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201*年上學(xué)期幼兒園中小班安全總結(jié)

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201*年上學(xué)期幼兒園中小班安全總結(jié)

201*年上學(xué)期幼兒園中小班安全總結(jié)

班級(jí),作為幼兒園的一個(gè)組成部分,我們始終貫徹、落實(shí)幼兒園的各項(xiàng)精神,按照幼兒園的要求,重視安全工作,把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上,捏在手心里,記在腦子里,落在行動(dòng)上”。安全是生命之本,是工作之本。離開(kāi)了安全,工作、生活都顯得毫無(wú)意義。對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō),安全工作更為重要,它是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障,是幼兒園工作的頭等大事。

一、學(xué)習(xí)為先,樹(shù)立安全意識(shí)在主題教育月中,我們根據(jù)幼兒園和班級(jí)的實(shí)際,在幼兒中開(kāi)展了大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)。我們主要是學(xué)習(xí)《公眾防災(zāi)知識(shí)及措施》。這是一本社會(huì)發(fā)放到公民家中的必讀本。因?yàn)樵诟氵@個(gè)活動(dòng),我們班有心的家長(zhǎng)就為我們提供了這本書。這本書圖文并茂,有關(guān)于臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯、洪水、水電等,里面的知識(shí)是對(duì)現(xiàn)象的解釋如什么是臺(tái)風(fēng),臺(tái)風(fēng)來(lái)臨有那些情況,我們?cè)鯓觼?lái)躲避臺(tái)風(fēng)的災(zāi)難等等。孩子從學(xué)習(xí)中了解了各種災(zāi)難的現(xiàn)象,也知道了怎樣預(yù)防。孩子對(duì)于學(xué)習(xí)這些知識(shí)也很有興趣,總是讓我們老師給他們講,講了以后孩子還會(huì)回家告訴給家長(zhǎng)相關(guān)的知識(shí),大家都受到了很好的教育。

二、以實(shí)為本,做安全文明人在教育月中,我們重點(diǎn)對(duì)于交通安全進(jìn)行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口,讓孩子看來(lái)往的車輛,交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進(jìn)行討論活動(dòng),說(shuō)說(shuō)馬路上的危害,要注意什么等,讓幼兒知道行走時(shí)要走人行道,紅燈停,綠燈行,走路要走斑馬線,不橫穿馬路,不跨護(hù)欄等等,提高自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí),利用家長(zhǎng)資源,收集了一些事故的圖片,在區(qū)角活動(dòng)中展示,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。最后,在幼兒園內(nèi)開(kāi)展“安全小天使”的活動(dòng),班級(jí)內(nèi)設(shè)立安全小天使服務(wù)站,每天輪流在幼兒園門口出示讓字牌,提醒老師進(jìn)門推車,提醒家長(zhǎng)把車輛停在門外,保證幼兒園內(nèi)道路的安全暢通。

三、看聽(tīng)結(jié)合,震撼心靈安全是不容忽視,不能放松的。一疏忽也許就會(huì)釀成大禍。為了讓幼兒明白這個(gè)道理,幼兒園通過(guò)展板進(jìn)行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,提高防范意識(shí)。教育幼兒不玩火柴、打火機(jī),不靠近火爐,不擺弄電器。我給幼兒帶來(lái)了安全教育的片子。比如幼兒不跟不認(rèn)識(shí)的人走,不吃陌生人給的東西,獨(dú)自在家怎么辦、玩具上的安全,游戲時(shí)的安全,廁所內(nèi)的安全等等,從小朋友的實(shí)際生活的各個(gè)方面進(jìn)行了介紹,孩子看了以后是受益非淺。視聽(tīng)結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意,使大家都感受到了“注意安全,珍惜生命”的重要性。

四、開(kāi)展活動(dòng),收獲知識(shí)我們開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng),目的是使孩子真正了解安全知識(shí),知道怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。開(kāi)展了教育以后,在孩子內(nèi)心接受有多少,我們也進(jìn)行一些活動(dòng)。首先是開(kāi)展“安全知識(shí)我知道”的講述活動(dòng),孩子根據(jù)自己知道的一些知識(shí),說(shuō)一說(shuō)怎樣保護(hù)自己,應(yīng)該怎樣,不應(yīng)該怎樣。我們將孩子記錄的語(yǔ)言布置成墻面,和讓孩子自己說(shuō),互相說(shuō),加深理解。第二,在幼兒中開(kāi)展“安全知識(shí)辯作職責(zé),不能馬虎懈怠,保證每個(gè)幼兒的身心健康,

擴(kuò)展閱讀:201*—201*學(xué)年度上學(xué)期小班工作總結(jié)

榆中縣愛(ài)立思幼兒園

201*201*學(xué)年度上學(xué)期小班工作總結(jié)

總結(jié)人:孫蕓

隨著炎炎夏季的逝去,一學(xué)期工作即將開(kāi)始了。還記得剛上幼兒園的他們,一個(gè)個(gè)都是哭哭啼啼的拉著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣服不讓他們走。可現(xiàn)在的他們不但每天能自己走進(jìn)幼兒園,還學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)?吹剿麄円惶焯斓倪M(jìn)步,我們感到由衷的欣慰;叵脒@一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們真是感慨良多。為了讓以后的工作能更上一層,現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié):一、適應(yīng)幼兒園生活

為了做好幼兒的入園適應(yīng),對(duì)老師和環(huán)境不陌生,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前就已經(jīng)為孩子們營(yíng)造了一個(gè)溫馨、愉快的環(huán)境。向他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶詢問(wèn)了他們平時(shí)有哪些生活習(xí)慣并將它記錄下來(lái)。為了讓他們能在情感上適應(yīng)幼兒園的生活,我們?cè)谄綍r(shí)就親親、抱抱孩子,還允許他們帶喜歡的玩具來(lái)幼兒園。二、教學(xué)工作

(一)前階段工作的不足:1、課堂教學(xué)活動(dòng)常規(guī)松散。托班幼兒年齡小,自我控制能力較弱。許多幼兒在教學(xué)活動(dòng)中有注意力不能集中、回答問(wèn)題不舉手等不良習(xí)慣。

2、勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱,存在一定的依賴性。

3、班內(nèi)一些小朋友常有打人等攻擊性進(jìn)為。比如(吳予辰,唐燦,許梓浩,打人,挖人,咬人)(二)現(xiàn)階段工作措施及成效:

1、在規(guī)范幼兒一日常規(guī)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。教學(xué)活動(dòng)時(shí),我們盡可能多的利用生動(dòng)的語(yǔ)言,豐富的教玩具來(lái)吸引他們的注意。及時(shí)給認(rèn)真聽(tīng)講、舉手回答的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)漂亮小粘紙,不強(qiáng)求人人做到,只是讓孩子們來(lái)逐漸意識(shí)到這是一種好的表現(xiàn)。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。并對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。

2、在培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù),我們一方面對(duì)于寶寶的要求是能夠自己脫鞋,脫襪,并知道放好,大多部分的小朋友可以自己脫衣褲,但是還是有少數(shù)的小朋友不會(huì)或者是不愿意,至于穿衣褲,

針對(duì)我班寶寶的年齡太小的緣故,沒(méi)有要求他們做。但要幼兒知道勞動(dòng)給自己與他人帶來(lái)的好處和快樂(lè)。

3針對(duì)班內(nèi)一些小朋友常有打人等攻擊性進(jìn)為,勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。三、保育工作

我班孩子們的整體的生活自理能力很差,不會(huì)吃飯、挑食偏食現(xiàn)象嚴(yán)重,(會(huì)自己吃飯的孩子只有6個(gè));不會(huì)自己大小便,經(jīng)常有孩子小便尿在褲子里;少數(shù)孩子還不睡覺(jué);不會(huì)自己穿鞋,多數(shù)幼兒還分不清鞋子的左右。我們老師就從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始,耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子,對(duì)于個(gè)別能力弱的孩子還進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo),如:手把手的教孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手、擦毛巾(賈奕言、陳鏡伊、周鳴號(hào)唐燦等小朋友從來(lái)不會(huì)自己小便,為了幫助他每次小便時(shí),我們都會(huì)有一個(gè)老師在旁邊指導(dǎo)他),鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。

本學(xué)期天氣變化較大,一會(huì)高溫,一會(huì)冷空氣,這給寶寶班的保育工作帶來(lái)了難度,但我們沒(méi)有因?yàn)槔щy就回避。我們積極做好孩子的衣服添?yè)Q工作,并及時(shí)提醒家長(zhǎng)做好預(yù)防工作。對(duì)于體弱和生病的孩子,我們對(duì)他們加強(qiáng)關(guān)注,并按時(shí)為他們服藥及提醒他們多喝水。午睡時(shí)為每個(gè)孩子蓋好被子,并在午睡期間多次巡視,檢查及幫助孩子蓋好被子。在用餐時(shí),鼓勵(lì)幼兒每次能將自己的飯菜吃完,在吃點(diǎn)心時(shí)每次都能把所有點(diǎn)心都吃完,認(rèn)幼兒養(yǎng)成不挑食不偏食的好習(xí)慣。一個(gè)學(xué)期下來(lái),孩子們的身高、體重都有了不同程度的增長(zhǎng),少數(shù)幼兒增長(zhǎng)明顯。四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),做到了以下幾點(diǎn):1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。五、工作中的反思

回顧這一學(xué)期的工作,有許多地方值得我們深思:

1、在對(duì)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)上需要兩位教師統(tǒng)一思想、要求。

2、如何更好的帶動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,更大程度上的挖掘教育資源。在下階段的工作中我們將一如既往開(kāi)展工作,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足。希望領(lǐng)導(dǎo)能一如既往的關(guān)心、支持我們,使我們不斷進(jìn)步,茁壯成長(zhǎng)!

重慶財(cái)富明珠幼兒園

寶寶班201*.7.15

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