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幫扶貧困生活動(dòng)總結(jié)

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幫扶貧困生活動(dòng)總結(jié)

201*年度幫扶貧困生活動(dòng)總結(jié)

明德小學(xué)郭俊廷

幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生一年一班馬超不因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué),幫助他擺脫家庭經(jīng)濟(jì)條件帶來的心理影響,從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,我校開展了對(duì)貧困生的幫扶活動(dòng)。現(xiàn)作工作總結(jié)如下:

為貧困生捐款捐物,做“知心媽媽”。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下進(jìn)行幫扶,并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu),成為對(duì)社會(huì)的有用之才。

一、培養(yǎng)孩子的健康心理,讓貧困生走出家庭貧困的陰影。由于學(xué)生的特殊家庭背景,無經(jīng)濟(jì)來源。勞動(dòng)力欠缺,因此生活中,會(huì)有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子,經(jīng)常與孩子交流談心,有的放矢地化解孩子心中的困惑,給予學(xué)生精神上的動(dòng)力,使學(xué)生保持積極向上的健康心理。

二、生活上給予幫助,解決學(xué)生的后顧之憂。

學(xué)生平時(shí)的生活費(fèi)用很低,不能滿足最低的生活需要,我為孩子捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品,幫助他渡過難關(guān),讓他不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī),使他能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。三、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶,幫助他們提高成績(jī)。

學(xué)生由于客觀條件的影響,成績(jī)不如人意。老師利用休息時(shí)間為孩子補(bǔ)講課堂中孩子們沒掌握的知識(shí),不斷溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡孩子,只有這樣才能在未來的社會(huì)上立足,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

通過大量的工作,在學(xué)校和全體教師的共同努力下,我?guī)头龅呢毨駸òl(fā),學(xué)習(xí)刻苦,意志剛毅。對(duì)自己的前途充滿信心。我校貧困生幫扶工作取得了可喜的成績(jī)。

201*年12月

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貧困生幫扶工作總結(jié)

為了使家庭生活困難的學(xué)生能夠堅(jiān)持完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù),最大限度地控制學(xué)生流失,切實(shí)為貧困學(xué)生解決生活上和學(xué)習(xí)中的困難,結(jié)合我校實(shí)際,對(duì)貧困學(xué)生幫扶措施如下:

一、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,爭(zhēng)取社會(huì)援助。

首先做好農(nóng)民工子女、貧困學(xué)生的摸底調(diào)查工作,建立農(nóng)民工子女、貧困生檔案,確實(shí)掌握學(xué)生的家庭狀況,真正了解學(xué)生需要哪些方面的援助,把貧困學(xué)生分出類別,以便于有針對(duì)性地進(jìn)行救助。

其次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)市、區(qū)有關(guān)單位及辦事處有關(guān)部門,爭(zhēng)取政府援助資金。

第三,積極宣傳、廣辟渠道,爭(zhēng)取社會(huì)、私營(yíng)企業(yè)等方面的援助。

二、挖掘?qū)W校內(nèi)部的潛力,力爭(zhēng)把貧困生留在校園。1、對(duì)家庭特殊困難的學(xué)生,經(jīng)班主任老師核實(shí)后,每班給一至兩名減免學(xué)雜費(fèi)的名額。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人至少包保一名貧困學(xué)生,幫助其解決在學(xué)習(xí)上和生活上存在的困難。

3、每名教師要和農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)成幫扶對(duì)子,不定期扶助所包保的貧困學(xué)生,平時(shí)在生活上和學(xué)習(xí)上幫助他們,使其度過難關(guān),完成九年義務(wù)教育。

貧困生幫扶總結(jié)

長(zhǎng)春市158中學(xué)201*年9月

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