菱角初級(jí)中學(xué)學(xué)校201*年工作總結(jié)

菱角初級(jí)中學(xué)學(xué)校201*年工作總結(jié)

我校教育教學(xué)工作在縣局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全體教師以鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等文件，以“發(fā)展、管理、改革”為主線(xiàn)，以“以學(xué)定教、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”“三層三步”遞進(jìn)式課堂教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展為重點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，為創(chuàng)建特色學(xué)校而努力。

一、加強(qiáng)思想政治工作，樹(shù)立育人為本的思想，切實(shí)把德育工作落

實(shí)到教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作之中。

1.強(qiáng)化每周一次的政治學(xué)習(xí)，做好點(diǎn)名，學(xué)習(xí)記錄，使全體教師深刻領(lǐng)會(huì)胡主席提出的“八榮八恥”，以及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真向榜樣學(xué)習(xí)，做學(xué)生的表率，及時(shí)反思自己工作的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，以利更好的發(fā)展。

2.努力拓寬校內(nèi)外教育渠道，大力加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。利用國(guó)旗下的講話(huà)，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義系列教育。以家鄉(xiāng)的變化為現(xiàn)實(shí)題材進(jìn)行思想教育，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和教育；強(qiáng)化《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生在校一日常規(guī)》，全體學(xué)生講文明，有禮貌，守紀(jì)律，形成了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

3.加強(qiáng)了學(xué)生自律工作，重視學(xué)生干部的培養(yǎng)。以校團(tuán)委為龍頭，放手讓學(xué)生自我管理，開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，提高了學(xué)生的政治思想素質(zhì)和德語(yǔ)工作能力。衛(wèi)生、紀(jì)律基本上都由學(xué)生自行管理，受到了良好的效果。3.加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”，制訂了相應(yīng)的規(guī)章制度，教師考評(píng)制度，以“德、能、勤、績(jī)”來(lái)全面考核教師，其量化成績(jī)作為教師聘任、納新提干、職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)先等的重要依據(jù)，調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。

4.開(kāi)展了心理健康教育，設(shè)立心理健康咨詢(xún)室。

初中生正值青春期，下大氣力抓青春期心理健康教育。讓學(xué)生了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，加強(qiáng)自我認(rèn)知，客觀的評(píng)價(jià)自己，使之安全度過(guò)青春期，值班教師都耐心細(xì)致的做好學(xué)生心理工作，有力防止了異�，F(xiàn)象的發(fā)生。二、以“發(fā)展、管理、改革”為主線(xiàn)，在“以學(xué)定教、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”

上下工夫，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1.健全教師培訓(xùn)制度，實(shí)行自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的原則，組織教師到洋思、杜郎口等窗口學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，要求教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新泰市下發(fā)的“以學(xué)定教、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實(shí)施方案，根據(jù)本學(xué)科實(shí)際，在五類(lèi)課型上下工夫，并逐步形成了一定的模式，并認(rèn)真討論，提升對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)新課程的理解。2.加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件，讓廣大教師盡快接受新的理論，轉(zhuǎn)變過(guò)去的教法，樹(shù)立新的教育教學(xué)觀，不斷提高教師的工作責(zé)任感和使命感。逐步形成了啟發(fā)、質(zhì)疑、假設(shè)、討論的課堂氣氛，學(xué)生養(yǎng)成了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，提高了課堂效率。

3.加強(qiáng)教師的常規(guī)管理，各級(jí)部每周必查，教導(dǎo)處每月一查教師教學(xué)常規(guī)，并作好記錄。在教師會(huì)上進(jìn)行反饋，收到了良好的效果。學(xué)校結(jié)合市教育局倡導(dǎo)的“三層三步”遞進(jìn)式課堂教學(xué)活動(dòng)把聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)推向高潮，每位教師每周至少聽(tīng)評(píng)二次課，極大的提高了教師的業(yè)務(wù)水平。讓學(xué)生充分發(fā)揮主動(dòng)作用，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)的愉快，教學(xué)成績(jī)顯著提高，質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)穩(wěn)步上升，今年參加中考的206名學(xué)生中，160人升入高中，38人到職業(yè)學(xué)校就讀。

4.加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，努力提高學(xué)生素質(zhì)。利用學(xué)�，F(xiàn)有資源，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，開(kāi)展了主題周、主題月、我為班級(jí)添光彩等活動(dòng)，進(jìn)行禮儀教育，活躍了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生思想行為、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。

5.加強(qiáng)了學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理的不平衡，開(kāi)展多種形式的心理健康教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。三．安全工作扎實(shí)，后勤保障有力，校產(chǎn)管理使用好。

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)人組長(zhǎng)，各班主任任成員，安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，職責(zé)分明。領(lǐng)導(dǎo)組除肩負(fù)校園周邊環(huán)境治理外，還定期召開(kāi)學(xué)生安全工作會(huì)議，教育學(xué)生增強(qiáng)安全和法制意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)組每周組織一次全校安全檢查，嚴(yán)密排查安全隱患，并認(rèn)真做好記錄。由于安全工作抓得扎實(shí)，201*年底，我校沒(méi)有發(fā)生一次安全事故。學(xué)校本著“增收節(jié)支，服務(wù)師生”的宗旨，做好校產(chǎn)的管理與維護(hù)，使食堂、宿舍及其他公共社會(huì)福利事業(yè)，做到了制度化、規(guī)范化，校園的美化和綠化得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，改善了師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

四．團(tuán)隊(duì)工作扎實(shí)有效，從而帶動(dòng)了全校工作的開(kāi)展。學(xué)校團(tuán)總支組織年輕教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德，進(jìn)行師德修養(yǎng)座談，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨章及有關(guān)上級(jí)文件，切實(shí)抓好青年教師的思想和工作。加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，明確責(zé)任，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，勇挑重?fù)?dān)，結(jié)合節(jié)假日開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，收到了良好的效果。

菱角中學(xué)201*年度

工作總結(jié)201*年1

月

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天白初級(jí)中學(xué)201*201*學(xué)年度工作總結(jié)

一年以來(lái)，我校全體教師扎實(shí)工作、奮力拼搏，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步提升了辦學(xué)水平�，F(xiàn)對(duì)學(xué)校一學(xué)年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)：一、加強(qiáng)德育教育，建設(shè)“和諧校園”。

（一）、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，形成了教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、教研組、班級(jí)為基本框架的德育工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校的德育管理實(shí)施工作得以正常開(kāi)展。修訂、制定了年級(jí)組、班主任等工作責(zé)任和獎(jiǎng)懲制度，使德育機(jī)制能規(guī)范正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，各項(xiàng)工作開(kāi)展扎實(shí)。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生代表在國(guó)旗下講話(huà)，加強(qiáng)學(xué)校管理教育思想的宣傳工作。通過(guò)團(tuán)委學(xué)生會(huì)一條線(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生骨干進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校團(tuán)委把學(xué)生干部組織起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，回到同學(xué)間起到榜樣作用的同時(shí)，加強(qiáng)思想教育方面的宣傳工作。（二）、加強(qiáng)集體主義教育。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、“文明寢室”、“文明班級(jí)”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。加強(qiáng)基礎(chǔ)文明建設(shè)，以制度為保證，突出"嚴(yán)"字，常抓不懈，每天在黑板上公布各班值周考核得分，做到教育與管理有機(jī)結(jié)合。通過(guò)樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、幫后進(jìn)，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)守紀(jì)的文明習(xí)慣。加強(qiáng)誠(chéng)信教育，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)、“校園之聲”廣播等多種途徑宣傳誠(chéng)信的重要性。特別是加強(qiáng)誠(chéng)信考試的教育。抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)、展板、主題班會(huì)等方式進(jìn)行宣傳。知榮明恥，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

（三）、加強(qiáng)學(xué)生行為管理。營(yíng)造良好的育人環(huán)境、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，制定切實(shí)可行的具體措施，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在具體做法上，從以下幾方面入手：（1）建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度為保證，以管理為手段，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的“三自”功能，做到“嚴(yán)而不死，活而不亂”。把教育管理與關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生管理工作突出一個(gè)"嚴(yán)"字，做到一個(gè)"活"字，體現(xiàn)一個(gè)"愛(ài)"字。（2）積極開(kāi)展學(xué)生“2+2”項(xiàng)目活動(dòng)，如"乒乓球比賽"、"征文比賽"、“演講比賽”等，培養(yǎng)和提高廣大學(xué)生人文素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，開(kāi)展豐富多彩

共4頁(yè)第1頁(yè)的課余文化活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，把思想教育的內(nèi)容溶入到各項(xiàng)活動(dòng)之中，寓教于樂(lè)。（3）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使校園里充滿(mǎn)了濃濃的文化氣息。各班將名人的“名言”貼在走廊和教室里，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生踏實(shí)做事做人。

二、抓教師管理，向管理要質(zhì)量。

（一）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，一所學(xué)校教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確我校的種種優(yōu)勢(shì)，確定工作思路，認(rèn)準(zhǔn)工作目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，每周星期一都召開(kāi)行政會(huì)研究學(xué)校的管理工作，把教學(xué)工作始終抓在手上。本學(xué)年所有領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組，實(shí)行層層問(wèn)責(zé)制，工作連帶責(zé)任制。同時(shí)，所有中層領(lǐng)導(dǎo)都帶自己的專(zhuān)業(yè)課，在教研組里，以一個(gè)普通教師的身份參加聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、上公開(kāi)課、參加教科研活動(dòng)，接受備、改等方面的評(píng)估考核。

（二）深化常規(guī)管理，規(guī)范教師從教行為。本學(xué)年，學(xué)校在常規(guī)基礎(chǔ)上，實(shí)行了“六認(rèn)真”的月查制和講學(xué)稿的周查制；加強(qiáng)了培優(yōu)輔查工作的管理。與此同時(shí)，特別提出了以下要求：早、晚輔導(dǎo)教師必須按時(shí)到位；眼睛保健操歸當(dāng)堂有課教師管理，必須指導(dǎo)學(xué)生做好；課間操班主任必須按時(shí)到位；學(xué)校隨時(shí)抽查教師在崗情況等。每天通報(bào)檢查結(jié)果。通過(guò)上述措施，學(xué)校各項(xiàng)工作更加趨于規(guī)范化。

（三）強(qiáng)化教研組、備課組的職能作用。對(duì)教師的備、教、改、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)都做出了更加明確、具體的要求，教研組配合教務(wù)處對(duì)教師平時(shí)的備、教、改、輔備課組每月一檢查，量化打分，積累匯總，對(duì)教研組、備課組的活動(dòng)責(zé)任到人，集體備課規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)、規(guī)定內(nèi)容，真正做到了有計(jì)劃、有總結(jié)、有效果，使教學(xué)管理貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

（四）面對(duì)新課程，我們大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)。把“反思”作為開(kāi)展校本研究的重要途徑和手段。要求全體教師繼續(xù)深化“反思與感悟”活動(dòng)。反思自己的教育教學(xué)行為，反思自己的教育教學(xué)方法，寫(xiě)好教學(xué)反思。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度。我們自覺(jué)接受實(shí)小的輻射示范作用，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”、“新教師達(dá)標(biāo)課”、“骨干教師公開(kāi)課”、“個(gè)人三年自主專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃”等形式，讓年輕教師自加壓力、明確目標(biāo)、發(fā)展成。

共4頁(yè)第2頁(yè)三、強(qiáng)化安全教育，建設(shè)“平安校園”

安全工作無(wú)小事。我們始終加強(qiáng)師生安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，制定了切實(shí)有效的安全措施。

1．學(xué)校政教處、安穩(wěn)辦、團(tuán)委利用黑板報(bào)、展板、國(guó)旗下講話(huà)等多種途徑多種形式加強(qiáng)宣傳教育，并在顯眼的地方掛上警示標(biāo)語(yǔ)。

2．做好與騎車(chē)到校學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全保證書(shū)工作并定期進(jìn)行安全教育。3．定期檢查學(xué)校存在的安全隱患，及時(shí)排除存在的隱患。

4．加強(qiáng)課間、午間、夜間護(hù)導(dǎo)巡視，增強(qiáng)工作責(zé)任心，杜絕責(zé)任事故。由于措施具體，工作到位，一學(xué)期來(lái)無(wú)任何安全責(zé)任事故發(fā)生，確保校園平安。

四、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一年來(lái)，我校始終以抓好“校本培訓(xùn)”為突破口，以“新課程改革”為契機(jī)，走進(jìn)新課程、實(shí)踐新課程，提高教師素質(zhì)，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1．大力推進(jìn)“學(xué)洋思，仿東廬”教學(xué)模式的教學(xué)改革。201*年3月我校派出了14名教師到南京學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、東廬中學(xué)成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶回了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和“講學(xué)稿”的教學(xué)模式�；貋�(lái)后，我校積極組織全校教師學(xué)習(xí)，并結(jié)合我校的情況在七、八年級(jí)各選語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)3科試點(diǎn)推行。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了適合本校學(xué)生學(xué)情和師資水平制定了《“講學(xué)稿+三清”模式改革指導(dǎo)方案》和《講學(xué)稿管理制度》，從理論上和制度上指導(dǎo)我校的教育教學(xué)改革，讓每位教師、每位學(xué)生把講學(xué)稿用好，讓每一節(jié)課堂都優(yōu)教高效。

2．加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查。每月進(jìn)行一次六認(rèn)真工作的檢查，檢查的情況及時(shí)反饋，督促教師改正、完善；獎(jiǎng)勤罰懶，長(zhǎng)效管理。

五、狠抓后勤服務(wù)，提供堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)后盾

學(xué)校工作以教學(xué)為中心，學(xué)校后勤工作的首要任務(wù)就是為教學(xué)服務(wù)，保證教

學(xué)、促進(jìn)教學(xué)�；�于這種認(rèn)識(shí)，本學(xué)年的后勤工作主要分為以下三個(gè)方面：（一）硬件安全整改。為了適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和保障學(xué)生課余活動(dòng)安全，我校本學(xué)年對(duì)消防設(shè)施、防雷設(shè)施、電路、操場(chǎng)圍墻進(jìn)行了添置和整改。這些設(shè)施的添

共4頁(yè)第3頁(yè)置和整改為全校師生的學(xué)習(xí)、生活提供了安全保障，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。（二）食堂衛(wèi)生。我校從校長(zhǎng)室到總務(wù)處都非常重視食堂工作，定期檢查食堂工人身體，建立健康檔案，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校又為食堂工作人員、校園商店從業(yè)人員進(jìn)行了一次全面體檢，他們都健康證、上崗證，都有有關(guān)部門(mén)發(fā)放的衛(wèi)生許可證。由后勤工作人員每天檢查購(gòu)進(jìn)的蔬菜食品，確保飯菜新鮮，所有住校生必須在食堂就餐，以防食物中毒。物美價(jià)廉的飯菜深受學(xué)生的喜愛(ài)。

（三）財(cái)務(wù)制度。為了更好的促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高教師的工作積極性，本學(xué)年我校對(duì)財(cái)務(wù)制度進(jìn)行了改革，讓所有的財(cái)務(wù)開(kāi)支，教師工資，學(xué)生收費(fèi)等實(shí)行全公開(kāi)公示制度，接受全校師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

回顧一學(xué)年的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體師生的努力下，學(xué)校順利完成了各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，并且取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，我們的工作肯定還存在著這樣或那樣的不足，我們相信：在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能彌補(bǔ)不足，取得更大成績(jī)。

二九年六月三十日

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