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高一英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

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高一英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年上學(xué)期高一英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

201*-1-30

本學(xué)期高一年級(jí)共10個(gè)教學(xué)班,600余學(xué)生,擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)的共五位英語(yǔ)教師,每人滿工作量擔(dān)任兩個(gè)教學(xué)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),F(xiàn)就高一英語(yǔ)備課組的本期工作總結(jié)如下:

首先,在學(xué)校教研處和教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以及英語(yǔ)教研組的指導(dǎo)和幫助下,我們高一英語(yǔ)組積極參與學(xué)校的教研教學(xué)任務(wù),積極參與公開(kāi)課、集體評(píng)課、說(shuō)課以及備課活動(dòng)。同時(shí),本期我們共同努力,鉆研教材教參,總結(jié)梳理出適合我們學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)及句型梳理記憶表,這是本期我們做出的最大付出以及收獲。此外,我們共同探討針對(duì)我們的學(xué)生究竟如何提高我們的教學(xué)成效,尤其是課堂效率。就教學(xué)任務(wù)來(lái)說(shuō),我們?cè)趯W(xué)期第一個(gè)學(xué)月,系統(tǒng)完成了語(yǔ)音教學(xué),初中語(yǔ)法復(fù)習(xí)以及初高中知識(shí)的完美銜接與過(guò)度。在后面后三學(xué)月系統(tǒng)完成了高一必修一、二的講授以及期末復(fù)習(xí)工作。

其次,再完美的工作也會(huì)有漏洞和遺憾之處。本學(xué)期,我們微感遺憾的就是由于初期對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)底子探摸不清增加教學(xué)實(shí)施難度,后期摸清底子之后不得不延緩了教學(xué)計(jì)劃,以致后期時(shí)間緊張,進(jìn)度加快,復(fù)習(xí)周期縮短,備考階段盡管綜合訓(xùn)練充分,但是專題訓(xùn)練有點(diǎn)不太到位。在個(gè)別板塊的教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)化訓(xùn)練不足,基礎(chǔ)打得不太扎實(shí)等。

最后,我們針對(duì)本期的情況作出以下應(yīng)對(duì)措施,亮點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不足及時(shí)彌補(bǔ):1、合理按照教學(xué)任務(wù)以及難易度,制定出可實(shí)施的的教學(xué)計(jì)劃。2、常規(guī)教學(xué)中,要繼續(xù)“低起點(diǎn),高要求”提高課堂45分鐘的效率。3、繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),要想打下扎實(shí)基礎(chǔ),必須堅(jiān)持狠抓詞匯關(guān)。4、在寫(xiě)作能力培養(yǎng)上加大指導(dǎo)和訓(xùn)練力度,在閱讀方面要養(yǎng)成“早自習(xí)大聲讀,課外天天有所讀”的良好閱讀習(xí)慣,為提高閱讀能力打好長(zhǎng)期戰(zhàn)。

5、我們要繼續(xù)對(duì)教材和教參進(jìn)行總結(jié)和歸納,緊密合作,完成下期的基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)及句型梳理記憶表。

總之,我們高一英語(yǔ)備課組全體會(huì)在學(xué)校,年級(jí)以及教研教學(xué)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全力以赴,為提高我們高一的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)而做不斷地創(chuàng)新、努力和付出。

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高一英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

這一學(xué)期,高一英語(yǔ)備課組的教學(xué)教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,隨機(jī)教研,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相學(xué)習(xí),相互幫助,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享,為高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證。

(一)定計(jì)劃。在開(kāi)學(xué)初,我們就及時(shí)討論制定大致統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度、目標(biāo)、要求,明確教學(xué)要求,確保各位老師在根據(jù)不同班級(jí)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整時(shí)有大致的標(biāo)準(zhǔn)參照。

(二)明確教學(xué)目標(biāo)。狠抓基礎(chǔ),狠抓落實(shí),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),承上啟下是我們這一學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)。

(三)嚴(yán)抓集體備課。每次備課由一名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí),之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。值得強(qiáng)調(diào)的是,圍繞著我們的教學(xué)目標(biāo),我們特別注重抓學(xué)生的詞、句、篇的基礎(chǔ)知識(shí)的積累。具體的做法是:每一位備課主備老師把每一單元的重點(diǎn)詞、句、歸納出來(lái),印刷發(fā)到學(xué)生手中,要求學(xué)生背誦、默寫(xiě),并實(shí)行檢查落實(shí),對(duì)篇的要求是,學(xué)生要背誦每篇課文的縮寫(xiě)文章,以形成良好的語(yǔ)感。通過(guò)自始至終的狠抓不松,使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生有較好的語(yǔ)句語(yǔ)篇的積累。

(四)狠抓檢查落實(shí),教學(xué)效果顯著;A(chǔ)差,習(xí)慣差,懶惰是我們學(xué)生的普遍現(xiàn)象。因此,我們把狠抓落實(shí)檢查這一環(huán)節(jié),付出巨大的努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生的陋習(xí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我們看到了可喜的變化,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐漸形成,英語(yǔ)教學(xué)工作正朝著良好的方向行進(jìn)。

(五)營(yíng)造濃厚的教研氛圍。我組教師都是虛心好學(xué)、上進(jìn)的。大家認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材、備學(xué)生、備方法,積極聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),互相幫助,無(wú)論是從教學(xué)方法到知識(shí)的答惑上互幫互助,毫無(wú)保留。在這種濃濃的教研氣氛中,教師都得以迅速成長(zhǎng),我組向亞萍老師在我校本學(xué)期的說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

最后,我想說(shuō)的是我備課組的各項(xiàng)工作能順利完成得歸功于每一位老師,他們敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬佩。我備課組的老師以女教師居多,她們身兼數(shù)職,她們既要教書(shū)育人又要奉養(yǎng)老人、相夫教子,家務(wù)、工作雙重壓力,有的還身體不好,但她們從不因此耽誤工作。她們不但不缺一節(jié)課,而且能做到保值保量的認(rèn)真上好每一節(jié)課、完成每一項(xiàng)常規(guī)教學(xué)教研,其敬業(yè)精神可嘉!

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