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思想品德和工作業(yè)績(jī)總結(jié) 教師

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思想品德和工作業(yè)績(jī)總結(jié) 教師

思想品德和工作業(yè)績(jī)總結(jié)教師

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在某學(xué)校工作了一年,在忙碌和快樂(lè)的工作中,我時(shí)刻牢記字的責(zé)任和是使命,并以滿腔熱情,飽滿的激情投入在工作中,同時(shí)我也深深的感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),以及指導(dǎo)老師們對(duì)我工作的引導(dǎo)與支持,更體會(huì)到了學(xué)生們的真誠(chéng)與可愛(ài)。這些都讓我在新的環(huán)境中感到了溫暖。下面就一年的工作作以下總結(jié):

我在思想上嚴(yán)以律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一年來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。

通過(guò)一年多的教學(xué),我已經(jīng)完成了教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中我努力鉆研教材,正確把握教學(xué)大綱,領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo),探索教法,根據(jù)學(xué)生發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。重視以學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供孩子們熟悉的情景,幫助學(xué)生理解并能掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)。在教學(xué)中,增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,選取有趣的內(nèi)容與活動(dòng)激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,并重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓他們?cè)诤献鹘涣髋c自主探索中學(xué)習(xí)。

作為年輕的教師,面對(duì)新形式下的教育,我認(rèn)為只有嚴(yán)格要求自己,不斷鉆研教學(xué),才能完成好教育教學(xué)任務(wù),所以我努力從以下幾個(gè)方面提高自己的能力:教學(xué)業(yè)務(wù)方面:我認(rèn)真書寫教案,備課,并針對(duì)班級(jí)情況有的方矢的開(kāi)展工作。同時(shí)研究一些相關(guān)教育理論書籍,與實(shí)踐相結(jié)合,為促進(jìn)自身發(fā)展起到一定的作用。從整體上把握教材內(nèi)容,了解整套教材體系,熟悉教材,做到融會(huì)貫通。小學(xué)教材看似簡(jiǎn)單,但是要真正把它上的學(xué)生都喜歡,都能掌握,卻有一定的難度。尤其對(duì)新老師來(lái)是說(shuō),方法和手段的選擇更為困難。怎樣才能讓他們懂學(xué),愛(ài)學(xué),喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。注意上課過(guò)程的高效率,努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過(guò)程中非常重要環(huán)節(jié)。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查和評(píng)定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中成功不足的重要過(guò)程,將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái),尋找原因,并努力解決,使之成為教學(xué)中的前車之鑒;自身的完善方面,堅(jiān)持每天閱讀,不斷提高自己的學(xué)科水平,加強(qiáng)自身的師德教育,首先要保持教師的專業(yè)情懷,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)追求。充滿激情的開(kāi)展教學(xué)工作才能激起學(xué)生的激情,從而活躍課堂氣氛,提高學(xué)生的課堂參與度,才能真正實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)。其次就是要提高課堂個(gè)人素質(zhì)。教師不僅是傳授知識(shí),而且是育人,所以教師更要注意個(gè)人品質(zhì)的提高。對(duì)于像我一樣剛踏出校門的大學(xué)生來(lái)說(shuō),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的匱乏使教學(xué)工作的開(kāi)展遇到了一定程度的困難,所以要向身邊的老師學(xué)習(xí)求教。我將更加深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)踐,為自己以后的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,教學(xué)工作中,我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),踏踏實(shí)實(shí)工作,為學(xué)生能夠得到更好的教育,為學(xué)生的長(zhǎng)大成才,在“基礎(chǔ)教育”上,甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

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初中思想品德教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)

一、基本情況

本人本學(xué)期擔(dān)任七、八、九年級(jí)共九個(gè)班級(jí)的思想品德課教學(xué),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)自己的努力工作,嚴(yán)格按照上級(jí)的指示,以及教學(xué)的要求認(rèn)真履行自己的各項(xiàng)職責(zé)。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的治學(xué)態(tài)度,以勤懇、頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),有計(jì)劃、有組織、有步驟地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了良好的成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:

二、在思想政治方面

具有較高的政治理論水平和思想覺(jué)悟,在工作中以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo),積極學(xué)習(xí)、宣傳并執(zhí)行黨的路線、方針和政策,忠實(shí)地履行自己的職責(zé);努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展;不信謠,不傳謠,決不做有損國(guó)家、社會(huì)和集體的事;決不做違背教師職業(yè)道德和有損教師形象的事;能積極參加學(xué)校和科組組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng);堅(jiān)持升國(guó)旗儀式;積極要求上進(jìn),能以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在社會(huì)上,嚴(yán)以律己,以良好的師德師風(fēng)行事,遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德。一學(xué)期來(lái),能以強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感和自我犧牲精神,顧全學(xué)校大局,維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益,維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。本人身體和心理健康,能適應(yīng)各項(xiàng)工作,服從學(xué)校工作安排;能做到出滿勤,從不無(wú)故遲到、早退和缺課,堅(jiān)持上班簽到,從不讓人代簽;熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,且能結(jié)合思想品德課的特點(diǎn),教書育人,每周利用課余找學(xué)生談話,糾正他們的錯(cuò)誤行為;利用假期時(shí)間和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,反映學(xué)生在校的思想及學(xué)習(xí)情況;同時(shí),平時(shí)較注重個(gè)人品德修養(yǎng),嚴(yán)以自律,潔身自愛(ài),決不參加打麻將等賭博活動(dòng);團(tuán)結(jié)同志,互相合作,為其他教師提供力所能及的幫助;遵紀(jì)守法,嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”要求,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德。

三、在教學(xué)工作方面

堅(jiān)持做到與時(shí)俱進(jìn),勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。開(kāi)學(xué)前制定科學(xué)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟;平時(shí)較注重自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高,積極探究符合學(xué)生實(shí)際的、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,積極推行素質(zhì)教育。作為科任教師,我十分注重研究初中思想品德課教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參加科組活動(dòng)和集體備課組活動(dòng),幫助、參與和指導(dǎo)其他教師備課和上課。同事來(lái)聽(tīng)課時(shí),認(rèn)真上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。本人備課時(shí),不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)及反思;平時(shí)每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好理論知識(shí),還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,樹(shù)立良好的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。由于所教課本是新版本教材,所以明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料;為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、上網(wǎng)等多樣形式,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助后進(jìn)生。本學(xué)期在扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,在教學(xué)實(shí)踐中施行“自主、合作、探究“學(xué)習(xí)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實(shí)現(xiàn)了由單一的知識(shí)傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變,使學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、以及思想品德,行為習(xí)慣均得到了提高,也極大地提高了學(xué)生的積極性、

主動(dòng)性、教學(xué)效果較明顯,所教學(xué)生期末考試七年級(jí)思想品德科合格率68%,平均分在70分以上,八年級(jí)思想品德科合格率90%,平均分在85分以上,九年級(jí)思想品德科合格率60%以上,平均分在66分以上,其中八、九年級(jí)本人所教科目統(tǒng)考中全縣排名第三,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)

題做出分類總結(jié),利用課前或課后進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教育

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大

了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,每周利用課間時(shí)間與其傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,幫助他們解決有深度的習(xí)題。另外,經(jīng)常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學(xué)的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,從而樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,并在實(shí)際生活中踐行。經(jīng)過(guò)本人細(xì)心指導(dǎo),培養(yǎng)了黃夢(mèng)雪、張佳麗、陳丹紅、伍家玉等一批尖子生,使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)又上了一個(gè)臺(tái)階;經(jīng)過(guò)本人耐心教育,轉(zhuǎn)化了鄒文智、羅鵬高、王展、黃一峰、王裕國(guó)、李國(guó)隆等一部分后進(jìn)生,使他們?cè)诘、智、美方面都有了很大的提高?/p>

六、在教研教改方面。

本學(xué)期能夠積極參加教研教改。結(jié)合思想品德的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點(diǎn),有目的,有意識(shí)地在課堂教學(xué)中實(shí)踐,感性材料理性化,書本知識(shí)生活化、語(yǔ)言表達(dá)多樣化,觀察分析解決問(wèn)題多角度化。并能及時(shí)在課余時(shí)間、科組學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),相互交流,全面提高了自身的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。課余時(shí)間認(rèn)真閱讀全國(guó)教育教學(xué)刊物,了解當(dāng)前教育動(dòng)態(tài)。積極撰寫教學(xué)論文參賽,其中一篇論文獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),一篇論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。同時(shí),積極參加了課件制作培訓(xùn)及考試、教師個(gè)人博客培訓(xùn),教師之間相互聽(tīng)課18節(jié),集體備課6節(jié)。做到教師間虛心學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。另外,我還參加大學(xué)本科函授學(xué)習(xí),已修完三門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容及考試。經(jīng)過(guò)努力,本人的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

七、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、存在的問(wèn)題。由于本人教學(xué)任務(wù)繁重,以至在教育教學(xué)方面存在一些問(wèn)題,表現(xiàn)在:①在課堂教學(xué)中沒(méi)有充分利用多媒體進(jìn)行授課。②僅注重課堂教學(xué),但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠。③有時(shí)對(duì)后進(jìn)生的教育不夠委婉。④對(duì)七年級(jí)教學(xué)關(guān)注不夠,成績(jī)未達(dá)理想

2、改進(jìn)措施:①更深入課堂和學(xué)生實(shí)際,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;②進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育的需要;③教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階;④發(fā)表一兩篇省級(jí)論文;⑤組織一次政治科教研活動(dòng);⑥充分利用多媒體進(jìn)行授課⑦加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練;⑧對(duì)后進(jìn)生的教育注意方式、方法。

八、今后努力方向

在今后的教育教學(xué)工作中,本人將不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),以科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論為指導(dǎo),大膽創(chuàng)新,勇于進(jìn)取,力爭(zhēng)全面提高自己的課堂教學(xué)水平、教育管理水平、教研教改水平、團(tuán)結(jié)合作水平、信息應(yīng)用水平,力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階!

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