201*—201*年度上學期七年級美術(shù)教學個人總結(jié)
姓名201*201*年度上學期教師個人總結(jié)
專業(yè)數(shù)學雷瑩崗位所教學科級七年級美術(shù)年班級1、2、3、4、6、9這個學期我除了辦公室的工作以外,還承擔了初一年級1、2、3、個人總結(jié)主要工作表現(xiàn)(工作內(nèi)容、能力、態(tài)度、好的方面及不足的分析、效果)4、6、9班的美術(shù)教學工作,這學期的美術(shù)教學內(nèi)容主要包括了一些美術(shù)基本概念的認識、影片圖像的賞析、中國傳統(tǒng)紋樣、手工小制作等。我都盡我所能,認真地上好每一堂課,帶領(lǐng)學生們?nèi)チ私、欣賞、體驗美,同時也讓他們多角度接觸中國的傳統(tǒng)文化。機緣巧合,我在開學半月后獲得了去云南師范大學參加為期三個月國陪培訓的機會,雖然我不是美術(shù)專業(yè)的,但這對于我目前的教學工作是有很大幫助的。培訓不但在理論上給我指引了方向,也讓我在工作實踐方面獲宜不少,特別是我不是美術(shù)專業(yè),進一步了解到了很多專業(yè)的美術(shù)相關(guān)知識,從各方面來講,對我都是一個很大的提高;匦:笪遗Ω倪M自己的教學方式方法,盡可能地讓美術(shù)課堂變得豐富有趣,以此來調(diào)動孩子們的學習積極性,讓他們在快樂中學習是我的目標,雖然上美術(shù)課的經(jīng)驗并不算多,但在我不斷的學習實踐中,通過不斷地調(diào)整改進教學內(nèi)容、方式方法,教學效果也明顯改善。當然因為我自身知識的限制,自我感覺還需要不斷地學習,不斷地提高自己,擴寬自己的視野和思維,爭取自己能有所創(chuàng)新,同時也引領(lǐng)孩子們不斷創(chuàng)新。自我評價良好
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七年級美術(shù)教學工作總結(jié)
本學期,我在思想上嚴于律己,在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。為了下學期更好的工作,我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下:
教學情況概述
本期教初中一年級美術(shù),班級多,班級管理以及學生的狀況也均有不同,按照《美術(shù)新課程標準》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
成績和經(jīng)驗
1、學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性
初一學生,之所以忽視美術(shù)學習,是他們認為只要文化課學好就行了,美術(shù)課學好與否無所謂。其實,美術(shù)學科是門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性。
2、提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課
我認真地分析教材的編寫特色及體系,懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生。課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學生的受歡迎課。
加強了課后輔導工作,培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用,帶動其他學生學習美術(shù)的興趣,提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎(chǔ)差、起步慢,且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練,故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓練規(guī)律?傊,訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓練,促進全面發(fā)展,突出一技之長。
4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。在本學期的法律滲透課堂中,學生積累了一些法律法規(guī)的知識,并熟記于心,相信日積月累,學生就會掌握很多的法律知識,有利于學生的成長,這樣的滲透教學非常好。
中坪中學:陳丹丹201*.01.06
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