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201*年學(xué)期學(xué)年末大學(xué)教師工作總結(jié)

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201*年學(xué)期學(xué)年末大學(xué)教師工作總結(jié)

201*年學(xué)期學(xué)年末大學(xué)教師工作總結(jié)

,我來到大學(xué)學(xué)院任教,工作期間得到了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,尤其是教學(xué)院長、教研室主任和本教研室的各位老師在教學(xué)上給予我的諄諄教誨,使我受益匪淺,逐漸完成了從一名學(xué)生到一位老師的角色轉(zhuǎn)換,在此過程中,對于如何上好課、做一名合格的大學(xué)教師也有了一些體會。

在助課與講課的過程中,我學(xué)會了很多東西,覺得自己進(jìn)步很大。一、我首先了解備課中需要注意的事項(xiàng),要熟讀教材并適當(dāng)延伸至教材以外的知識,要寫詳細(xì)的教案,在教案中最重要的就是教學(xué)設(shè)計(jì),也就是對于教學(xué)怎么進(jìn)行有一個完整而系統(tǒng)的設(shè)計(jì),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并更好地理解知識點(diǎn)。

二、在上課的過程中除了對知識點(diǎn)的理解要足夠深入以外,也要掌握一定的教學(xué)技巧。比如,引入就很重要,也就是如何引入或過渡到本堂課要講的內(nèi)容,引起學(xué)生的興趣,或者作為上一堂課到本堂課的銜接。

三、適當(dāng)提問,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,但是在圍繞問題的展開上要控制得當(dāng),避免扯得太遠(yuǎn)。

四、板書要整潔、清晰、有條理,重點(diǎn)突出。

五、注意調(diào)節(jié)講課的語速、聲調(diào),重點(diǎn)或者難點(diǎn)放慢語速、提高聲調(diào)。六、特別注意小結(jié),每一部分或者每一堂課都要小結(jié),給學(xué)生理清楚思路和知識點(diǎn)脈絡(luò)。

本學(xué)期最大的進(jìn)步就是能夠承擔(dān)教學(xué)。因?yàn)閺膩頉]有正式給學(xué)生上過課,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更不用說雙語課了,所以在上課之前擔(dān)心上課上得不好,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。但是能夠把一部分課程順利地接下來給了我很大的信心,而且學(xué)生們認(rèn)為我講課很清晰,重點(diǎn)突出,也給了我莫大的鼓勵。

本學(xué)期的工作也存在一些不足,需要在以后的工作中改進(jìn)。

一、對知識點(diǎn)的理解深度不夠,有些知識點(diǎn)缺乏廣泛的展開,需要多參與實(shí)踐,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

二、對學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力缺乏總體、全面的把握,因此在知識點(diǎn)的講授過程中不能很好地掌握難度的深淺,需要在以后的工作中多與學(xué)生進(jìn)行溝通。

三、對如何上好雙語課缺乏深入的思考,接下來的工作中應(yīng)該考慮如何實(shí)現(xiàn)雙語和專業(yè)基礎(chǔ)知識的融合,多請教在這方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家教授。

總之,本學(xué)期有很大的進(jìn)步,也有很多的不足,以后要多學(xué)多問,一步一個腳印,為教學(xué)事業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并在不斷的積累中逐步成長,站好講臺,盡快挑起教學(xué)的重?fù)?dān)。

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教師201*-201*年學(xué)期個人工作總結(jié)

教育之本在于教師,教師之本在于師德。在201*年的教學(xué)工作當(dāng)中,在教育教學(xué)過程中,我做到以身作則,要求學(xué)生做到的自己必須先做到,起到模范帶頭作用。俗話說:“要給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。言傳不如身教,所以教師就是學(xué)生的榜樣,所以我嚴(yán)格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師,時刻提醒自己嚴(yán)格開展各項(xiàng)教學(xué)工作,201*-201*學(xué)年度的工作總結(jié)如下:

一、在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中課后的各項(xiàng)工作。認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,不斷研究新大綱,新教材。對于教學(xué),我是一個新手;對于新大綱、新教材,我更是一個新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學(xué)期初,我就始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點(diǎn),做到了解并熟悉教材。

二、支持并積極進(jìn)行課堂改革。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時候,作為一個新的教師,我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動去支持和積極進(jìn)行課堂改革。因?yàn)閷τ谖覀冞@些年輕教師來說,剛踏上講臺才幾年,對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,教學(xué)模式尚未定下來。因此,在平時的教學(xué)當(dāng)中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學(xué)方法,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)。俗話說的好,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)。所以,在平時,我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的內(nèi)容,當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時,先產(chǎn)生一種求知欲,再適時也告訴他們方法,這樣,學(xué)生對于該知識點(diǎn)就會有更深的印象,有利于知識的掌握。

三、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

同時,因?yàn)槲疫兼任班主任工作。所以,對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,我除了利用品德課和班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外,在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生這么簡單,還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生,他們和我是平等的,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,和他們聊天,聽學(xué)生反映,觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了,給予表揚(yáng)和勉勵;誰退步了,給予點(diǎn)醒和鞭策;誰有困難,給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們的朋友。在工作中,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,特別是進(jìn)行思想教育時,需要把握學(xué)生心理,運(yùn)用一定的談話技巧。因此,我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),努力使自己做得更好。孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步。

作為語文教師謙班主任,我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),解決學(xué)生的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生,不歧視學(xué)生。建立家訪制度,使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我工作努力,在201*學(xué)年度八年級語文全鎮(zhèn)統(tǒng)考中平均分排全鎮(zhèn)第三名,優(yōu)秀率排全鎮(zhèn)第三名,201*學(xué)年度六年級抽考獲語數(shù)雙科平均分全鎮(zhèn)第一名。

四、與家長密切配合,積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代?傊,在以后的教學(xué)中,我將更加努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。

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