班主任和做學(xué)生思想政治工作總結(jié)
班主任和做學(xué)生思想政治工作總結(jié)
鐘廣明
自1976年9月參工以來(lái),我一直擔(dān)任班主任,雖嘗到了班主任的酸、甜、苦、辣也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),更體驗(yàn)了當(dāng)班主作的樂(lè)趣,現(xiàn)將多年來(lái)的班主任工作總結(jié)于后:
班風(fēng),指班級(jí)的作風(fēng),風(fēng)氣。學(xué)生要規(guī)范,班級(jí)就要有嚴(yán)明的紀(jì)律,國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校規(guī)、班有班規(guī),不以規(guī)矩就不成方圓。一個(gè)良好的班集體就必須有章可循,有律可依。才能創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)是集體大多數(shù)成員思想、情感、意志的綜合反映,優(yōu)良的班集體對(duì)學(xué)生的一切道德行為,良好的表現(xiàn)為一種支撐、肯定和鼓勵(lì),對(duì)一切不道德的行為表現(xiàn)會(huì)造成一種強(qiáng)大的壓力,促使其轉(zhuǎn)化,這種轉(zhuǎn)化不是教師的強(qiáng)制,不是規(guī)章制度的約束,也不是學(xué)生的哄起而攻之,而是輿論、是班風(fēng)的陶冶和潛移默化的影響。
我認(rèn)為在抓班級(jí)建設(shè),建立良好的班風(fēng)過(guò)程中,班主任是主導(dǎo)、學(xué)生是主體、學(xué)生干部是主心骨,注意發(fā)揮干部的小助手作用。用干部作為支撐點(diǎn)調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性,使他們認(rèn)識(shí)到個(gè)人在班級(jí)建設(shè)中有著不可推卸的責(zé)任。提倡班風(fēng)好我譽(yù),班風(fēng)差我恥的良好風(fēng)尚。學(xué)生有了這種責(zé)任感就有極強(qiáng)的,內(nèi)驅(qū)力,激發(fā)一種自我完善的欲望,由“他律”逐漸變?yōu)椤白月伞保纬闪己玫陌囡L(fēng)班貌。班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)就濃。那么怎樣才能發(fā)揮學(xué)生的主
體作用呢?
一、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感。集體活動(dòng)是學(xué)生個(gè)體為實(shí)現(xiàn)與個(gè)人目標(biāo)一致的共同目標(biāo)而參加的共同活動(dòng),活動(dòng)有著極強(qiáng)的目的性,它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。我當(dāng)班主任以來(lái)積極組織學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì)組織的對(duì)學(xué)生有益的活動(dòng),讓他們?cè)谀切┐笕蹱t中去鍛煉、受到啟迪。特別是近幾年來(lái)我對(duì)培養(yǎng)班隊(duì)于部這一環(huán)做得非常好,培養(yǎng)出了優(yōu)秀的班隊(duì)干部,向高一級(jí)學(xué)校輸送許多合格的干部人材。每個(gè)班干部一多,干部又能干,我當(dāng)班主任就很輕松。有事讓班委管理,困難讓大家一起解決,八仙過(guò)海,各顯神通。我只是宏觀管理,使他們的聰明才智得以發(fā)揮,特長(zhǎng)得以展示。使他們的表現(xiàn)欲望得到滿足。如我現(xiàn)在擔(dān)任201*級(jí)班主任以來(lái)培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的干部。班長(zhǎng)趙耀組織能力強(qiáng)。班務(wù)工作安排得井井有條?诓藕弥v起話來(lái)滔滔不絕,曾多次代表白馬鄉(xiāng)小學(xué)到縣上演講獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。她是白馬的驕傲,也是六年級(jí)一班的驕傲,更是老師汗水的結(jié)晶。我也多次受縣委、縣政府和鄉(xiāng)政府的表彰。
二、在班級(jí)建設(shè)中,建立等融洽和諧的師生關(guān)系。班主任應(yīng)適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),確定以人為本的教學(xué)思想,班主任要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,營(yíng)造一種融洽和諧的班級(jí)氣氛,讓每個(gè)學(xué)生真正從心里感受到集體的溫暖。我在教六年級(jí)201*級(jí)的時(shí)候,班上有一名女生名叫任文倩,該生在校表現(xiàn)好,成績(jī)優(yōu)秀,因爸患肺結(jié)
核,媽常年多病,家庭經(jīng)濟(jì)非常困難我組織班上55位同學(xué)給她捐助學(xué)費(fèi),每生2元,我捐50元,學(xué)校也給適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)貼,使她感到班集體的溫暖,眼看要輟學(xué)的學(xué)生在老師和同學(xué)們的幫助下,順利地讀完了六年級(jí),家長(zhǎng)感恩不盡,得到社會(huì)和各界的好評(píng)。我教的班只要有困難的學(xué)生大家都自告奮勇地幫,從無(wú)怨言。我常常給病了的學(xué)生墊支藥費(fèi),給沒(méi)生活費(fèi)的墊生活費(fèi),給沒(méi)零花錢的同學(xué)墊支零花錢(如理發(fā)費(fèi))等沒(méi)要學(xué)生還過(guò)。師生關(guān)系對(duì)學(xué)生思想,班風(fēng)的形成起著相當(dāng)大的作用,學(xué)生畏懼我,學(xué)生敬佩我,我生贊嘆我,學(xué)生離不開(kāi)我。三、發(fā)揮學(xué)生自我教育功能,讓學(xué)生自管理自己
傳統(tǒng)的班級(jí)管理,主要是以教條式的制度來(lái)制約學(xué)生,班主任是管理的核人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“超級(jí)保姆式”的全方位監(jiān),學(xué)生的天性是活潑好動(dòng)的、調(diào)皮、搗蛋的背后還蘊(yùn)藏著智慧和創(chuàng)造力,可是在有的班主任的監(jiān)管下學(xué)生對(duì)教師的俯首貼耳,循規(guī)蹈矩,把他們的個(gè)性被扼殺了。我堅(jiān)持:說(shuō)服為主,灌輸為輔的原則,給他們講道理,以理服人,采取循循善誘的方法,提出問(wèn)題,讓他們共同討論。找到正確的坐標(biāo)。變“一言堂”的說(shuō)教為“群言堂”的辨析,讓學(xué)生自悟,此外根據(jù)學(xué)生的好動(dòng)特點(diǎn),重開(kāi)展豐富多彩課余活動(dòng)。滿足他們好動(dòng)的心里,采用多種方法來(lái)管理學(xué)生,在集體活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié),整體觀念。讓他們學(xué)習(xí)輕松,管理起來(lái)輕松,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取的一個(gè)優(yōu)秀班集體。
總之,在幾十年的班主任工作的生涯中我也有失敗過(guò),但
成功的多,嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)把自己所有的心血都傾注在了孩子們身上,年過(guò)五旬,感受頗多,酸、甜、苦、辣揮之即去,贊譽(yù)口碑永駐人間。
201*年11月10日
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學(xué)生思想政治工作材料
胡小紅
自年201*年7月參加工作以來(lái),我一直擔(dān)任班主任,雖嘗到了班主任的酸、甜、苦、辣也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),更體驗(yàn)了當(dāng)班主任的樂(lè)趣,現(xiàn)將多年來(lái)的班主任工作總結(jié)于后:
班風(fēng),指班級(jí)的作風(fēng),風(fēng)氣。學(xué)生要規(guī)范,班級(jí)就要有嚴(yán)明的紀(jì)律,國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校規(guī)、班有班規(guī),不以規(guī)矩就不成方圓。一個(gè)良好的班集體就必須有章可循,有律可依。才能創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)是集體大多數(shù)成員思想、情感、意志的綜合反映,優(yōu)良的班集體對(duì)學(xué)生的一切道德行為,良好的表現(xiàn)為一種支撐、肯定和鼓勵(lì),對(duì)一切不道德的行為表現(xiàn)會(huì)造成一種強(qiáng)大的壓力,促使其轉(zhuǎn)化,這種轉(zhuǎn)化不是教師的強(qiáng)制,不是規(guī)章制度的約束,也不是學(xué)生的哄起而攻之,而是輿論、是班風(fēng)的陶冶和潛移默化的影響。
我認(rèn)為在抓班級(jí)建設(shè),建立良好的班風(fēng)過(guò)程中,班主任是主導(dǎo)、學(xué)生是主體、學(xué)生干部是主心骨,注意發(fā)揮干部的小助手作用。用干部作為支撐點(diǎn)調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性,使他們認(rèn)識(shí)到個(gè)人在班級(jí)建設(shè)中有著不可推卸的責(zé)任。提倡班風(fēng)好我譽(yù),班風(fēng)差我恥的良好風(fēng)尚。學(xué)生有了這種責(zé)任感就有極強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力,激發(fā)了一種自我完善的欲望,由“他律”逐漸變?yōu)椤白月伞,形成良好的班風(fēng)班貌。班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)就濃。那么怎樣才能發(fā)揮學(xué)生的主
體作用呢?
一、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感。集體活動(dòng)是學(xué)生個(gè)體為實(shí)現(xiàn)與個(gè)人目標(biāo)一致的共同目標(biāo)而參加的共同活動(dòng),活動(dòng)有著極強(qiáng)的目的性,它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。我當(dāng)班主任以來(lái)積極組織學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì)組織的對(duì)學(xué)生有益的活動(dòng),讓他們?cè)谀切┐笕蹱t中去鍛煉、受到啟迪。特別是近幾年來(lái)我對(duì)培養(yǎng)班隊(duì)于部這一環(huán)做得非常好,培養(yǎng)出了優(yōu)秀的班隊(duì)干部,向高一級(jí)學(xué)校輸送許多合格的學(xué)生干部人材。每個(gè)班干部一多,干部又能干,我當(dāng)班主任就很輕松。有事讓班委管理,困難讓大家一起解決,八仙過(guò)海,各顯神通。我只是宏觀管理,使他們的聰明才智得以發(fā)揮,特長(zhǎng)得以展示。使他們的表現(xiàn)欲望得到滿足。如我擔(dān)任的201*級(jí)班主任時(shí)培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的干部。班長(zhǎng)雷芳組織能力強(qiáng)。班務(wù)工作安排得井井有條?诓藕弥v起話來(lái)滔滔不絕,進(jìn)入高中以后也是班上的學(xué)習(xí)委員,高中的老師也很喜歡她。她是當(dāng)時(shí)五通鎮(zhèn)中學(xué)的驕傲,也是201*級(jí)一班的驕傲,更是老師汗水的結(jié)晶。我也得到學(xué)校和老師的一致好評(píng)。
二、在班級(jí)建設(shè)中,建立等融洽和諧的師生關(guān)系。班主任應(yīng)適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),確定以人為本的教學(xué)思想,班主任要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,營(yíng)造一種融洽和諧的班級(jí)氣氛,讓每個(gè)學(xué)生真正從心里感受到集體的溫暖。我在教201*級(jí)3班的時(shí)候,班上有一
名女生名叫商會(huì),該生在校表現(xiàn)好,成績(jī)優(yōu)秀,因從小被父母遺棄,養(yǎng)母的年齡又太大,且常年多病,家庭經(jīng)濟(jì)非常困難,我每月自己拿一點(diǎn)錢補(bǔ)助她,學(xué)校也給適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)貼,使她感到學(xué)校的溫暖,眼看要輟學(xué)的學(xué)生在老師和同學(xué)們的幫助下,順利地讀完了初中三年,得到了大家的好評(píng)。我教的班只要有困難的學(xué)生我都會(huì)幫,從無(wú)怨言。我常常給病了的學(xué)生墊支藥費(fèi),給沒(méi)生活費(fèi)的墊生活費(fèi),給沒(méi)零花錢的同學(xué)墊支零花錢(如理發(fā)費(fèi))等。師生關(guān)系對(duì)學(xué)生思想,班風(fēng)的形成起著相當(dāng)大的作用,學(xué)生畏懼我,學(xué)生敬佩我,我生贊嘆我,學(xué)生離不開(kāi)我。三、發(fā)揮學(xué)生自我教育功能,讓學(xué)生自己管理自己
傳統(tǒng)的班級(jí)管理,主要是以教條式的制度來(lái)制約學(xué)生,班主任是管理的核心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“超級(jí)保姆式”的全方位監(jiān)督,學(xué)生的天性是活潑好動(dòng)的、調(diào)皮、搗蛋的背后還蘊(yùn)藏著智慧和創(chuàng)造力,可是在有的班主任的監(jiān)管下學(xué)生對(duì)教師的俯首貼耳,循規(guī)蹈矩,把他們的個(gè)性被扼殺了。我堅(jiān)持:說(shuō)服為主,灌輸為輔的原則,給他們講道理,以理服人,采取循循善誘的方法,提出問(wèn)題,讓他們共同討論。找到正確的坐標(biāo)。變“一言堂”的說(shuō)教為“群言堂”的辨析,讓學(xué)生自悟,此外根據(jù)學(xué)生的好動(dòng)特點(diǎn),重開(kāi)展豐富多彩課余活動(dòng)。滿足他們好動(dòng)的心里,采用多種方法來(lái)管理學(xué)生,在集體活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié),整體觀念。讓他們學(xué)習(xí)輕松,管理起來(lái)輕松,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取的一個(gè)優(yōu)秀班集體。我所教的201*級(jí)二班被評(píng)為了縣級(jí)優(yōu)秀班集體。
總之,在這些年的班主任工作的生涯中我也有失敗過(guò),但成功的多,嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)把自己所有的心血都傾注在了孩子們身上,感受頗多,酸、甜、苦、辣揮之即去,贊譽(yù)永駐學(xué)生心間。
201*年10月5日
友情提示:本文中關(guān)于《班主任和做學(xué)生思想政治工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,班主任和做學(xué)生思想政治工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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