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富樂幼兒園中班工作總結(jié)

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富樂幼兒園中班工作總結(jié)

富樂幼兒園中班工作總結(jié)

劉勝艷

這個學期的學習生活轉(zhuǎn)眼過去了,在這個學期中我們班幼兒在原有基礎上各方面能力都有一定的發(fā)展提高,現(xiàn)從生活,學習,游戲等幾方面做個小結(jié)。一、生活方面:

在日常活動中,我注重幼兒生活方面良好習慣培養(yǎng),經(jīng)過前一個學期的適應,他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。我培養(yǎng)他們良好的作息習慣,能夠自己做些力所能及的事情,大部分幼兒離園時能自己穿好衣服,背上書包。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強,有一定的次序性,會排隊入廁,喝水,活動結(jié)束后也無需老師一次次的喊,只要老師拍拍手就行了。不過物歸原處的習慣還需要培養(yǎng)。二.游戲方面

同樣在我們的角色游戲中,孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中,會自己找一些游戲中的替代品來進行游戲。孩子們從簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色,聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。

在游戲中大部分幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,愿意與別人分享玩具,體會分享的樂趣。在游戲中,他們學著了與人相處,孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運用結(jié)伴、輪流、商量等方式,喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現(xiàn)象也大大的減少。孩子們在自由活動中能夠自己組織,和孩子們一起玩。但關心集體和關心同伴的意識還需要增強。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。三.學習方面

我們班大部分幼兒活波好動,理解能力強,對新鮮事物比較感興趣。根據(jù)這一點,我的課程是根據(jù)時令及幼兒生活環(huán)境來安排的。如:三月份有個“三八婦女節(jié)”.我們各領域活動都圍繞婦女節(jié)開展,發(fā)展幼兒的情商及智商;四月份就圍繞“春天”主題開展;我設計了《找春天>>,還有,我發(fā)現(xiàn)我班幼兒對圓圈以及方形等幾何圖形感興趣,我就設計了《有趣的圓圓》。,念傳遞給家長。與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我利用早晚家長接送孩子的時間,與家長進行交流溝通,對于個別特殊的孩子與家長共同商討對策五.存在不足

1.本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,但個別幼兒尚未養(yǎng)成。如(吮吸手指,搖椅子,跪坐地板等)

2大部分幼兒大方、活潑,但個別幼兒傾聽習慣較差,顯得異常好動,不能很好地遵守活動規(guī)則。(如趙萌檬、譚林林等)、要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),鼓勵幼兒大膽發(fā)言,認真傾聽,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

在新的學期中,我班將認真反思自己工作中的不足,確定努力方向,加強理論學習與實踐探索,轉(zhuǎn)變教育觀念,大膽地開拓班級特色,在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實效,全心全意為家長服務,使班級工作更出色。

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