體育藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)

體育藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)

為進一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實學生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，我校按照上級教育局的部署，并結(jié)合我校的實際情況，我校全面開展了“體育、藝術(shù)2+1”活動。自開展活動以來，收到了很好的教育效果，并且受到家長的好評，現(xiàn)將我校開展此項工作的情況總結(jié)如下：

一、指導思想

為推動我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術(shù)活動，有效推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)省、市、區(qū)“體育、藝術(shù)2+1項目”文件精神，并結(jié)合我校實際情況，我們開展了關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”一系列相關(guān)的活動。

二、實施步驟第一階段：準備階段

1.學習相關(guān)文件，吃透精神，統(tǒng)一思想認識，研究制定切實可行的實施方案。

2.成立“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導小組。

3.搞好宣傳教育，爭取社會各界和學生家長的支持，提高師生對“2+1”工作目的、意義的認識。

4.專任教師根據(jù)學生需要和學校優(yōu)勢、自身專長，確定重點訓練項目，并與本學科教學內(nèi)容進行有機整合，制定教學計劃

5.班主任組織對學生原有藝術(shù)水平進行調(diào)查，并指導學生根據(jù)個

人興趣、特長，申報特長項目，確定階段的預期目標。

第二階段：整體推進階段

1.各年級全面推開，按計劃全面實施“2＋1項目”達標活動。鼓勵學生通過體育藝術(shù)課程的學習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。2.組織對學生進行體育與藝術(shù)技能評定工作。

第三階段：總結(jié)推廣階段1．撰寫實施總結(jié)或報告。

2．形成學校特色。力爭在籃球、排球、微機、書畫、舞蹈、跳繩、樂器等項目上創(chuàng)特色。

3．進行成果展示：學生通過現(xiàn)場表演、創(chuàng)作、測評、展覽等形式展示成果。

三、具體工作1.學習宣傳

組織教師學習“體育、藝術(shù)2+1項目”相關(guān)文件；向?qū)W生和家長宣傳“2+1項目”的實施意義，統(tǒng)一思想認識。

2.實施培訓

以課程為載體，結(jié)合學校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，做到以學生為主體，以學生的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力為目標，培養(yǎng)學生項目特長。體育類：增強體育意識，提高健身能力，掌握基本運動技能。藝術(shù)類：培養(yǎng)興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術(shù)特長得到發(fā)展。

3.考核技能

每學期組織學生以表演的形式向全校進行匯報，并及時總結(jié)落實情況。

四、保障措施1.建立組織組長：張建江副組長：李建筑

藝術(shù)負責人：王清軍、李慧邑體育負責人：闞烽、楊麗、李德才

組員：政教處工作人員、班主任、全體體育、音樂、美術(shù)教師2.明確職責

①組長職責：改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動的條件，挖掘社會資源，拓展學生體育、藝術(shù)活動空間，不斷滿足體育運動和藝術(shù)活動條件和要求，確�！�2+1項目”工作落實到實處。

②政教處、教務處職責：科學安排活動課表，檢查、督促活動實施，組織相關(guān)考核。

③體藝教師職責：體藝教師是“2＋1項目”主要的組織者和實施者，各教師要加強理論學習，改進教學方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，并負責對學生進行階段性考核。

④班主任職責：班主任是“2＋1項目”的組織實施者之一，應幫助學生選擇適合自己的項目，指導學生，為評價學生提供真實、完

整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學工作和活動的開展，將“2＋1項目”作為班級管理的一項重要工作。3.資金保障

根據(jù)上級有關(guān)要求，設(shè)立活動專項經(jīng)費，用于開展活動，包括教師培訓、科研和獎勵等，確保活動順利推進。4.師資保障

組織教師加強學習，認真領(lǐng)會實施“2＋1項目”的目的意義，提高參與實施的積極性和主動性。通過集中培訓和自培，引導教師樹立新理念，積極探索實施“2＋1項目”的方法和途徑，解決實施過程中出現(xiàn)的實際問題，為“2＋1項目”活動實施提供有利保證。

5.設(shè)施保障

①體育場地：田徑場一個，籃球場2個，排球場2個，器材室一個。

②體育器材：籃球架2付，排球架2付，乒乓球桌2張，《學生體質(zhì)健康標準》測試儀齊全，排球、籃球、足球等其它器材都按國家配備目錄要求配備的。

③藝術(shù)場地：音樂教室2間、美術(shù)室、閱覽室1間。④學生用的跳繩、樂器、繪畫工具等學生自備。6.評價保障（1）學生評價

①過程性評價：教師除了評價學生知識與技能的習得過程外，還要評價體藝訓練中評價能力提高、情感提升、習慣形成等過程。

②評價形式：“2＋1項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演以及獲得校級以上各單項表演、比賽、創(chuàng)作和測試的獎項。

③綜合性評價：“2+1項目”的除了技能性評價外，還應評價學生的興趣發(fā)展、參與態(tài)度等。

④評價呈現(xiàn)方式：對學生的評定由學校組織統(tǒng)一實施，并將認定結(jié)果記入《學生綜合素質(zhì)報告單》和學生成長檔案袋。(2)教師考核：

①專業(yè)教師應按學校教學計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學目標。

②學校成立由校長任組長，體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負責教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”考核小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標準》實施考核，其考核結(jié)果列入獎勵性績效工資考核。

“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導學生的過程中，教師也自覺地在自身輔導領(lǐng)域內(nèi)進行鉆研和學習，一個學期起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學習輔導時間的減少后，教師和學生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實現(xiàn)教學的高效。

當然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓，提高教師實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在

我校生根開花，真正讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

北興農(nóng)場初級中學

201*年6月

擴展閱讀：體育藝術(shù)2+1總結(jié)

“體育、藝術(shù)2+1項目”工作總結(jié)

寧陽十二中藝體處

為進一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實學生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，根據(jù)寧陽縣教育局寧教字[201*]6號文件精神，從本學期起我校全面開展了“體育、藝術(shù)2+1項目”，現(xiàn)將我校開展此項工作的情況總結(jié)如下：

一、制定實施方案，統(tǒng)一思想提高認識

根據(jù)教育局的有關(guān)要求，學校先后組織了行政領(lǐng)導和全體教師認真學習《寧陽縣教育局關(guān)于在我縣義務教育段學校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施意見》文件精神，201*年2月初我校首先制定了《寧陽十二中學開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》。根據(jù)我校的實際情況，《方案》對實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的目的意義、實施原則、項目菜單、實施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長任組長的學校“2+1項目”工作領(lǐng)導小組成員共計16人，及由校長室、教導處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2＋1項目考核認定小組。在“操作程序”層面，《方案》對“2+1項目”內(nèi)容的選定、大周活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一。這一《方案》的制定，在總體做到了有組織、有領(lǐng)導、有計劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標的基礎(chǔ)上有序地開展活動。

二、完善硬軟件設(shè)施，為活動開展提供保障

“2+1項目”實施原則其五提出：“要根據(jù)推進‘2+1’項目的需要，加強學校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備�！睆姆桨赋醪綌M定的項目內(nèi)容來看，學校原有的場地和器材已不能滿足活動的需要，為此學�；ㄙM大量的資金添設(shè)了不少活動器材，并進一步完善了場地設(shè)施。目前，我校已擁有乒乓桌2個，室外乒乓桌9個，籃球場地4片，250米人工草坪足球場地1片，另外，還開設(shè)了體育活動室、繪畫工作室、等多個專用教室，并投入近2萬元購買畫板、畫架、靜物、刻刀、刻石、彩紙等音體美器械，基本滿足了學生的活動需求。

三、宏揚學生個性，努力開創(chuàng)符合本校實情的活動項目

對于學生而言，不管他們有沒有體藝專長、天賦，每個學生都有接受體藝教育的權(quán)利。學校必須充分尊重學生的教育主體地位，為每個學生的成長發(fā)展提供平等的機會，為他們在體藝方面的學習和發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。因此，我校在充分尊重學生興趣愛好的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校硬軟件的實際情況，共開設(shè)了11個不同類別的項目，這些項目，有體育類的、藝術(shù)類的；有普及類的，有特色類的；有室內(nèi)活動，也有室外活動�？梢哉f，這些活動項目的開設(shè)，滿足了不同學生的個性發(fā)展需求。七年級的劉騰同學說：“我參加了書法班。首先，我的個性比較文靜，所以這個項目比較適合我，另外，我也喜歡這類傳統(tǒng)藝術(shù)，所以，我一直把這個活動當作一種興趣，一種提高修養(yǎng)的方法來看待。同時，我也樂意和一些活動的同學交流心得和看法，這無疑對我有極大的幫助。此外，活動時沒有很大的壓力，對我來說是最好不過的減壓方法了�！蓖蹒�同學是我校七年級的學生，在“2+1”項目中她選擇了乒乓球，目前在乒乓球比賽中獲得第二名，她說能夠?qū)W習乒乓球感到很高興。而八年級的張付盼則在學習籃球，并帶領(lǐng)自己的班獲得籃球比賽第三名。可見，學生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的項目進行活動，對于學生的特長的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用，即使原本沒有什么愛好和特長的學生，通過一個階段的活動也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動。

四、落實責任認真實施，實實在在開展活動

根據(jù)教育局要求，我們制定了“體育藝術(shù)2+1項目”周活動表，每周活動時間定為周二至周五下午課外活動課，時間為30分鐘。此外，每次活動定內(nèi)容、定地點、定學生，定輔導教師，教務處專人負責考核，實實在在開展活動。

11個項目，每天同時開展，不能不考慮安全問題。為此，學校領(lǐng)導首先在會議上對活動的安全問題向全體教師提出了要求，并落實以每位帶隊老師為直接責任人，隨后教務處發(fā)還專門設(shè)計并發(fā)放了點名單，要求各輔導老師在每次活動前都要進行點名，確�；顒訒r間內(nèi)學生到位，如有學生缺席要提前完成向輔導老師或班主任請假。對于可能出現(xiàn)的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因為學校有這樣的要求在先，一學期以來，我校在整個活動過程中，能確保按時、按量、按質(zhì)地完成各項活動任務，未發(fā)生一起安全事故！

短短一學期以來，“體育、藝術(shù)2+1”活動的開展已在我校初見成效，如：201*.4月，在寧陽縣中學生舉重比賽中我校代表隊榮獲團體總分第二名，在田徑錦標賽中獲得總分第六名，201*.8月在縣中學生籃球賽中榮獲團體總分第四名的好成績。

此外，在學校開展的藝術(shù)節(jié)活動系列活動中，學生的體育、藝術(shù)技能也得到了充分的展現(xiàn)。學校成功召開了第二屆田徑運動會，同學們踴躍報名，運動會上，學生的表現(xiàn)出的競技水平都有了很大的提高�！俺�響青春”歌手大賽，“校園演奏家大賽”，學生剪紙作品展、版畫作品展等活動，檢驗著學校的體育、藝術(shù)教育成果，豐富了學生的校園文化生活。

“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導學生的過程中，教師也自覺地在自身輔導領(lǐng)域內(nèi)進行鉆研和學習，一個學期起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學習輔導時間的減少后，教師和學生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實現(xiàn)教學的高效。

當然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓，提高教師實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

201*年.8月

友情提示：本文中關(guān)于《體育藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，體育藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《體育藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/411588.html

• 上一篇：新農(nóng)村體育體育教師教學培訓總結(jié)
• 下一篇：“體育、藝術(shù)2+1項目”工作總結(jié)2