大專新老師年終總結(jié)

201*年終工作總結(jié)

時間過得很快，緊張而繁忙的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，對于一個沒有教學(xué)經(jīng)驗的新老師來說，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在辦公室所有老師的幫助下，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。有收獲，也有遺憾。

收獲

本學(xué)期，我一直以高昂的熱情去工作，時刻銘記自己的責(zé)任，認(rèn)真去做每一件事，并從開學(xué)堅持到了期末，我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛。我想這應(yīng)該是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會保持這種責(zé)任心和工作熱情。心里有學(xué)生，學(xué)生心里就會有你。關(guān)愛學(xué)生，我想我做到了。大概也是因此，學(xué)生才喜歡上我的課！大家積極性都很高，很多時候也理解我。以后的生活中我更應(yīng)該一如既往！

這學(xué)期我就帶了個班，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任同時也是考驗，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們對我的期望，我一直都很努力的做到最好，把學(xué)生放在第一位，把班級管理工作做細(xì)。給學(xué)校和家長們一個滿意的答案，我想我也做到了，期中考試我?guī)У?9班以優(yōu)異的成績?nèi)〉萌�校第一，在學(xué)校舉辦的各種比賽活動中都以驕人的成績?nèi)〉�。從班上的代課老師那里也反映29班的學(xué)生整體素質(zhì)是學(xué)校最好的，學(xué)習(xí)能力也是最強的，班風(fēng)也很好，這都讓我很欣慰。一、教學(xué)工作。

這個學(xué)期，我?guī)Я怂拈T課（coreldrawX3、平構(gòu)色構(gòu)、素描、應(yīng)用文寫作），對于我來說，任務(wù)還是比較重的，以一個新老師擁有的激情，做到備課充分、授課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì)，基本完成教學(xué)任務(wù)。課下常常和學(xué)生交流，關(guān)心他們，幫助他們，盡到一個導(dǎo)師職責(zé)。而且，學(xué)生都真心與我交流，也給我的教學(xué)和管理提出真誠的意見。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。這學(xué)期我的變化很大，從剛開始的上課有點緊張，速度快，到后來發(fā)揮自如，和學(xué)生課堂互動默契，這些都在慢慢的讓我有了自信，這跟我私底下努力的備課才能做到胸有成竹有很大的關(guān)系，我常常是備課到深夜1、2鐘，但是這并不影響第二天的上課，反而是發(fā)揮的更好，因為我不僅把書上的內(nèi)容吃透，還根據(jù)這節(jié)課的知識點搜集了大量的課外知識，這些都讓學(xué)生很感興趣，慢慢的學(xué)生都很喜歡上我的課。同時我也發(fā)現(xiàn)書上有很多內(nèi)容都有錯誤，那么，學(xué)生就會主動問我，比我說的為主，這就使得學(xué)生以我設(shè)

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計的教學(xué)方案為中心，層層深入，以書本為輔的學(xué)習(xí)方法。

很多學(xué)生私底下都跟我關(guān)系很好，成為了朋友，有些學(xué)生，放假回到家里還在QQ里問我書本的知識，這都讓我覺得我做到了一個學(xué)生信任和愛戴的老師，我以我的職業(yè)為榮。二、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、早操晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我認(rèn)為好的書籍能帶人向善，使人心境開闊，思想成熟，為此，我買了很多書，包括《意林》、《讀者文摘》、《大眾文摘》、《黨員文摘》、《社會時政》等讓學(xué)生開口眼界，提高認(rèn)識，并且還讓他們做好讀書筆記，積累自己的文化知識。這點學(xué)生都做得很好，在一次檢查中，我看到學(xué)生的讀書筆記都做得很好，記得我剛來面試的時候，王校長跟我說，作為一名教師就是要做到兩點，那就是愛與責(zé)任，我覺得這兩點非常重要，我就是拿這兩點來衡量我做工作的標(biāo)準(zhǔn)，短短的半學(xué)期，我跟我?guī)У?9班學(xué)生建立了深厚的感情，我把他們當(dāng)做我自己的家人，我在想我以后要是有了孩子我也會用這樣的方法教育他，用我最大的愛與包容和感化他們，記得，班上的龐念彪有次發(fā)高燒，這個孩子平時就是那種要強的性格，生病了都是硬撐也不請假，后來他跟我說的時候已經(jīng)燒到40多度，實在堅持不了了，我知道后特別擔(dān)心，我把我備的藥都拿給他吃，他躺在宿舍不去吃飯，我煮雞蛋給他送過去，怕他夜里睡覺冷著，我把我的暖手寶充好電給他，每次去他宿舍，他的舍友就跟我說：“老師，你對你們班的學(xué)生真好”。我心里真沒覺得我怎樣好，真是把他們當(dāng)成我的親弟弟才不由自主的那么做。也正因為如此，我隔壁班的男生跑過來找我說要轉(zhuǎn)到我們班去。這些都讓我覺得我作為一個老師，起碼是學(xué)生喜愛的，我就很欣慰了。這學(xué)期我最大的滿意就是家長們對我的認(rèn)可和尊敬，我主動與家長通過電話、家訪等方式進行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

遺憾

收獲有，遺憾也有。雖然我一直在努力地去做好工作，認(rèn)真向有經(jīng)驗的老師請教和學(xué)習(xí)教學(xué)、管理的方法，但是，由于能力有限、經(jīng)驗不足，我在教學(xué)和班級管理中還存在不少的問題：

1、我講課時語速快，也沒有多少語調(diào)變化，不能抑揚頓挫，盡管在努力克

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服，但是還是需要很大改進。上課的效果，容易受學(xué)生反應(yīng)的影響，學(xué)生要是不聽話，我很拘謹(jǐn)，思維也打不開，常常不能很好的表達自己的感受，教學(xué)達不到了自己設(shè)定的效果的。這在以后的教學(xué)中，我會努力改進！

2、剛開始對學(xué)生很嚴(yán)厲，但是與學(xué)生相處時間長了，慢慢對他們不夠嚴(yán)厲，導(dǎo)致課堂秩序有時比較混亂。導(dǎo)致后來在管理班級的紀(jì)律時常常力不從心。這是學(xué)生和我自身都意識到的問題，就這個問題我自己也進行了反思，以后一定盡力改正。真正做到成為學(xué)生的“良師益友”。既做學(xué)生的朋友，更要認(rèn)識自己教師這個角色，不與他們走得太近。

總之，這個學(xué)期的每一個日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。初為人師，已近半年時光，真正是酸甜苦辣俱全。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛著學(xué)生，寬容著學(xué)生的老師了！現(xiàn)在，自己努力地在這個崗位上勞動著，我體會到這平凡工作中的不平凡。在這里，沒有個人的喜好，不允許個人的偏見，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情。在這里，老師是真心的希望學(xué)生能記得一點點有用的東西，能給他們一點點好的影響。沒有老師希望自己的學(xué)生過得壓抑過得不快樂，沒有老師希望自己的學(xué)生虛度光陰，沒有老師真正跟學(xué)生計較，沒有老師不希望自己的學(xué)生有一個好的前程，有一個積極的人生態(tài)度！而老師自己，只是那擺渡的人，周而復(fù)始地舞動著那劃船的動作。

我希望自己能當(dāng)好那一個擺渡人。如果缺少天分，那么就多點勤勞和鍛煉吧！如果少點幽默，就多點關(guān)愛和真誠吧！讓每一個乘船的人都能順利過河，去尋找他的遠方。

本學(xué)期的十件大事

1、暑假招生2、機房火災(zāi)事件3、期中考試

4、打架事件，開除”邰可心”同學(xué)5、絲網(wǎng)花，電氣焊農(nóng)民工培訓(xùn)6、元旦文藝比賽活動7、家訪

8、社會實踐總動員

9、社會實踐前的惡性打架事件10奧鵬考試

擴展閱讀：中職學(xué)校新教師工作一年總結(jié)

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，邁入教師工作崗位已經(jīng)一年有余了。在這一年多的時間里，我刻苦鉆研，虛心請教，勤懇工作，在各方面都取得了較大的進步。現(xiàn)將我這一年的工作情況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識方面

從踏上神圣講臺的那一刻起，我就感受到了作為一名教師身肩的責(zé)任與重?fù)?dān)。在一年的工作中，我越來越強烈的認(rèn)識到教師自身的素養(yǎng)對學(xué)生的重要而深遠的影響。因此，在工作中，我特別注重學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神，黨的各項教育方針政策，特別是認(rèn)真的學(xué)習(xí)了全國教育會議的精神，全市教育會議精神，并一直耐心聆聽校領(lǐng)導(dǎo)對我們在師德師風(fēng)方面的具體要求，以使自己的思想能保持與中央的大計方針不偏離，與教育的規(guī)律不違背，與學(xué)校的要求不滯后。

二、主要所做的工作

1、教學(xué)工作

一年多以來，我共承擔(dān)了《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)及砌體結(jié)構(gòu)》、《建筑CAD》、《建筑結(jié)構(gòu)》（鋼結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)及砌體結(jié)構(gòu)部分）、《建筑施工組織與管理》、《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》（混凝土結(jié)構(gòu)部分）幾門課程的教學(xué)工作及201*級建筑工程技術(shù)函授大專班畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作。

在《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)及砌體結(jié)構(gòu)》、《建筑結(jié)構(gòu)》（鋼結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)及砌體結(jié)構(gòu)部分）、《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》（混凝土結(jié)

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構(gòu)部分）課程的教學(xué)中，由于課程內(nèi)容抽象，與其他課程的聯(lián)系也十分緊密，再加上我們的學(xué)生大部分都基礎(chǔ)較差，講課難度很大，面對這種狀況，我通過近可能多的查閱資料，反復(fù)思考內(nèi)容，琢磨教授方法，在講理論的同時穿插一些實例，同時也不斷地調(diào)整自己的儀態(tài)，注意自己的語速，力爭使課程更生動、更形象，更吸引學(xué)生。

在《建筑施工組織與管理》課程中，由于這門課程所涉及的內(nèi)容與建筑法規(guī)、管理學(xué)方面的知識聯(lián)系較多，所以我在備課時特別注重相關(guān)知識點的收集，盡可能將本課程的思想、靈魂灌輸給學(xué)生。

在《建筑CAD》的教學(xué)中，由于計算機繪圖在工程中的普及使用，再加上我們的學(xué)生很可能剛進入工作崗位就要接觸繪圖，所以我一般通過先講解命令，然后演示實例，最后學(xué)生動手練習(xí)的這種模式，特別注重學(xué)生的實際動手操作的訓(xùn)練，做到每節(jié)課都有與本堂課相關(guān)的練習(xí)題來上機操作，況且每次操作都要記成績，通過這種方式督促學(xué)生認(rèn)真上好每一堂課，學(xué)會每一個細(xì)節(jié)。最終，在201*年白銀市中職學(xué)生技能大賽中，獲得了一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名的好成績。

在對建筑工程技術(shù)大專班的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作中，我通過課堂講解、總體指導(dǎo)，個別學(xué)生的答疑，力爭使學(xué)生掌握工程設(shè)計的理念、流程、方法及一些具體的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。2、班主任工作

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自從去年入校，我就承接了10工民建（2）班的班主任。作為班主任，一年多以來，我按照學(xué)生科的要求，扎實工作。能夠做到每天早上督促學(xué)生上早操，每周一組織學(xué)生參加升國旗儀式，堅持每天跟課間操，每天下午第七節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館或閱覽室讀書，指導(dǎo)學(xué)生寫鋼筆字，組織班干部開班會，看學(xué)生每周衛(wèi)生大掃除一次，每周跟晚自習(xí)兩至三次。在對學(xué)生的管理上，我堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，對學(xué)生的每一次的違紀(jì)行為，都認(rèn)真督促其改正;在管理方法上，堅持以溝通交流為主，輔之以適當(dāng)?shù)呐�評教育，從不侮辱任何一個學(xué)生，能夠平等關(guān)愛班上的每一個學(xué)生。能夠按學(xué)生科的要求組織學(xué)生參加活動，并且通過這些活動加強了班級的凝聚力，學(xué)生的集體榮譽感。3、工科教研室干事

入校以來我一直兼任工科教研室兼職干事，管理學(xué)校建材實驗室及測量儀器室的日常工作。作為干事，我按照管理制度，依照教研室主任的要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在建材實驗室，我能做到定期檢查維護設(shè)備，清掃實驗室衛(wèi)生；在測量儀器室，我對所有的儀器及工具進行了分類規(guī)整，并將各種儀器做了編號。在每次的測量實訓(xùn)中，能夠堅持為實訓(xùn)學(xué)生領(lǐng)取儀器，實訓(xùn)結(jié)束后按時檢查歸放儀器。

三、工作心得

作為教學(xué)人員，在剛進校的時候，講課時每節(jié)課總是超過計劃講大量的內(nèi)容，講課速度總感覺講不慢，很多知識點

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自己明白但不知怎么去講，板書也很凌亂，明顯體會到學(xué)生掌握的并不太好，面對困難，我意識到自己的方法肯定不太妥當(dāng)，于是我通過向有經(jīng)驗的老教師請教，隨著上課次數(shù)的日積月累，加上我不斷的思考總結(jié)，現(xiàn)在上課的節(jié)奏明顯有了大的進步，每節(jié)課基本都能按教學(xué)計劃合理的完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生掌握的程度也明顯好轉(zhuǎn)，自己上課的信心也大大增強。

作為班主任，這一年了，感觸很多，起初曾經(jīng)有很長一段時間面對學(xué)生恐懼、失望甚至絕望，慢慢地也對班主任這個工作有了新的思考和認(rèn)識，我體會到要當(dāng)好新時代的一名班主任，應(yīng)該從以下幾個方面做起：一是首先要從思想上深刻認(rèn)識教育是一項系統(tǒng)工程。話說“十年樹木，百年樹人”，要想教育好一個人哪怕是很微小的一個細(xì)節(jié)都不是一兩句話、一天兩天就能做成的事情，應(yīng)該著手長遠，充分認(rèn)識到育人的復(fù)雜性、艱巨性、長期性；二是要轉(zhuǎn)變教育理念。要從傳統(tǒng)的對學(xué)生家長式、壓制式的管理向?qū)�學(xué)生服務(wù)、傾心溝通的方向轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)代的學(xué)生由于成長的環(huán)境的大為不同，一般自尊心較強，再加上成長的這個時期逆反心理又特別強，如果采用強硬的方式往往很難讓學(xué)生心悅誠服，反而還會讓學(xué)生有反抗情緒，不利于班級的管理；三是教師要有樹人的足夠耐心。只有教師抱著一顆像對待自己孩子一樣的耐心，悉心的為學(xué)生指導(dǎo)糾正成長路上點點滴滴的瑣事，并長期的堅持下去，才有可能對學(xué)生起到潛移默化的影響；四是

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要重視培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，不斷的組織形式多樣的活動活躍班級氣氛，豐富學(xué)生生活，更重要的是通過這些活動幫助學(xué)生建立正確的價值觀、人生觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，磨練學(xué)生的意志；五是要多鼓勵學(xué)生。班主任應(yīng)該在班級里建立積極的獎勵與懲罰機制，要重獎勵，輕處罰，處罰的方式一定要合理，即學(xué)生一定要辦的到，并且通過這些處罰應(yīng)該讓學(xué)生明白一些道理。學(xué)生在成長路上取得的每一點微小的進步，都應(yīng)該表揚，哪怕一句話，都會讓學(xué)生的心理感覺到喜悅，從而引導(dǎo)學(xué)生向積極的方向微步前進！

所以教育是一項長期的復(fù)雜的任務(wù)，要育好一個人，確實需要從小做起，從當(dāng)下做起，長期的不懈堅持！

四、今后的打算

有了一年多的教師工作經(jīng)歷，我也深深的愛上了教師這個神圣的職業(yè)，在今后的工作中，我有以下的一些目標(biāo)打算：

教學(xué)方面，一方面我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研專業(yè)，不僅是我所教的課程，專業(yè)相關(guān)的課程也要加強學(xué)習(xí)，因為我們中職學(xué)校的教學(xué)不像中學(xué)老師那樣“深挖洞”，把所教課程挖的越深越好，而是更需要“廣積糧”，受學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)主動性不強等因素的影響，老師所教的一門專業(yè)課程往往要給學(xué)生復(fù)習(xí)其他的相關(guān)課程，所以老師掌握的專業(yè)知識越全面就越有利于學(xué)生學(xué)習(xí)所教課程；另一方面，我要學(xué)習(xí)探究更有效地教學(xué)模式，利用教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體手段及工程實例更好的讓學(xué)生掌握更多的專業(yè)知識，為他們今后走

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上工作道路奠定必備的專業(yè)基礎(chǔ)。

班主任方面，一方面我要按照學(xué)生科的要求，繼續(xù)認(rèn)真督導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)；另一方面我要抱著對家長的殷切期待、對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，關(guān)心他們的點點滴滴，悉心指正他們在成長道路上的錯誤，指引他們向著積極、健康、向上的方向前進。

兼職干事方面，我要按照教研室主任的要求及相關(guān)的管理制度，繼續(xù)認(rèn)真工作，保證學(xué)校的實訓(xùn)設(shè)備、儀器、工具的正常使用，為教學(xué)實訓(xùn)工作提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。

總之，在今后的工作中，我將服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，在教師的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，為明天職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量！

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