體育教師專業(yè)技術工作總結 (1)

專業(yè)技術工作總結

大楊樹第一中學

陳冶

201*年5月21日

專業(yè)技術工作總結

本人201*年8月在訥爾克氣學校參加工作，201*年8月借調入大楊樹第一中學。執(zhí)教13年中，一直工作在教育工作的第一線，201*年被評為中學二級教師，201*年3月受聘于訥爾克氣學校，201*年受聘于大楊樹第一中學。

1998年8月至201*年7月畢業(yè)于扎蘭屯師范學校，學制三年體育教育中師，1999年8月至201*年6月畢業(yè)于齊齊哈爾大學，學制三年體育教育大專學歷�，F(xiàn)把任現(xiàn)職以來的工作總結如下：一、思想政治方面

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。堅持"四項基本原則"，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨"三個代表"思想為指導開展教育教學工作，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，13年來辛勤耕耘、默默奉獻。二、教學教研方面

（一）教學工作

具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科知識。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續(xù)教育培訓班。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、中、小學生心理學、計算機信息技術等。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。教育教學水平高，能力強，勝任籃球、排球乒乓球田徑等運動隊的體育教學和訓練工作。熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質量，把學生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展的人。

在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。在教

法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導，講練看結合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導田徑隊員進行訓練，收到了事半功倍的效果，提高了訓練質量。

本人能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習的興趣，調動學生的學習積極性，分類推進，管教管導，全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結，使之理論化、系統(tǒng)化。每學期都能按時、高質量的完成教學任務，教學成績總是名列前矛。（二）教研工作

多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。多次在學校組織的學術交流會上做專題發(fā)言，主講《體育訓練和課外體育活動安排》、《走進新課程》，《心理健康講座》等，本人多次承擔旗級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師和學生的好評和推廣。

為了掌握現(xiàn)代化信息技術，我自學計算機技術，并能夠把電化教育應用到體育訓練中，我制作了《蹲距式起跑》、《雙手頭上擲實心球》、《側推鉛球》等許多體育課件，把它們運用到實際教學中，推動我校競技體育跨入了新臺階，做出了一定的貢獻。

獲得中學二級教師職稱以來，不管是教學或訓練工作，都是本學科的骨干，擔任輔導年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經(jīng)驗，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時間內(nèi)掌握基本教學技能，定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了二級體育教師。為教育事業(yè)培養(yǎng)了一批新的骨干教師。（三）德育工作方面

本人教學經(jīng)驗豐富，能有機結合教材內(nèi)容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學和訓練中，做到教書同時又育人。由于體育教師的特點，歷年來擔任班主任工作，熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育，充分發(fā)揮學生的自治

能力。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。經(jīng)常與學校、科任老師、家長溝通，對學生的教育趨于同步。多管齊下，分層推進，在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈，最后終于考入了縣重點高中。培優(yōu)轉差方面取得顯著成績，受到家長和學校的好評。三、繼續(xù)教育情況

自參加工作以來，我始終堅持接受繼續(xù)教育。

201*年1月在呼倫貝爾學院脫產(chǎn)培訓體育學科，學習內(nèi)容：1教育技術能力培訓2教育科研與教師自主專業(yè)發(fā)展3有效教學的理念與實踐4體育法學5對日本體育法體系的現(xiàn)狀和課題探討6從作用理論的視覺再證體育教師的社會作用課時120成績合格。

201*年在莫力達瓦達斡爾自治旗教研培訓基地組織的“中小學教師教育技術能力培訓”合計56課時，測試科目體育，成績78分，達到教育技術能力初級水平。

201*年在鄂倫春旗教師進修學校四、業(yè)績方面

（一）教育教學業(yè)績

辛勤的汗水不會白流，只要付出總是有回報的。由于自己工作認真、扎實，教學成績一直都名列前矛，多次受到旗教育局表彰。擔任中學二級教師獲得的榮譽如下：

1、201*年，由于工作成績良好獲體衛(wèi)藝國防教育先進個人。2、在201*年的全市運動會上，我榮獲優(yōu)秀教育教練員稱號3、在201*年，全旗中小學籃球賽優(yōu)秀教練員稱號。4、201*年，獲全旗中小學乒乓球賽優(yōu)秀教練員稱號。

（二）研究成果：本人有很強的教改能力和教改經(jīng)驗，在學校帶頭進行學科研究，取得優(yōu)良成果：

1、201*年論文《學校體育與素質教育》在教育教學論文評選中榮獲一等獎。

2、201*年論文《對體育課程中自主性教育的思考》經(jīng)中國教育探討與實踐雜志編委會專家嚴格審批，已被《中國教育探討與實踐》雜志錄用，刊號

ISSN1683---5873刊載于201*年第6期，并被評為國家級優(yōu)秀教研成果一等獎。

以上所述材料，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學高級教師的條件，懇請領導及評委審查批準。

晉升職務以后，我將繼續(xù)認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民"三個代表"的思想理論，指導本職工作。擁護黨的領導，熱愛人民，熱愛學生。堅持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。我還將大膽進行教育教學改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

陳冶

201*年5月21日

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專業(yè)技術工作總結

南宋村中學

樊洪偉

201*年7月28日

專業(yè)技術工作總結

本人1988年參加工作，執(zhí)教22年中，一直工作在教育工作的第一線，201*年被評為中學一級教師，現(xiàn)把任現(xiàn)職以來的工作總結如下：

一、思想政治方面

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。堅持"四項基本原則"，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨"三個代表"思想為指導開展教育教學工作，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，22年來辛勤耕耘、默默奉獻。二、教學教研方面

（一）教學工作

具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科知識。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續(xù)教育培訓班。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、中、小學生心理學、計算機信息技術等。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。教育教學水平高，能力強，勝任籃球、田徑等運動隊的體育教學和訓練工作。熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質量，把學生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展的人。在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導，講練看結合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導田徑隊員進行訓練，收到了事半功倍的效果，提高了訓練質量。

本人能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習的興趣，調動學生的學

習積極性，分類推進，管教管導，全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結，使之理論化、系統(tǒng)化。每學期都能按時、高質量的完成教學任務，教學成績總是名列前矛。

（二）教研工作

多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。多次在學校組織的學術交流會上做專題發(fā)言，主講《體育訓練和課外體育活動安排》、《走進新課程》，《心理健康講座》等，本人多次承擔縣級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師和學生的好評和推廣。

為了掌握現(xiàn)代化信息技術，我自學計算機技術，并能夠把電化教育應用到體育訓練中，我制作了《蹲距式起跑》、《雙手頭上擲實心球》、《側推鉛球》《擲鐵餅》等許多體育課件，把它們運用到實際教學中，推動我校競技體育跨入了新臺階，做出了一定的貢獻。

獲得中學一級教師職稱以來，不管是教學或訓練工作，都是本學科的骨干，擔任輔導年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經(jīng)驗，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時間內(nèi)掌握基本教學技能，定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。為教育事業(yè)培養(yǎng)了一批新的骨干教師。三、德育工作方面

本人教學經(jīng)驗豐富，能有機結合教材內(nèi)容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學和訓練中，做到教書同時又育人。由于體育教師的特點，歷年來擔任班主任工作，熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育，充分發(fā)揮學生的自治能力。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。經(jīng)常與學校、科任老師、家長溝通，對學生的教育趨于同步。多管齊下，分層推進，在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課

的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈，最后終于考入了縣重點高中。培優(yōu)轉差方面取得顯著成績，受到家長和學校的好評。四、業(yè)績方面

（一）教育教學業(yè)績

辛勤的汗水不會白流，只要付出總是有回報的。由于自己工作認真、扎實，教學成績一直都名列前矛，多次受到縣政府、縣教育局表彰。擔任中學一級教師獲得的榮譽如下：

1、201*年，由于工作成績良好獲清苑縣政府嘉獎獎勵。

2、在201*年的全縣運動會上，我訓練的隊員劉永顯和劉五辰雙雙打破了鉛球記錄，并勇奪桂冠。

3、201*年，由于工作成績良好獲清苑縣政府嘉獎獎勵。4、201*年，由于工作成績良好獲清苑縣政府嘉獎獎勵。

5、201*年，班主任工作成績顯著，被清苑縣教育局評為優(yōu)秀班主任。6、201*年，由于在體育教育教學工作中成績顯著，被清苑縣教育局評為先進工作者。在縣中學生田徑運動會中被評為優(yōu)秀教練員。

7、201*年，由于在體育教育教學工作中成績顯著，被縣教育局評為先進工作者。在縣中學生田徑運動會中被評為優(yōu)秀教練員。

8、201*年，由于在教育教學工作中成績突出，被清苑縣政府授予“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號。

9、201*年，由于在體育教育教學工作中成績顯著，被清苑縣教育局評為先進工作者。獲縣政府嘉獎獎勵。

10、201*年，在體育教育教學工作中成績顯著，被清苑縣教育局評為先進工作者。

（二）研究成果：本人有很強的教改能力和教改經(jīng)驗，在學校帶頭進行學科研究，取得優(yōu)良成果：

1、201*年全校交流《開展快樂體育教學》課題，受到推廣。2、201*年交流的論文《走進新課程》獲學校優(yōu)秀論文一等獎。

3、201*年以我為主制作的網(wǎng)頁《南宋村中學網(wǎng)站》在保定市學校主題網(wǎng)頁評比中獲初中組二等獎。

4、201*年我撰寫的論文《點燃學生心靈的火花》發(fā)表在《東方教育》第201*.5期，《新課標下的體育課堂教學方法初探》入選在《燭光教育教學文論萃選》一書中，這兩篇論文均被評為優(yōu)秀論文一等獎，國家級出版社發(fā)行。

5、201*年，我撰寫的論文《體育游戲在教學中的運用》，在保定市201*年度優(yōu)秀論文評選中榮獲一等獎。

6、201*年，撰寫的論文《論體育教學中的“放開”和“開放”》在縣教育局舉辦的體育教育教學論文評比中榮獲一等獎。五、繼續(xù)教育情況

自參加工作以來，我始終堅持接受繼續(xù)教育，從201*年開始進修本科《教育管理》專業(yè)，到201*年圓滿完成各科課程學習任務，考試成績均為優(yōu)秀，順利拿到本科文憑。以后每年都始終堅持接受清苑縣教師進修學校的繼續(xù)教育，完成情況全部為良好。

以上所述材料，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學高級教師的條件，懇請領導及評委審查批準。

晉升職務以后，我將繼續(xù)認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民"三個代表"的思想理論，指導本職工作。擁護黨的領導，熱愛人民，熱愛學生。堅持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。我還將大膽進行教育教學改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

樊洪偉201*年7月28日

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