先生店初中師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

先生店初中師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

根據(jù)市、區(qū)教育局和鄉(xiāng)中心校部署，本期繼續(xù)開展好了我校師德的各項(xiàng)工作，深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（201*年修訂）》，進(jìn)一步提高了中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動(dòng)了學(xué)校師德建設(shè)工作再上新臺(tái)階，造就了一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)了先中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，具體如下：

一、樹立了指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。

二、確立了目標(biāo)任務(wù)

繼續(xù)通過開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”中小學(xué)教師師德主題教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

三、主要采取了如下措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全師德建設(shè)、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。首先，成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)、教總兩處共同參加，作為常設(shè)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管，然后，制定了工作計(jì)劃和實(shí)施方案，有步驟地開展活動(dòng)。同時(shí)，建立了由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師代表等人員組成的師德評(píng)價(jià)、考核小組，對(duì)教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建了學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師師德的意見、建議，促進(jìn)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。廣泛聽取了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢?cè)L、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。

2、精心組織，加強(qiáng)了教職工學(xué)習(xí)。將在新學(xué)期召開師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí)了全國(guó)全省教育工作會(huì)議精神和新《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了黨的十八大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改理論等。同時(shí)，要求各學(xué)校政治學(xué)習(xí)后要撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并認(rèn)真對(duì)照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷成長(zhǎng)，隨時(shí)接受上級(jí)檢查。面向全體教師開展師德教育論文征集評(píng)選等活動(dòng)，以此來強(qiáng)化教師依法治教、以德執(zhí)教的意識(shí)。

3、加大了獎(jiǎng)懲力度，完善了師德激勵(lì)和約束長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并積極向上級(jí)推薦表彰。對(duì)違反師德的行為，學(xué)校將建立了師德考核“一票否決”制度，杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為，樹立了廣大教師良好的師表形象。對(duì)每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，認(rèn)真落實(shí)教師評(píng)價(jià)制度中的師德評(píng)價(jià)辦法，通過開展師德自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等形式，評(píng)價(jià)教師的師德情況。對(duì)師德測(cè)評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對(duì)師德考評(píng)得分較低的有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行談話反饋，對(duì)嚴(yán)重違反師德的教職工實(shí)行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的績(jī)效考核、職稱評(píng)審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評(píng)選工作中。

4、多管齊下，積極做好師德教育宣傳活動(dòng)。開展了向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過黑板報(bào)、宣傳欄、廣播等輿論工具，及時(shí)有效、大張旗鼓地宣傳了校內(nèi)外師德教育動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)宣傳了中小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，安心教書、潛心育人、樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意教師，辦人民滿意教育，促進(jìn)了先中教育健康、和諧、科學(xué)發(fā)展，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。四、不足與努力方向

本期我校盡管在師德建設(shè)上取得了較好的成績(jī)，也有利于教育教學(xué)的良性發(fā)展，但與上級(jí)要求還有一定差距，仍有一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：仍有極少數(shù)教師在關(guān)愛學(xué)生方面做得不夠，對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方法不當(dāng)，形式單調(diào)；少數(shù)教師不能嚴(yán)格執(zhí)行考勤考課制度；關(guān)心集體不夠，缺少校榮我榮的榮譽(yù)感；職稱評(píng)聘矛盾突出，導(dǎo)致年輕教師不愿多帶課，教書育人的積極性不高；受不良社會(huì)風(fēng)氣影響，不能樂于奉獻(xiàn)，廉潔從教等。

為此，我們今后將狠抓兩項(xiàng)工作：一是繼續(xù)加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)、教育和引導(dǎo)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，力爭(zhēng)每一位教師都能做到師德高尚、師風(fēng)純正。二是嚴(yán)格按照《六安市中小學(xué)教師違反從業(yè)規(guī)定暫行辦法（試行）》的精神和規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，對(duì)違反師德建設(shè)的教師實(shí)行責(zé)任追究，確保我校教師隊(duì)伍的純潔。

先生店初中

201*年6月30日

擴(kuò)展閱讀：四里店鄉(xiāng)一初中師德建設(shè)工作匯報(bào)

四里店鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)

工作匯報(bào)

一年來，學(xué)校遵循“依法辦學(xué)，以德立校”的辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)南陽市教體局《關(guān)于開展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》有關(guān)文件和精神，始終把加強(qiáng)師德建設(shè)作為搞好學(xué)校各項(xiàng)工作的切入點(diǎn)來抓深抓實(shí)，取得了較好的效果。現(xiàn)就我校的師德建設(shè)對(duì)照《河南省中小學(xué)校師德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，做簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)師德建設(shè)管理，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)環(huán)境1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

學(xué)校十分重視對(duì)師德建設(shè)的管理和領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組、德育視導(dǎo)小組、教學(xué)評(píng)估小組、學(xué)校中心學(xué)習(xí)小組。各小組成員工作責(zé)任明確，組織網(wǎng)絡(luò)清晰。學(xué)校黨政工形成合力，各部門齊抓共管，群策群力，不斷端正辦學(xué)思想，更新辦學(xué)觀念，使學(xué)校的師德建設(shè)走上了良好發(fā)展軌道。

2、明確目標(biāo)，強(qiáng)化制度

學(xué)校對(duì)師德建設(shè)有明確的總體目標(biāo)，將之列入學(xué)校規(guī)劃，作為每學(xué)期工作計(jì)劃與總結(jié)的重要內(nèi)容。為使師德建設(shè)的管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，學(xué)校制定了四里店鄉(xiāng)一初中

師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育制度、考評(píng)獎(jiǎng)罰制度、師德檔案管理制度等各種規(guī)章制度來保證師德建設(shè)目標(biāo)的順利實(shí)施。在健全制度的基礎(chǔ)上，落實(shí)了各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施，并納入了教師的年度考核，強(qiáng)化了師德建設(shè)的激勵(lì)和導(dǎo)向效果。

學(xué)校重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理，努力為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭建舞臺(tái)。尤其重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)。我校35周歲以下的青年教師已占全校教師總數(shù)的65%。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展的需要，我們通過師徒結(jié)對(duì)，案例研討、專題研究、教學(xué)大賽、說課大賽、經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩考察、專家講座、學(xué)歷提高和等措施和手段，提高青年教師的個(gè)體能力和整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。3、弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣

榜樣的力量在師德建設(shè)中起著十分重要的作用，我們將樹立榜樣、宣傳榜樣、學(xué)習(xí)榜樣作為師德建設(shè)的一條重要途徑。學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)南陽市201*優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡系列展播，并努力挖掘本校的先進(jìn)典型、大力宣傳典型。學(xué)校還相繼組織了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校注重發(fā)揮黨員教師的先進(jìn)模范作用，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以黨性鑄師魂，使黨員教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己要處處成為學(xué)習(xí)和實(shí)踐三個(gè)代表思想的先鋒和模范，成為良好師德的帶頭人。二、提素養(yǎng)，促發(fā)展，師德建設(shè)求實(shí)效1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，提高教師素質(zhì)

高尚的師德是使教師把自己的才能體現(xiàn)于教書育人，盡量為培養(yǎng)人才而努力工作，為學(xué)校的發(fā)展而奮發(fā)努力的根本保證。我們?cè)诩訌?qiáng)師德建設(shè)的過程中，把教師思想道德素質(zhì)提高到了首位，一是重視教師思想政治理論學(xué)習(xí)。每月2次政治學(xué)習(xí)，作為全體教職工活動(dòng)、教研組活動(dòng)和班主任活動(dòng)中必不可缺的內(nèi)容。二是注重教師專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的提高。不斷選派教師參加骨干教師培訓(xùn)，使教師具備與教改的需要和社會(huì)的發(fā)展相適應(yīng)的知識(shí)能力，不斷完善他們知識(shí)結(jié)構(gòu)，更好地提高教師教書育人的能力和水平。2、內(nèi)化師德觀念，躬行師德規(guī)范

師德行為是道德觀念的實(shí)踐形成，道德規(guī)范和道德觀念要通過崗位實(shí)踐得到具體體現(xiàn)。在師德建設(shè)中，我們緊緊抓住教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)答疑出題考試及科研工作等方面作了明確細(xì)致的要求，嚴(yán)格師德規(guī)范要求，逐步把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和教學(xué)實(shí)踐。

同時(shí)，學(xué)校對(duì)教師的備課、聽課、作業(yè)批改、出卷等不定期進(jìn)行檢查與反饋，廣大教師都充分意識(shí)到了愛崗敬業(yè)、教書育人的重要性。全體教師注意為人師表，儀表舉止端正大方，同事之間尊重團(tuán)結(jié)，師生之間融洽和睦。他們嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教案，努力提高授課質(zhì)量，在教學(xué)中融會(huì)貫通，重視傳授知識(shí)的系統(tǒng)性、

全面性、準(zhǔn)確性，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。廣大教師能夠面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)，在課堂提問、作業(yè)評(píng)定、試卷批閱、評(píng)語撰寫、家庭訪問中以發(fā)展的眼光對(duì)學(xué)生作出客觀全面的評(píng)價(jià)，對(duì)于學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生施以同等的關(guān)愛與尊重，不侮辱學(xué)生，沒有體罰和變相體罰學(xué)生的行為。學(xué)校教師沒有從事有償家教的行為，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德狀況非常滿意。

在師德建設(shè)方面，雖然取得了一定的成績(jī)，但是，我們清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，為此，我們將不斷努力，使我校的師德建設(shè)再上新臺(tái)階。

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