劃并組織比賽,裁判也有同學(xué)們自己擔任,突出了同學(xué)們的自我能動性,也發(fā)揮了他們的特長優(yōu)點,充分體現(xiàn)素質(zhì)教育對當代學(xué)生教育的新理念。
3、周末影院
我校是一個寄宿制學(xué)校,周末有很多同學(xué)不能回家,閑暇時間則出現(xiàn)了過度上網(wǎng)等一些不良行為,為解決這一問題,同時也為了增強校園文化氛圍,豐富住宿同學(xué)周末課余生活,提升同學(xué)們的文化藝術(shù)修養(yǎng),由學(xué)校統(tǒng)一安排,同學(xué)們自己管理放映世界名著、名人訪談等以教育、學(xué)習(xí)為主的影片。
二、感恩教育活動
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,“感恩”是一種精神境界,一種高尚情操,一種生活態(tài)度,一種人際交往的規(guī)范,是中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng),如今已列入中小學(xué)生守則。通過感恩父母、感恩老師的教育,讓我們懂得對生活和他人心存感激,學(xué)會理解和關(guān)心,學(xué)會知恩圖報,感謝父母的生養(yǎng)之恩,感謝師長的教導(dǎo)之恩,感謝他人幫助之恩。以“孝、忠、禮、義”的境界與行動,回報父母、老師和他人,使“知恩圖報”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚和傳承。感恩,就從身邊最親密的人做起,通過活動使廣大同學(xué)認識到父母撫養(yǎng)自己的艱辛,增強感恩意識,激發(fā)感恩之情,同時付諸行動。
三、安全教育
為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求,落實教育部、省、市、縣教育部門關(guān)于學(xué)校安全工作的重要指示精神,進一步推動學(xué)校安全工作,提高學(xué)校安全教育能力,成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了一系列安全應(yīng)急預(yù)案,簽訂《班級安全管理責任書》,建立健全學(xué)校安全防范機制,形成“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍,廣泛宣傳安全知識,培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識,掌握應(yīng)急避險知識技能,切實保障師生的安全,提高依法做好學(xué)生安全工作的水平,學(xué)校在11月12日至12月30日進行了“安全教育月”活動。具體活動內(nèi)容如下:
(1)由政教處組織校園廣播站,每周進行兩個時段的以“安全在我心中“為主題的校園廣播,內(nèi)容包括人身安全、校園安全、課間活動安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全等;
(2)政教處安排有關(guān)班級在11月19日(本周星期五)前,以“安全在我心中“為主題出一期黑板報,政教處組織檢查評比;
(3)11月6日(第十一周星期二)各班以“安全在我心中“為主題召開一次主題班會(本次主題班會的計劃或課件交政教處存檔,作為本學(xué)年度安全教育評比的依據(jù),交稿日期:11月10日前。);
(4)加強學(xué)校心理咨詢室建設(shè),組織開展一次以“珍惜生命”為主題的心理健康輔導(dǎo)活動,樹立生命高于一切的意識,讓學(xué)生能自覺維護自身和他人的生命安全。
(5)11月8日11月26日,在全校開展“關(guān)注細節(jié),查找隱患校園安全大排查”活動;重點排查校園、教室、宿舍等消防設(shè)施、用電安全,嚴防管制刀具進校園,對校園的重要部位和重要時間段進行重點排查,確保學(xué)生在校人身安全。
(6)由《升華報》負責,出一期安全教育專板;
(7)11月15日11月19日,分別由政教處、總務(wù)處負責在校內(nèi)懸掛安全標語;(8)總務(wù)處認真組織開展一次“加強疏散演練確保學(xué)生平安”主題疏散演練活動,使廣大師生掌握防災(zāi)救災(zāi)和突發(fā)事件發(fā)生時的自救自護知識。
(9)各班加強對學(xué)生的紀律教育、法制教育,督促全體學(xué)生遵紀守法,杜絕校園打架斗毆事件的發(fā)生,對一切組織參與打架事件的主要成員勒令退學(xué),對勾結(jié)社會成員組織參與打架者,不論輕重一律開除學(xué)籍,絕不留情。
總之,積極服務(wù)于學(xué)生的成長、成才,是我們的行動指南,為培養(yǎng)肩護祖國和人民重托的一代合格新人,我們將更加努力,不斷探索,繼續(xù)尋求德育的新途徑、新方法。新的一年,我們將以學(xué)校工作總體思路為依據(jù),樹立“育人為本、德育為首”觀念,以打造學(xué)校品牌、爭創(chuàng)一流名校為目標,以豐富多彩的校園文化活動為載體,以學(xué)生日常行為規(guī)范為切入點,以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),大膽創(chuàng)新,銳意進取,促進良好校風、學(xué)風的形成,提升學(xué)校品位,為促進學(xué)生全面發(fā)展和構(gòu)建和諧校園而努力。
永登縣某中學(xué)政教處201*年1月
永登一中政教處工作總結(jié)
(201*201*學(xué)年上學(xué)期)
永登縣第一中學(xué)政教處
201*年1月
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