民辦青溪小學(xué)工作總結(jié)

民辦青溪小學(xué)工作總結(jié)

（201*---201*學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期我校緊緊圍繞教育主管部門的工作部署，堅(jiān)持以“德育為先，質(zhì)量中心，安全至上，健康第一”的育人理念，全面使用上海二期課改教材，切實(shí)更新教學(xué)觀念，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，在全體教職工的共同努力下，各方面的工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“立足常規(guī)，培養(yǎng)習(xí)慣，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，不斷探索德育方法，不斷創(chuàng)新德育教育，使德育教育更具有針對(duì)性，創(chuàng)新性和實(shí)效性。

1、建立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)組織，以制度化推進(jìn)德育工作，形成齊抓共管的育人格局。一是學(xué)校成立了德育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)初制定的德育計(jì)劃，專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)實(shí)施，使各項(xiàng)德育活動(dòng)有效開展。在開展過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，并制訂了相關(guān)的規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了要求。二是充分整合家庭社區(qū)等教育資源，積極構(gòu)建多維式的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)互補(bǔ)的德育格局。三是強(qiáng)化學(xué)校安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。我們不斷完善和健全了工作一日常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制度，逐層簽訂安全責(zé)任狀，經(jīng)常性的對(duì)師生進(jìn)行交通、用電、用水等安全教育，并有針對(duì)性的開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，真正做到安全無(wú)小事，預(yù)防應(yīng)為先，時(shí)刻繃緊安全這根弦。著力落實(shí)了值日教師定點(diǎn)、定時(shí)、定崗對(duì)學(xué)生活動(dòng)全方位監(jiān)控和上下學(xué)路隊(duì)護(hù)送等安全措施。針對(duì)家長(zhǎng)自行拼車讓孩子上學(xué)存在的安全隱患問(wèn)題，我們先后三次發(fā)了《告家長(zhǎng)書》，提醒和勸阻家長(zhǎng)不得使用無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的黑車和搭乘超載車輛，并將相關(guān)情況及時(shí)上報(bào)主管部門，通過(guò)學(xué)校、家庭和主管部門的傾力合作，我校再次創(chuàng)造了安全事故為零的記錄。

2、優(yōu)化德育措施，拓展德育教育的載體和渠道。一是堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度，并對(duì)國(guó)旗下講話內(nèi)容實(shí)行嚴(yán)格把關(guān)，確保國(guó)旗下講話有教育質(zhì)量，達(dá)到育人的理想效果；二是嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)“百分考核”。從安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面量化班級(jí)管理工作，實(shí)行每周一總結(jié)，公布各班級(jí)考核成績(jī)，頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，以此激勵(lì)先進(jìn)，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。三是堅(jiān)持每周五的班隊(duì)活動(dòng)教育，力求做到每次活動(dòng)有主題、有方案、有組織、有檢查、有效果，并鼓勵(lì)創(chuàng)造性開展德育教育；四是充分利用紅領(lǐng)巾校園廣播、宣傳櫥窗等設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“飲水思源”、“我是學(xué)校小主人”、“我的榮譽(yù)我爭(zhēng)取”等主題教育；五是堅(jiān)持每月的班主任工作研究制度，對(duì)班級(jí)管理好的做法進(jìn)行交流，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改，促進(jìn)了班級(jí)管理工作的有效開展。

3、創(chuàng)新德育活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一是以各種節(jié)假日、重大紀(jì)念日為載體，開展德育系列活動(dòng)，使學(xué)生受到深刻的教育：重陽(yáng)節(jié)之際，各班級(jí)開展“我向老人獻(xiàn)份禮”為主題的手工繪畫制作；國(guó)慶節(jié)舉行“我用慧眼看身邊”征文比賽、美文比賽和唱響紅歌活動(dòng)；十一月，學(xué)校開展了“爭(zhēng)做文明好少年”活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)文明用語(yǔ)，掌握了文明禮儀行為規(guī)范,對(duì)此學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)評(píng)比、年級(jí)評(píng)比、校級(jí)評(píng)比，評(píng)比中涌現(xiàn)出一大批行為規(guī)范優(yōu)秀生。二是拓展體驗(yàn)教育，請(qǐng)法制校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員來(lái)校講座，通過(guò)專題講座使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)組織觀念、強(qiáng)化法律意識(shí)，為樹立正確的人生觀、價(jià)值觀夯實(shí)基礎(chǔ)。三是積極開展實(shí)踐教育活動(dòng)：少先隊(duì)組織每月一次，走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；幫助敬老院清掃衛(wèi)生活動(dòng)；“拒絕零食，從我做起”的簽名活動(dòng)；突發(fā)事件預(yù)防演練活動(dòng)；走進(jìn)大自然，體驗(yàn)生活的秋游活動(dòng)。這些實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了學(xué)生，提高了能力，為培養(yǎng)良好習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、以教學(xué)為中心，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全面發(fā)展理念。

(1)全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，并確保上好各類課程，為學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們?nèi)�面使用上海二期課改教材，在教育觀念上進(jìn)行較大的轉(zhuǎn)變，拓展型探究型的教學(xué)方法逐步應(yīng)用于各學(xué)科教學(xué)中。在教學(xué)業(yè)務(wù)管理上除了加大平時(shí)常規(guī)教學(xué)檢查力度以外，我們還十分注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)轉(zhuǎn)化和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，將探究型課程和拓展型課程納入到業(yè)務(wù)考評(píng)之中，以促進(jìn)教學(xué)的全面性和實(shí)效性。(2)以學(xué)生為本全面提高教育素質(zhì)。本學(xué)期，各部門密切配合，科任教師積極組織，學(xué)生積極參與。開展了校園經(jīng)典誦讀比賽、陽(yáng)光體育、廣播操比賽、優(yōu)秀作文比賽、美字美圖比賽，手工制作勞技展示、攝影我也行活動(dòng)，學(xué)校成立的《青青草文學(xué)社》上已有幾十名學(xué)生發(fā)表了作品，通過(guò)活動(dòng)的開展，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識(shí)。教導(dǎo)處于學(xué)初認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)上海市二期課改課程標(biāo)準(zhǔn)，要求教師把握標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，了解學(xué)生。制訂了切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，并按照計(jì)劃實(shí)施課堂教學(xué)，在常規(guī)管理中，堅(jiān)持“一查、二訪、三看、四通報(bào)”的教學(xué)月查制度和領(lǐng)導(dǎo)推門隨堂聽課制度，并鼓勵(lì)教師隨堂聽課，學(xué)校積極開展了優(yōu)質(zhì)課、研討課、觀摩課活動(dòng)，認(rèn)真組織評(píng)課交流，力求揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處還十分注重月考、期中考試和期末考試的質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)優(yōu)秀率、及格率、平均分橫向評(píng)比，學(xué)校同類評(píng)比，把評(píng)比結(jié)果納入教師考核，與績(jī)效工資掛鉤，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、重視教學(xué)反思，提高業(yè)務(wù)水平

反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，教導(dǎo)處要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前，反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性。教學(xué)中，要求及時(shí)、自覺(jué)地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過(guò)反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

4、創(chuàng)新教育實(shí)踐，營(yíng)造濃厚的教育教學(xué)氛圍。學(xué)校開展了“讀書體驗(yàn)快樂(lè)”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)體、衛(wèi)、文藝工作的教學(xué)與管理，注重“兩課兩操”質(zhì)量，加大衛(wèi)生管理力度，綠化、美化、凈化校園，堅(jiān)持做好衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防工作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我校以教研組為單位，開展了一系列的校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持語(yǔ)、數(shù)、綜合教研組每月一次的教學(xué)研討活動(dòng)，并力求做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、務(wù)求實(shí)效。并依托青村鎮(zhèn)公辦學(xué)校結(jié)對(duì)的優(yōu)勢(shì)，“派出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)貙W(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我校還加盟了育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)盟體系，簽訂了青年教師的帶教協(xié)議。接受青村小學(xué)支教干部和骨干教師的幫扶指導(dǎo)，提升了教師教育教學(xué)水平，全面把握上海二期課改理念，走出去觀摩優(yōu)質(zhì)課，并將收獲帶回來(lái)傳給其他教師，以求共同進(jìn)步。三、以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好的教師形象。學(xué)校以多種形式學(xué)習(xí)宣傳師德師風(fēng)建設(shè)“五不準(zhǔn)”，積極倡導(dǎo)“五提倡”，要求教師認(rèn)真做好讀書筆記，堅(jiān)持寫好心得體會(huì)。我校高春光等教師的多篇師德征文被刊登在《荻花》國(guó)際刊物上，并榮獲特等獎(jiǎng)。在201*年11月民辦青溪小學(xué)市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估中，我校的師德建設(shè)工作也得到了專家的肯定。連續(xù)兩年來(lái)，我校無(wú)一例教師有違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，大家踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，實(shí)實(shí)在在地用自己的言行塑造師德形象。

回顧過(guò)去的一年，我們看到了取得的成績(jī)，總結(jié)過(guò)去的一年，也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我們堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在新的一年里我們會(huì)把各項(xiàng)工作做得更細(xì)更好。上海市奉賢區(qū)青村鎮(zhèn)民辦青溪小學(xué)校

擴(kuò)展閱讀：青溪小學(xué)督導(dǎo)自評(píng)匯報(bào)

民辦青溪小學(xué)辦學(xué)情況自查匯報(bào)

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持推行創(chuàng)新辦學(xué)；我校始終堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，深入深化教育管理體制改革。學(xué)校的工作堅(jiān)持以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在上海市教委、區(qū)教育局、鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展為主題，通過(guò)“抓隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì)，抓規(guī)范、正校風(fēng)，抓管理，樹形象，抓教學(xué)，保質(zhì)量”，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平�，F(xiàn)將自201*年轉(zhuǎn)制以來(lái)我們的工作匯報(bào)如下：

一．基本教育設(shè)施：青溪小學(xué)占地面積5500,建筑面積3632，體育場(chǎng)2450，圖書室藏書16525冊(cè)，標(biāo)準(zhǔn)教室23個(gè)。教職工40人，其中專職教師30人，教師資質(zhì)合格率100%。學(xué)校圖書室、閱覽室、保健室、食堂、電腦室、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施基本齊全，教室均配備了電腦、投影儀、展示臺(tái)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，電腦室開通了校園網(wǎng)，享受網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育資源。還有標(biāo)準(zhǔn)籃球操場(chǎng)、跑道等基本配套設(shè)施。電動(dòng)門、門衛(wèi)室、視頻監(jiān)控、四周圍墻等基本確保校園封閉安全。

二．督導(dǎo)指標(biāo)：(一）。行政管理

1.一是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范例會(huì)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，提高教職工的政治理論素質(zhì)。

2.在奉賢區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立了校委會(huì)，健全了教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、黨支部、工會(huì)和少先隊(duì)組織。學(xué)校的各項(xiàng)工作有序開展，穩(wěn)步推進(jìn)。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)具有中學(xué)高級(jí)教師職稱，有一定的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校選聘了一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。秉承“全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全心提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“德智體美勞全面發(fā)展”的育人目標(biāo)，將學(xué)校各項(xiàng)工作做好做細(xì)。

3。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定了總的工作計(jì)劃，下屬各部門和班主任制定了各自的學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃；期末認(rèn)真思考工作中的成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出改進(jìn)的方法及具體的實(shí)施措施；學(xué)校建章立制。規(guī)范教育行為，堅(jiān)持依法管理，依法育人。嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級(jí)政府、教育主管部門有關(guān)規(guī)定。繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展；加強(qiáng)教師教育教學(xué)工作的管理機(jī)制，實(shí)行《教師量化考核細(xì)則》、《班級(jí)百分考核細(xì)則》、《班主任每月考核》等，考核結(jié)果評(píng)出優(yōu)、良、中、差等級(jí)，實(shí)行績(jī)效工資分配。以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

4。學(xué)校有圖書室、閱覽室、、電腦室、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施基本齊全，教室均配備了電腦、投影儀、展示臺(tái)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備基本滿足教學(xué)要求。（二）。資產(chǎn)財(cái)務(wù)管理。

學(xué)校財(cái)務(wù)工作本著“一切為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，一切為師生教學(xué)生活服務(wù)”的宗旨，完善管理制度，不斷提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從而真正為全體師生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)工作實(shí)行三堅(jiān)持：堅(jiān)持執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)。優(yōu)化物力資源配置；堅(jiān)持管好用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)；堅(jiān)持重大物品實(shí)行政府采購(gòu)、量入為出，實(shí)行陽(yáng)光操作。

1。建立健全學(xué)校成本核算機(jī)制，納入?yún)^(qū)財(cái)務(wù)結(jié)算統(tǒng)一管理，財(cái)務(wù)管理通過(guò)有資質(zhì)會(huì)計(jì)事務(wù)所的年度審計(jì)。

2.有計(jì)劃地使用經(jīng)費(fèi)，做到�？顚Ｓ茫瑹o(wú)抽逃資金、挪用資金現(xiàn)象。學(xué)校制定了財(cái)務(wù)管理制度，聘請(qǐng)了一名有資質(zhì)的會(huì)計(jì)師從事財(cái)務(wù)管理工作，執(zhí)行收費(fèi)公示，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

3.學(xué)校根據(jù)政府下?lián)艿馁Y金制定好經(jīng)費(fèi)開支預(yù)、決算制度，每學(xué)期一小審，每年度一大審。對(duì)學(xué)校所有資產(chǎn)登記造冊(cè)，做到物帳相符。教學(xué)設(shè)備、圖書、體育器材實(shí)行專人管理。

（三）。師資隊(duì)伍建設(shè)

教師是學(xué)校的核心，為此，我們把狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、高素質(zhì)教師隊(duì)伍，作為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要目標(biāo)，明確了“以校本培訓(xùn)促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變，以校本研究提高實(shí)踐能力”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路。1.學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，制定教師聘任制度，持大專證和相關(guān)教師資格證上崗。依據(jù)《勞動(dòng)法》和教育主管部門的規(guī)定，學(xué)校與教職工簽訂勞動(dòng)聘用合同和承諾書。按合同規(guī)定，逐年提高教職工工資待遇，為體現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)工資的公平合理，學(xué)校實(shí)行基本工資，職務(wù)工資和績(jī)效工資相結(jié)合的原則，各項(xiàng)工作由教務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)，每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行百分考核，對(duì)教師實(shí)行考勤，期末總結(jié)。對(duì)考核結(jié)果與期末成績(jī)按各自總分的10％計(jì)入教師學(xué)期考核之中。在民辦學(xué)校中考取前三名的任課教師，分別獎(jiǎng)勵(lì)3000元、201*元、1000元。在奉賢區(qū)所有學(xué)�？荚嚝@前三名的，學(xué)校分別獎(jiǎng)勵(lì)10000元、8000元、5000元。充分體現(xiàn)了優(yōu)勞優(yōu)酬的分配機(jī)制。

2．充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶。派出各學(xué)科教師到公辦結(jié)對(duì)學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)、取經(jīng)，提高自身的教學(xué)水平，同時(shí)，請(qǐng)外校的優(yōu)秀教師來(lái)講課，給我們的教師傳經(jīng)送寶。每學(xué)年外出學(xué)習(xí)、觀摩20人次，請(qǐng)優(yōu)秀教師講課5次。積極觀看特級(jí)教師課堂教學(xué)實(shí)錄，參加奉賢區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院所舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從而提升了教師駕馭課堂的能力。

3.學(xué)校每月25號(hào)發(fā)放工資，從不拖欠。為教職工購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)，提供食宿，節(jié)假日補(bǔ)助等；學(xué)校開設(shè)15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班，配備專職教師30人，嚴(yán)格按照2:1師班的標(biāo)準(zhǔn)配備。

4.學(xué)校專職教師30人，大專以上文化程度達(dá)85%，持證率達(dá)100%。

5.重視師德建設(shè)。一是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范例會(huì)學(xué)習(xí)制度。我校始終堅(jiān)持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生的個(gè)性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織機(jī)構(gòu)，豐富德育內(nèi)容。有計(jì)劃地開展了愛(ài)國(guó)主義等教育。促使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中，把做人做事的道理，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，充分利用晨會(huì)、思品課、校會(huì)、國(guó)旗下講話進(jìn)行教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我校還運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育；運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強(qiáng)化法制、安全觀念。

6．為了提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，董事長(zhǎng)馬子正先生利用暑期，不惜花費(fèi)巨資組織教師進(jìn)行為期五天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。采用請(qǐng)盡來(lái)和走出去的方法使培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，務(wù)實(shí)有效。特請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的公辦學(xué)校名師和名校校長(zhǎng)上課，請(qǐng)他們傳授上海二期課改的教學(xué)理念，為我們的教師更快更好地適應(yīng)上海課程教學(xué)指引了方向，明確了目標(biāo)，解答了疑惑。

教育局領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心我校的培訓(xùn)工作，基教二科張培良科長(zhǎng)親自來(lái)到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，作了培訓(xùn)指導(dǎo)工作的講話。培訓(xùn)期間還專門抽出兩天時(shí)間，組織全體教師到浙江考察學(xué)習(xí)，在實(shí)地考察中，了解外面的教育發(fā)展?fàn)顩r，了解周邊人文經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，擁有許多時(shí)代發(fā)展的信息，為自己立足教育，提高素質(zhì)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。

（四）。教育教學(xué)管理。

1.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門核定的招生計(jì)劃，自覺(jué)遵守招生的有關(guān)規(guī)定，不跨區(qū)招生，不招低齡生、黑戶口等不符合條件的學(xué)生，規(guī)范學(xué)籍管理，每個(gè)班級(jí)50人以內(nèi)；沒(méi)有開設(shè)與辦學(xué)層次不相符的教學(xué)班，無(wú)分校。

2.強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育提倡以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，“一切為

了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。因此，在實(shí)施素質(zhì)教育方面，在教育教學(xué)常規(guī)管理方面，我校十分注重抓堅(jiān)持、抓實(shí)效、抓創(chuàng)新。201*年1---2年級(jí)實(shí)行滬教版教材，201*年秋，1---5年級(jí)全部實(shí)行滬教版教材，開足開齊課程，不隨意停課和減課。

3。強(qiáng)化教學(xué)流程管理，嚴(yán)格規(guī)范教師常規(guī)工作。

在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。提倡個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，要求新任教師備課寫詳案，教師超前一周備課。堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)制度，每位教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。繼續(xù)實(shí)施教師的考核制度，在工作中不斷完善教師的考核評(píng)估細(xì)則，以求更客觀公正地考評(píng)教師工作。

4.抓好學(xué)科教學(xué)管理，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地。我校圍繞《課程計(jì)劃》的全面執(zhí)行為重點(diǎn)，開足、開齊、開好規(guī)定課程及課時(shí)，嚴(yán)禁占用技能科教學(xué)課時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)。對(duì)于每一學(xué)科都推行課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、成績(jī)?cè)u(píng)定、年段過(guò)關(guān)等全方位、全過(guò)程管理。規(guī)定了課堂上教師及學(xué)生的行為要求。

5．狠抓備課及作業(yè)檢查。

董事會(huì)每月督查兩次。特別是教師的備課是否按質(zhì)按量完成，存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。學(xué)生的作業(yè)是否達(dá)標(biāo)，每次單元考試是否認(rèn)真組織等。6。第二課堂，追求學(xué)生素質(zhì)的提高。

為了將學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)充分消化、吸收、利用，學(xué)校在第二課堂實(shí)行------（1）德育教育。教師除了在思品課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外，還利用每周升國(guó)旗的時(shí)間，教師做國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生和愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)校等思想教育。學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，更學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得感恩與回報(bào)。（2）。智育教育。為了促進(jìn)和鞏固課堂教學(xué)，把知識(shí)“栽活”，班級(jí)利用每日課間操后的時(shí)間舉行“比學(xué)趕幫超”競(jìng)賽活動(dòng)。有經(jīng)典故事演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、集體賽和個(gè)人賽；利用習(xí)字課進(jìn)行作文比賽、寫字比賽。（3）。體育教育。為了迎接每學(xué)期的體操比賽，各班在體育老師的積極組織下，認(rèn)真訓(xùn)練，上好每一節(jié)課，做好每天的課間操。定時(shí)進(jìn)行長(zhǎng)跑、短跑、跳繩、拔河、踢毽子、籃球、羽毛球、乒乓球比賽。

（4）美育教育。美術(shù)繪畫比賽給學(xué)校生活增添了色彩，音樂(lè)舞蹈讓校園歌聲飛揚(yáng)，“六一”兒童節(jié)、“迎元旦”等校園藝術(shù)節(jié)的文藝匯演，充分展示了學(xué)生的文藝才能。（5）。勞技課教育。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種勞動(dòng)技能活動(dòng)。教室、校園的清掃，廁所的沖洗，拔除花園雜草，自行車的擺放，并讓學(xué)生回家后幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，寫一寫勞動(dòng)的感受，從小體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦與光榮。

通過(guò)第二課堂的有效活動(dòng)，學(xué)生的知識(shí)被“栽”活了，學(xué)生的聰明才智被充分挖掘出來(lái)了。自201*年轉(zhuǎn)制以來(lái)，辛勤的的努力換來(lái)豐碩的成果。

*.201*年，青溪小學(xué)在奉賢區(qū)文藝匯演中，歌伴舞《春花》榮獲一等獎(jiǎng)。*.201*年，青溪小學(xué)在皖駐滬福祉教育集團(tuán)統(tǒng)考評(píng)比中，獲得第一名。*201*年，奉賢區(qū)小學(xué)五年級(jí)統(tǒng)考中，綜合評(píng)比第一名。*.201*年奉賢區(qū)民辦學(xué)校師德征文獲一等獎(jiǎng)。*.201*年奉賢區(qū)民辦學(xué)校師德演講比賽獲一等獎(jiǎng)。

*.201*年青村鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演舞蹈《蒙古舞》獲二等獎(jiǎng)。

*.201*年12月10日，青溪小學(xué)“青青草文學(xué)社”成立。社員20余名。分別在《魅力漢語(yǔ)》、《起步作文》、《詩(shī)芽》、《荻花》、《家園文學(xué)》、《小荷作文網(wǎng)》、《福祉教育網(wǎng)》、《百度文庫(kù)》、《豆丁網(wǎng)》上發(fā)表作文、詩(shī)歌、課件150多篇（首）。

*.201*年，五年級(jí)學(xué)生參加上海市作文競(jìng)賽，榮獲二等獎(jiǎng)。五年級(jí)教師榮獲香港國(guó)際詩(shī)詞大賽三等獎(jiǎng)和優(yōu)異獎(jiǎng)。

*。教師參加奉賢區(qū)青村鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比、課件制作、教學(xué)案例評(píng)比中，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)二人，優(yōu)勝獎(jiǎng)三人，評(píng)出骨干教師三名。

*201*年，五、六年級(jí)學(xué)生參加區(qū)級(jí)“放眼新農(nóng)村”攝影大賽，榮獲“二等獎(jiǎng)”。五。安全衛(wèi)生管理。

1。確保安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為重中之重來(lái)抓，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，做到制度健全，宣傳到位，措施得力。每次有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察，都會(huì)對(duì)校園環(huán)境及衛(wèi)生贊不絕口，這歸功于全體師生，認(rèn)真清掃，注意保潔。特別是在手足口病的防治中，我們通過(guò)印發(fā)告家長(zhǎng)書宣傳手段，在廣大家長(zhǎng)和師生中普及兒童手足口病的相關(guān)知識(shí)，介紹科學(xué)的防控方法，學(xué)校加強(qiáng)了校內(nèi)消毒、檢查力度，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度，保證了學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

2.加強(qiáng)校園治安。對(duì)師生進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。進(jìn)一步完善安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，層層簽定安全責(zé)任書，徹底杜絕人為事故發(fā)生。繼續(xù)實(shí)行校園封閉管理，上課期間所有學(xué)生一律禁止出入校門，校外人員進(jìn)出一律實(shí)行登記制度。牢固樹立“安全重于泰山”的宗旨，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力;校舍安全無(wú)危房，有消防、消毒設(shè)施。統(tǒng)

3.學(xué)校有符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，方便師生飲用。食堂人員持證上崗，伙食賬目清晰；學(xué)校無(wú)小賣部。轉(zhuǎn)制兩年了，學(xué)校沒(méi)有一起重大食物中毒責(zé)任事故發(fā)生。六．存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施

1.存在問(wèn)題

（1）學(xué)校重視了教育思想的建設(shè)，確立了新的辦學(xué)理念，但從理論與實(shí)踐的結(jié)合上如何踐行辦學(xué)理念還不夠深入，新的教材改革還不敢邁步子；領(lǐng)導(dǎo)班子先進(jìn)的教育思想沒(méi)有真正深入教職工，尤其是轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，如何強(qiáng)化落實(shí)，還有待進(jìn)一步提高。

（2）、課程改革意識(shí)在教師中把握和實(shí)施能力還需進(jìn)一步提高，有的還習(xí)慣走老路，有效教學(xué)能力不強(qiáng)，加上部分學(xué)生底子較薄，缺乏應(yīng)有的家庭教育，個(gè)別班級(jí)教學(xué)質(zhì)量偏低，成績(jī)參差不齊。

2.改進(jìn)措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，注重教育觀念的更新，加強(qiáng)教育思想的建設(shè)，把如何踐行學(xué)校的辦學(xué)理念作為一項(xiàng)重大的課題來(lái)抓，注重全面發(fā)展的教育和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)面，讓學(xué)生多方面的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。

2、進(jìn)一步爭(zhēng)取上級(jí)支持，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，提高教師待遇，完善設(shè)施設(shè)備和場(chǎng)地建設(shè)，滿足教學(xué)需要，提升學(xué)校檔次和品位。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校管理。一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課程理念和業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，全面提高教師課堂教學(xué)能力。堅(jiān)持以打造高效課堂、優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，采用更為有效的方式，開展群眾性的校本教研活動(dòng)，研究和解決新課程理念在課堂教學(xué)中如何落實(shí)的帶有共性的問(wèn)題。例如如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式問(wèn)題，如何合理、有效地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效益的問(wèn)題，要集中力量，力求突破。另外，要在《上海二期課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，整合課程資源，合理規(guī)劃與國(guó)家課程匹配的校本課程、地方課程，逐步充實(shí)和完善校本教材建設(shè)。二是切實(shí)落實(shí)學(xué)校教師績(jī)效考核和管理。首先學(xué)校制度是辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的保證之一。目前各項(xiàng)制度基本具備，今后還要以辦學(xué)理念為指導(dǎo)，不斷修訂和完善各項(xiàng)制度，充分發(fā)揮制度的教育、引導(dǎo)、約束、規(guī)范、激勵(lì)的功能，特別是健全科學(xué)的評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)人的積極因素，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。其次，要進(jìn)一步完善學(xué)校的管理機(jī)制，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化過(guò)程管理，

力求精細(xì)管理，推進(jìn)依法治校，提高執(zhí)行力，提升學(xué)校規(guī)范、民主、科學(xué)管理水平，充分發(fā)揮各職能部門在管理過(guò)程中的中間環(huán)節(jié)的作用。

在各級(jí)黨政教育主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在董事長(zhǎng)馬子正先生的直接領(lǐng)導(dǎo)下，回顧近兩年的工作，經(jīng)過(guò)全體同仁的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，我們將抓住機(jī)遇，凝心聚力，格盡職守迎難而上，去迎接新的挑戰(zhàn)。

組稿：高春光李興忠

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