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201*年英語(yǔ)國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)

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201*年英語(yǔ)國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)

201*年英語(yǔ)國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)

今年,我第二次參加了英語(yǔ)科國(guó)培學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí),收獲頗多,受益匪淺。本次國(guó)培學(xué)習(xí),非常全面:專家講座,課堂實(shí)錄,案列分析等等。使我對(duì)初中英語(yǔ)新課改有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,也更加意識(shí)到課堂改革的必要性和重要性。

通過(guò)專家精彩的講座,對(duì)案列深刻的分析,以及觀看了那么多活生生的課堂教學(xué)活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到,在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,老師應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),要以學(xué)生的生活和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)。讓學(xué)生通過(guò)交流與合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次,教師必須提高自身的專業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)等。作為一名英語(yǔ)教師,必須提高自身的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。那么,英語(yǔ)教師就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己。學(xué)習(xí)新的課改理念,課改經(jīng)驗(yàn)。初中英語(yǔ)課程改革,是以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為基本理念,以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,尊重和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必須的英語(yǔ)知識(shí),倡導(dǎo)以科學(xué)探索為主的學(xué)習(xí)方式,重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的啟迪,提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的能力。

最后,教師要善于反思和總結(jié)。教師每上完一堂課,都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)?偨Y(jié)本堂課的成功之處在哪里,不足之處又在哪里,以后應(yīng)該怎么做?只有邊實(shí)踐邊反思和總結(jié),我們才能不斷進(jìn)步,不斷提高。

總之,有機(jī)會(huì)參加這樣高層次,高水平的培訓(xùn)活動(dòng),我很榮幸,收獲也非常之大。以后如果還有這樣的機(jī)會(huì),我一定也會(huì)好好把握,爭(zhēng)取學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能技巧,不斷提高自己的綜合素質(zhì),讓自己真正融入到課堂教學(xué)改革的浪潮中去。

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201*年英語(yǔ)國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)

今年,我第一次參加了英語(yǔ)科國(guó)培學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí),收獲頗多,受益匪淺。本次國(guó)培學(xué)習(xí),非常全面:專家講座,課堂實(shí)錄,案列分析等等。使我對(duì)初中英語(yǔ)新課改有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,也更加意識(shí)到課堂改革的必要性和重要性。

通過(guò)專家精彩的講座,對(duì)案列深刻的分析,以及觀看了那么多活生生的課堂教學(xué)活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到,在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,老師應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),要以學(xué)生的生活和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)。讓學(xué)生通過(guò)交流與合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次,教師必須提高自身的專業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)等。作為一名英語(yǔ)教師,必須提高自身的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。那么,英語(yǔ)教師就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己。學(xué)習(xí)新的課改理念,課改經(jīng)驗(yàn)。初中英語(yǔ)課程改革,是以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為基本理念,以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,尊重和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必須的英語(yǔ)知識(shí),倡導(dǎo)以科學(xué)探索為主的學(xué)習(xí)方式,重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的啟迪,提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的能力。

最后,教師要善于反思和總結(jié)。教師每上完一堂課,都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)?偨Y(jié)本堂課的成功之處在哪里,不足之處又在哪里,以后應(yīng)該怎么做?只有邊實(shí)踐邊反思和總結(jié),我們才能不斷進(jìn)步,不斷提高。

總之,有機(jī)會(huì)參加這樣高層次,高水平的培訓(xùn)活動(dòng),我很榮幸,收獲也非常之大。以后如果還有這樣的機(jī)會(huì),我一定也會(huì)好好把握,爭(zhēng)取學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能技巧,不斷提高自己的綜合素質(zhì),讓自己真正融入到課堂教學(xué)改革的浪潮中去。

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