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華舍中心幼兒園中一班第二學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 16:57:13 | 移動(dòng)端:華舍中心幼兒園中一班第二學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)

華舍中心幼兒園中一班第二學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)

華舍中心幼兒園中一班第二學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)

-------興華園區(qū)

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)期劃上了句號(hào);叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的家長(zhǎng)工作做如下總結(jié):

一:教學(xué)工作方面,讓家庭作業(yè)成為老師與家長(zhǎng)溝通的橋梁,使家長(zhǎng)清楚地了解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。為了使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作,共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,我班對(duì)每天所上的課程都在幼兒的課本上寫上當(dāng)天的日期。第一,在作業(yè)本上,教師標(biāo)明當(dāng)天的日期,這樣方便家長(zhǎng)及時(shí)地督促幼兒完成家庭作業(yè)。第二,在課本上,任課老師也及時(shí)的標(biāo)上當(dāng)天的日期,主要是讓家長(zhǎng)能夠了解到幼兒這一天所學(xué)的知識(shí),同時(shí)也利于家長(zhǎng)的輔導(dǎo)工作。這種標(biāo)明日期的方法不僅讓家長(zhǎng)有效了解到小孩的學(xué)習(xí)情況,還在一定程度上對(duì)我們班的教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。

二:利用家長(zhǎng)接送時(shí)間,與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,共同商討教育方法。我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,我們?cè)趫@開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程,開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難,但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手,教師只在旁觀察幫助。家長(zhǎng)了解到這一情況后,在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒,同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則,盡力使自己“做個(gè)旁觀者”,讓孩子自己動(dòng)手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面,家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園,什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,使孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng)。三:根據(jù)幼兒的情況,及時(shí)進(jìn)行電訪,了解原因。

我們班有37個(gè)小朋友,每天小朋友的情況也不一樣,如有發(fā)現(xiàn)異常情況,我班會(huì)及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系。比如發(fā)燒、感冒。面對(duì)幼兒一天的在園情況,若感覺(jué)某個(gè)小朋友和往常不一樣或者幼兒的突出表現(xiàn),晚上我班會(huì)對(duì)其進(jìn)行電訪,及時(shí)有效地讓家長(zhǎng)了解幼兒的在園表現(xiàn)。四:總結(jié)教育工作,對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪。

接近期末,我班老師為了更好地總結(jié)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作,對(duì)每個(gè)幼兒都進(jìn)行了家訪。家訪為期半個(gè)月,我們主要是讓家長(zhǎng)從整體上了解這些孩子的在園情況,包括學(xué)習(xí),生活各方面。與此同時(shí),我們還會(huì)了解幼兒的在家情況及家庭環(huán)境,以便今后的針對(duì)性教育,使每一位孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng)。家訪這種形式,其實(shí)就是我們老師創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)介紹幼兒在園的種種情況并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和老師對(duì)她的愛(ài)。五:組織親子活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。

我們開(kāi)展了“慶六一”親子活動(dòng),通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng),許多家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子一起在幼兒園里玩游戲,每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè),很多家長(zhǎng)都這么說(shuō),這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了,和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。六:充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),交流溝通的作用。一學(xué)期以來(lái),我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,把每個(gè)孩子的作品、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上,讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,我們都及時(shí)上網(wǎng)與家長(zhǎng)互通信息,一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,向幼兒園反饋教育信息或建議,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。家園合作,拓展教育資源,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

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三小幼兒園中一班第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期我們兩位老師將一如既往,以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨,踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,促使每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上都有所提高。班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班有30個(gè)小將,我班的幼兒好奇心大,喜歡提問(wèn)題,在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。參與活動(dòng)的積極性教高,語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展。但也存在以下一些問(wèn)題:如部分孩子的安全意識(shí)比較缺乏;大部分孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度等。

因此,我們將根據(jù)孩子的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及存在的個(gè)體差異,有目的地開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)。積極引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒各方面的能力。一,常規(guī)性目標(biāo)

1、認(rèn)真盥洗,較正確地使用毛巾、便紙等;能獨(dú)立地穿脫鞋襪、衣褲,并放在固定的地方,逐步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣;對(duì)自己所做的事表現(xiàn)出自信。

2、了解人的身體的變化,引導(dǎo)幼兒關(guān)心和保護(hù)自己的身體,有初步的安全意識(shí)。

3、能積極地參與活動(dòng),通過(guò)嘗試、模仿,調(diào)整自己的運(yùn)動(dòng)行為,使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。4、有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,愿意與同伴和他人分享快樂(lè),樂(lè)意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

5、嘗試結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等交往方式,喜歡表達(dá)自己的主張和喜好。

6、愛(ài)父母、老師、長(zhǎng)輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

7、能理解日常的規(guī)則,初步辨別是非,遵守公共生活中的基本常規(guī),學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

8、親近自然,嘗試用簡(jiǎn)單的觀察方法,有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,了解其簡(jiǎn)單特征,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。

9、關(guān)心、了解幼兒活動(dòng)中的熱點(diǎn)話題,生成探索性主題活動(dòng)。

10、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時(shí)間等概念,學(xué)習(xí)分類、比較、排序等方法。

11、愿意與人交往,注意傾聽(tīng)、理解他人意思,積極地表達(dá)自己想法。

12、喜歡閱讀,能有順序地翻閱圖書,會(huì)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系與豐富地想象,并初步留意周圍符號(hào)的意思,能集中注意力去完成某項(xiàng)活動(dòng)。

13、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫,有初步想象創(chuàng)新的能力,體會(huì)成功的快樂(lè)。

14、自然愉快地唱歌,能隨音樂(lè)做游戲、表演,自由舞蹈等,以表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)作品的感受和想象

二、工作目標(biāo)

1、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

2、積極為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

3、認(rèn)真開(kāi)展家園聯(lián)系工作,形成良好的“溫馨家園”。三、具體工作措施

(一)時(shí)刻關(guān)注幼兒,保教結(jié)合,建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī)

1、積極培養(yǎng)孩子的生活自理能力,學(xué)習(xí)自己的事情自己做,結(jié)合五月份段里的生活自理比賽,緊抓幼兒生活自理技能的鍛煉、培養(yǎng)。2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣以及團(tuán)結(jié)互助精神。通過(guò)講故事、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人、不罵人;以“小紅花找朋友”等激勵(lì)手段讓幼兒學(xué)習(xí)整理玩具,游戲后能收拾整理玩具,并將玩具放回原處。愛(ài)惜玩具,不損壞玩具。

3、注重培養(yǎng)幼兒建立良好的聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣,以示范、榜樣的方法,引導(dǎo)孩子在別人說(shuō)話時(shí)能安靜地傾聽(tīng),坐姿端正。引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子在集體面前發(fā)言時(shí)能聲音響亮、態(tài)度自然。積極發(fā)揮晨間閱讀的有效功能,讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,嘗試有字閱讀(二)根據(jù)計(jì)劃要求,認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,開(kāi)闊孩子的視眼。

中班孩子的求知欲望初顯雛形,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的實(shí)際發(fā)展情況,認(rèn)真考慮他們的興趣、結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)以及季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各個(gè)主題活動(dòng)。并根據(jù)主題需要設(shè)計(jì)與制作數(shù)量充足的活動(dòng)區(qū)材料,豐富孩子的區(qū)域活動(dòng)。充分利用與挖掘多方面的信息資源,積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境。開(kāi)辟主題資料收集區(qū),師生、家園共同收集資料,為主題發(fā)展提供一定的依據(jù),為幼兒的探索行為提供便利。另外,本學(xué)期我們將給孩子走出課堂、走進(jìn)大自然、走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì),有春游。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并進(jìn)行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

(三)開(kāi)展班級(jí)特色工作運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)和折紙活動(dòng)的繼續(xù)開(kāi)展。

天氣轉(zhuǎn)熱,適量的運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)將有利于幼兒的身心發(fā)展,為此,本學(xué)期我們將每月制定班級(jí)幼兒運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)要求,使每位幼兒健康成長(zhǎng)。繼續(xù)通過(guò)折紙游戲來(lái)培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運(yùn)動(dòng)能力,以及幼兒的細(xì)心及耐心。

(四)認(rèn)真開(kāi)展家園聯(lián)系工作,力求家園教育一致性、攜手化

1、及時(shí)向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃,了解和參與我們的教育活動(dòng),并為我們的活動(dòng)提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容,激發(fā)家長(zhǎng)閱讀家園欄的興趣。

2、做好晨間接待與離園工作,加強(qiáng)家園了解,要求家長(zhǎng)每天在8:20前送孩子入園。3;請(qǐng)求家長(zhǎng)配合我們的工作堅(jiān)持使用接送卡。

4、組織多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系,更好的達(dá)到教育的一致性。四、月工作安排二月份:

工作重點(diǎn):制訂各種計(jì)劃,鞏固幼兒各類常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、教師制訂各教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

2、整理、布置教室環(huán)境,做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。3熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒。三月份:

工作重點(diǎn):開(kāi)展參加慶三八活動(dòng)。

1、為召開(kāi)本班家長(zhǎng)會(huì)做準(zhǔn)備,想家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)計(jì)劃。2春游活動(dòng)四月份:

工作重點(diǎn):開(kāi)展安全教育周,進(jìn)行家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。1、以春天為主題創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境。2、為舉行教學(xué)觀摩活動(dòng)做準(zhǔn)備。

3、開(kāi)展安全教育周活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行安全自救教育,演習(xí)。4、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。5、為“春游”做準(zhǔn)備。五月份:

工作重點(diǎn):五一“愛(ài)勞動(dòng)”教育,教育幼兒勞動(dòng)最光榮。1、準(zhǔn)備六一節(jié)目。2、對(duì)幼兒進(jìn)行體檢六月份:工作重點(diǎn)。

1、慶“六一”活動(dòng)。

2、繼續(xù)做好幼兒成長(zhǎng)檔案記錄。3、對(duì)我班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果檢查。4、做好暑假工作。

5做好結(jié)束工作,寫好各項(xiàng)總結(jié)。

201*年2月

李艷中一班

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