12“五心教育總結(jié)”
塔尕爾其鄉(xiāng)教育黨總支“五心”教育活動總結(jié)
201*年以來,***各中小學(xué)結(jié)合學(xué)校德育工作實際情況,開展了以“五心”(忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、誠心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己)為載體的系列教育活動;顒舆^程中,各中小學(xué)高度重視,精心組織,著眼于各學(xué)校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),以理想信念教育為核心,以增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感為主旨,將理論武裝頭腦與思想品德教育相結(jié)合,將教育學(xué)生與服務(wù)學(xué)生相結(jié)合,采取豐富多彩、生動活潑、切實有效的形式,收到良好的效果。現(xiàn)將塔尕爾其鄉(xiāng)各中小學(xué)“五心”教育活動開展情況總結(jié)如下:
一、高度重視“五心”教育活動工作,成立了“五心”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:***(鄉(xiāng)黨委委員、中學(xué)黨支部書記)副組長:***(中學(xué)黨支部副書記、校長)
***(中學(xué)副校長)
組員:***曼(中心小學(xué)黨支部書記)
***(中心小學(xué)校長)***(一村小學(xué)校長)***(五村小學(xué)校長)
***麥(九村小學(xué)校長)
二、各學(xué)校擬定好活動實施方案,按計劃逐一貫徹落實。第一階段:宣傳發(fā)動階段
1、召開“五心”教育動員會,讓學(xué)生明確“五心”教
育的主要內(nèi)容及活動意義。
2、布置“五心”教育宣傳專欄,營造“五心”教育良好氛圍。
3、利用校園廣播宣講“五心”教育相關(guān)內(nèi)容。第二階段:活動開展階段
1、各學(xué)校舉行“五心”教育主題隊會,討論對“五心”教育活動內(nèi)容的認(rèn)識及今后的打算。
2、各班張貼“八榮八恥”標(biāo)語,讓“八榮八恥”內(nèi)容深入到每個同學(xué)的心靈。
3、教唱“八榮八恥”歌,實現(xiàn)“五心”教育活動生動化。
4、舉行“五心”教育演講比賽。5、開展“五心”教育征文比賽。
6、開展“我為媽媽做一件事”孝心實踐活動。第三階段:總結(jié)表彰階段
1、學(xué)學(xué)校根據(jù)“五心”教育的開展情況,進(jìn)行一次認(rèn)真的總結(jié),并把總結(jié)上交黨總支辦公室。
2、就各項活動評選先進(jìn)集體和個人。
3、團(tuán)委對“五心”教育活動進(jìn)行全面認(rèn)真的總結(jié)。三、詮釋“五心”內(nèi)容,培養(yǎng)“四好”接班人。把忠心獻(xiàn)給祖國。熱愛祖國是中華民族的兒女千百年來,凝聚起來的對自己祖國的一種深厚感情,是對祖國錦繡河山、悠久歷史、燦爛文化無比熱愛的終極情感,是關(guān)注祖國前途,維護(hù)祖國獨立,誓死反擊外敵侵略、積極參與祖國
建設(shè)的一種強(qiáng)烈的義不容辭的責(zé)任感的最終體現(xiàn)!鞍阎倚墨I(xiàn)給祖國”就是要緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍,把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來,服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心,服從于和諧發(fā)展這個大局。各中小學(xué)開展的活動有:閱讀“紅色”書籍、觀看革命題材影片暢談感想及節(jié)慶日教育活動等。
把孝心獻(xiàn)給父母。中國有句古話“百善孝為先”,其意是孝敬父母是各種美德中占第一的。一個人如果不知道孝敬父母,就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!蔽覀儾粌H要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬老人,愛護(hù)年幼的孩子,在全社會造成尊老愛幼的濃厚民風(fēng)。這是我們每一個人的責(zé)任。即“家家孝父母,人人敬老人”。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德!鞍研⑿墨I(xiàn)給父母”就是要在全社會形成尊老愛幼的良好社會氛圍,讓其老有所養(yǎng),老有所樂。
為貫徹落實通知精神,進(jìn)一步加強(qiáng)對全校學(xué)生的親情教育,樹立學(xué)生的感恩意識,鼓勵學(xué)生積極為父母奉獻(xiàn)孝心,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧校園,結(jié)合開展的“五心”主題教育活動,各中小學(xué)在全校學(xué)生中開展“感恩父母〃點亮親情”主題教育活動。特別邀請了部分學(xué)生家長及任課教師出席;顒又荚谝龑(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學(xué)會感激父母,感激父母給我們生命,感激父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會感激老師,感激老師為我們導(dǎo)航,感激老師培育我們。從感激父母、老師開始,由近及遠(yuǎn),由淺入深,再引導(dǎo)學(xué)會
感激他人,感激社會,感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人;顒又校械膶W(xué)生深情回憶在自己的成長道路上,父母、老師、還有他人給自己的幫助;有的學(xué)生以自己的特長,或唱歌,或跳舞,表達(dá)自己的感激之情;有的學(xué)生通過表演小品、詩朗誦等節(jié)目來表白自己感恩之心;有的學(xué)生給父母、老師送花、親手制作的卡片;還有的學(xué)生當(dāng)場給父母捶背揉肩,和父母一起玩游戲等。最后,讓每位同學(xué)對自己的父母說一句最想說的話,不少學(xué)生擁抱、親吻著父母、老師,同學(xué)傾述著自己的感激之情,情到深處,熱淚盈眶,場面感人至深。
把愛心獻(xiàn)給社會。愛就是關(guān)愛。愛是一種付出,一種紀(jì)念。愛心是火,它給人以溫暖,愛是精神食糧,它給人以力量。愛心是救命草,它給絕望的人們帶來新生。當(dāng)你把所有的愛付給對方時,也就是你富有之時!稅鄣姆瞰I(xiàn)》歌詞寫道“只要人人都有獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美麗的春天”。還有人說:愛心是石,敲出星星之火;愛心是火,點燃熄滅的燈;愛心是燈,照亮前言的路;愛心是路,引你走向黎明!鞍褠坌墨I(xiàn)給社會”就是要在全社會營造扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系,樹立熱愛勞動人民、為人民服務(wù)的思想,不斷增強(qiáng)服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任意識。
把誠心獻(xiàn)給他人。宋代大儒周頤幾乎把“誠”提升到了一個至高無上的位置。他認(rèn)為“誠者、圣人之本!薄罢\者五常之本,百行之源也!比、義、禮、信,其根本是“誠”。誠感天地,信驚鬼神。以誠待人是非常可愛的,只有對自己
誠實的人,才能以誠待人,才能被別人相信。誠心獻(xiàn)給他人,他人才引你為真心的朋友!鞍颜\心獻(xiàn)給他人”就是要不斷增強(qiáng)全社會誠實守信意識,做到言必行,行必果,老實做人,誠實待人,遵守諾言,恪守信用。各中小學(xué)開展的活動有:誠信典型事例育人、以“人人知誠信人人講誠信”為主題開展主題班隊會和討論會、收集誠信格言誦讀、演講比賽等。
把信心留給自己。信心是事業(yè)成功的奠基石。“天生我必有用”、“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”都講的是信心。每個人都要堅信“我能行”,要樹立我能行的目標(biāo);要體驗“我能行”的過程;要堅定“我能行”的信念;要感悟“我能行”的意境!鞍研判牧艚o自己”就是要在全社會形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。
“五心”主題教育活動是一個契機(jī),它對于加強(qiáng)廣大青年學(xué)生的思想道德建設(shè),努力培養(yǎng)“具有高度的社會責(zé)任心、有過硬的社會競爭力和創(chuàng)造力、個性和人格得到健全發(fā)展”的高素質(zhì)人才具有重大的指導(dǎo)和現(xiàn)實意義。
擴(kuò)展閱讀:卡五心的小總結(jié)
卡五星需要注意的十點
1.要夾風(fēng)。有人認(rèn)為,卡5心這種打法只能碰不能吃,這就使傳統(tǒng)意義上的控制牌、卡下家牌失去了意義。這種想法是絕對錯誤的,正因為只能碰不能吃,所以控制別人不碰牌非常重要,不碰就不能聽胡,這就要求我們一定要把風(fēng)和么九牌夾到手里。大家往往遇到這種情況,手里牌非常漂亮,只要碰一張風(fēng)就聽一四七或者二五八,但是等到最后牌都結(jié)束了還是碰不到。這就說明桌上肯定坐了一位比較會打牌的朋友控制住了你聽牌的節(jié)奏,別人控制你,你不控制別人,想不輸都難。有人說,最后打風(fēng)別人會有杠或者單釣風(fēng),但大家想想,風(fēng)放炮的絕對是少之又少。
2.打牌講究順序。簡單的說,就是放炮的牌先打。何謂放炮的牌,牌局的中間和牌局快結(jié)束的時候,稍會打的朋友都有各自的方法預(yù)測。這里說的是剛起牌的時候,手上有幾個茬子和對子,又有單張和風(fēng),就要把這些單張先打出去,不要怕后來又起到能和單張配對的茬子?ㄎ逍侵挥型埠蜅l兩種牌,茬子多的很,不要怕打出去后悔,放到后來很可能打不出去。∵有一種很簡單的順序,就是開茬子的順序,比如你想拆靠筒的茬子,一定要先打八筒后打九筒,不然別人碰了九筒聽二五八筒直接捉你的炮,讓人家笑話你是管吃管碰管放炮!3.堅決不刻意做大胡。一盤都不要去試!!能做成大胡的牌絕對是順理成章的做成的,絕對不會是拆來拆去刻意做成的。哪怕大胡快要做成了,手里有非常不安全的牌,都不要打。手里牌再好看,一旦放炮,僅供觀賞。我遇到一場牌,手里全是條子只有一張單九筒,而且還聽胡九筒。這牌隨便起一條就胡一四七,起二條就胡二五八......但是我還一直沒起到條子,然后下家打了個九筒,對家胡,七對釣九筒,我也只有跟著倒牌胡。哪知道,下家也是七對才換了張風(fēng),人家本來也聽七對釣九筒。想想多危險,我要起張條子把九筒打出去,條一色倒是聽了,一炮放2個七對。
4.要動腦筋打。不能起牌丟牌,只看自己手上的。這里每個人水平不通,不能一概而論,但是一些最簡答的最顯而易見的道理自己一定要想好了去打牌。比如,有一家打牌,打了個四筒又打了個二筒。不動腦筋的人,都只會認(rèn)為這個茬子是卡張不好進(jìn),別人在拆茬子而已。動腦筋的人就會想,為什么他拆茬子先打四筒后打二筒?現(xiàn)在都是打錢,每個人都不會隨隨便便打每一張牌,這樣打一定有這樣打的道理。四筒明明比二筒容易靠張些,為撒要先打?如果這時候牌局中一筒一張都還沒下,就可以判斷,他手里肯定有一對一筒甚至三個一筒,這時候自己手上一筒堅決不要打。為什么,很簡單的道理,只有他手上有一對一筒,他才會先打四筒后打二筒,這樣既可以碰一筒,還可以進(jìn)邊三筒的茬子,不然別人是傻瓜,不知道四筒留著靠張的希望大些?
5.不要想著每一把都胡牌?ㄎ逍谴虻姆浅?,4個小時要打上百把。不要想著每一把都胡牌,牌一起上手,就要有個清醒的認(rèn)識,這把是胡牌還是保牌,是不是只求有一杠就行了。如果牌一起上來就看著沒胡,那就是先打危險張,然后緊跟別人的牌打,多給自己留安全張最后打。不出錢這把就算打贏了。
6.打逆境牌。往往會遇到這種情況,不光不開胡,而且連放六七炮,牌打出去不是有人胡就是有人杠。這種時候連續(xù)出錢,心里上肯定是最低谷的時候,甚至感覺每打一張牌都覺得不安全,手上的牌全是生張。這時候一定要穩(wěn)住,穩(wěn)住,再穩(wěn)。。∮龅竭@種情況,首先要考慮自己打牌是不是出問題了,犯了上面所說幾點的錯誤。如果沒有打錯,完全是火不好,就要靠上面說的第5點,保牌!把火不好的這一陣堅持過去。經(jīng)常打牌的人都知道,一場牌下來,火再背的人總有一陣是非常風(fēng)光的,遇到逆境的時候如果不能穩(wěn)住,錢輸光了打跳了,哪還有機(jī)會等到轉(zhuǎn)火的時候風(fēng)光?
7.不冒險。經(jīng)常遇到這樣的牌,牌到中間了,沒人動牌,自己怎么摸都摸不聽胡,下面一四七二五八打的直飛,也沒有人胡。千萬不要以為別人沒聽胡!!這時候肯定有幾張生張下面一張都沒下,不要打!!哪怕自己起到有用的牌打出去就聽的非常好也不要打,這種牌打不出去!萬試萬靈,這種牌打出去就是故事,不是杠就是清一色聽胡或者七對單釣。這樣的牌局就應(yīng)該讓他流局。這個道理也非常簡單,一直聽不了胡,你需要的牌已經(jīng)打的差不多了,后面已經(jīng)沒幾張,聽胡有何意義?
8.認(rèn)真打。不管打的大還是小都要認(rèn)真打,也是種習(xí)慣。認(rèn)真打每一局的每一張牌。現(xiàn)在都是自動麻將桌,你所打的每一局的每一張牌,甚至洗牌的時候你推牌下去的每個動作都可能關(guān)系到你今天的輸贏。要不犯錯誤的認(rèn)真打好每一張牌,這里說的錯誤不是打出去的牌后悔了,聽張聽錯了,而是上面所說的打法錯誤。
9.打完?偨Y(jié)。雖然是娛樂甚至可以說在*,也要當(dāng)個事搞,錢都不是撿來的。既然喜歡打牌,打完就要經(jīng)常想想看。牌桌上有些俗語,雖然是打油詩樣的俗話,但是多少都是經(jīng)常打牌的人總結(jié),都有一定的道理,不可忽視。這里簡要的說幾條,譬如,“打大不大小,打小不得了”、“打牌打生張,胡牌胡熟張”、“先釣風(fēng),后釣將,最后釣的是絕張”、“胡球吃,亂求撞,最后聽的是單調(diào)將”、“小屁小屁,走向勝利”……這些不是玩笑話,都管用。
10.要有點迷信。這里說的迷信不是封建迷信,是自己打牌的習(xí)慣和牌場上的技巧。比如自己火非常背,場上有個人火非常好的時候,你就要控制他的火。咋控制?“想轉(zhuǎn)火,上廁所”。打個岔,不允許換位置的話就上個廁所,或者讓旁邊看牌的人幫忙打一把。剛才說了,自動麻將桌打牌,每一個推牌的動作都可能影響到下一把的牌,自己火不行,也可以理解成這種打法麻將桌給自己上的牌不行,就要想辦法改變!其實這點說是迷信,也還是有道理的,最起碼符合麻將桌洗牌的原理。往往遇到有些人,連放幾炮以后心情糟透了,一放炮就趕緊把牌往里推,趕緊來下一把。既然火不好,你還嫩積極,不是想多輸點讓別人多贏點?就該放慢節(jié)奏調(diào)整心態(tài)嘛。
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