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201*英語備課組總結(jié)

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201*英語備課組總結(jié)

201*-201*

九年級英語備課組

學(xué)年度第一學(xué)期

工作總結(jié)

201*.1.10

九年級英語備課組總結(jié)

本學(xué)期九年級英語備課組以學(xué)校的有關(guān)備課工作要求為依據(jù),圍繞學(xué)校的中心工作和本組的工作計(jì)劃進(jìn)行,抓好教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革,積極配合學(xué)習(xí)提出的“高效,快樂”課堂構(gòu)建,提高教學(xué)質(zhì)量,使本學(xué)期我們備課組的教研工作能順利開展。現(xiàn)將本學(xué)期我們的工作情況作如下總結(jié):

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在每周一次的集體備課活動(dòng)中,我們一般先和所有老師共同學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中對九年級學(xué)生的英語聽說讀寫四項(xiàng)技能的具體要求。我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校對集體備課的具體規(guī)定。我們?nèi)M老師積極參加初中英語老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)我們獲得了許多先進(jìn)教學(xué)方法和理念,提升了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。

2.堅(jiān)持每小周一次的集體備課。

開學(xué)初,我們進(jìn)行了分工,安排了每周集體備課的內(nèi)容和主備人,然后在工作中進(jìn)行了落實(shí)的開展。

我們集體課的流程是:1.先反思上一期的集體備課的內(nèi)容,措施的落實(shí)情況,教學(xué)方法是否恰當(dāng)。2.主講人介紹某單元的教學(xué)內(nèi)容,突出教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),提出實(shí)施教學(xué)的重要方法和措施,并將課件在全組進(jìn)行討論,對于作業(yè)的設(shè)計(jì)則進(jìn)行全體老師討論設(shè)計(jì)。3.積極配合學(xué)校開展“快樂,高效”課堂的構(gòu)建

全校三個(gè)年級英語教師共16名,九年級英語組全體大多同志均參

與了這項(xiàng)活動(dòng),并取得了好的效果。4.教研氣氛在我組十分濃烈。工作存在的問題及今后工作的思路。1工作比較被動(dòng),缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性

2集體備課有時(shí)還流于形式?jīng)]有真正意義上的開展起來,因?yàn)榇嬖诳己,教師之間存在競爭,所以教師之間的教學(xué)交流只浮于表面,而沒有實(shí)際意義上的相互提高,集體備課后與實(shí)際教學(xué)內(nèi)容,作業(yè)內(nèi)容等也沒有完全統(tǒng)一起來。

3教師自身業(yè)務(wù)水平須提高,沒有一定的教學(xué)理論基礎(chǔ),平時(shí)忙于各種事務(wù)懶于學(xué)習(xí)。

4對中考的研究不夠,缺乏系統(tǒng)深層次的思考和研究,只停留于表面和感性的東西。

5今后我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)((新課程標(biāo)準(zhǔn)))中的各項(xiàng)內(nèi)容,努力學(xué)習(xí)泰州市中考說明,努力研究近幾年的泰州市中考試卷,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,指導(dǎo)自己的教育教學(xué),積極開展“如何培優(yōu)補(bǔ)差”的討論,形成自己獨(dú)特的教育方法,并有所收獲。新的學(xué)期中,我相信我們的九年級英語組肯定有新起點(diǎn),肯定有不俗的成績。

總結(jié)人:陶果

201*.1.

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期九年級英語備課組總結(jié)

本學(xué)期,我們九年級英語在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在我們每一位英語教師的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、穩(wěn)打穩(wěn)扎和齊心協(xié)力下,取得了一定的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:

1.制定中學(xué)生學(xué)習(xí)方法常規(guī),包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試和課外學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)過程中,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,全面提高英語素質(zhì)。

2.注重教學(xué)過程中學(xué)生的心理健康效益。在日常教學(xué)中仔細(xì)觀察,分析學(xué)生心理的個(gè)別特點(diǎn),在全面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法時(shí),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的情況,有所側(cè)重。在對個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)時(shí),幫助其確立正確的學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,使學(xué)生充滿信心。尊重學(xué)生,信任學(xué)生,珍惜學(xué)生所取得的微小成功,熱情肯定、耐心引導(dǎo)、悉心培育,使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.大膽革新英語教學(xué)方式。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,主動(dòng)性和獨(dú)立性。

4.控制兩極分化的加劇。

1)細(xì)致調(diào)查,做到心中有數(shù)。課上使后進(jìn)生樂學(xué),積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),多發(fā)言、養(yǎng)成大膽提問的習(xí)慣,使之享受成功的快樂;作業(yè)中出現(xiàn)的問題,不管大小,及時(shí)面批糾正,防患于未然。

2)營造課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)效益。課堂上要快節(jié)奏、高密度,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂教學(xué)交際化,以學(xué)生活動(dòng)為主,教師指導(dǎo)為輔,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)求知欲,提高教學(xué)效果。復(fù)習(xí)舊知識,引出新知識,多角度訓(xùn)練。鞏固舊知識,呈現(xiàn)新知識,力求當(dāng)堂掌握,提高課堂效率。5.加大聽力、口語訓(xùn)練量。

從教學(xué)實(shí)際科學(xué)地分析學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),針對學(xué)生聽力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當(dāng)?shù)挠?xùn)練形式,合理地提出訓(xùn)練要求,重視參與聽力理解活動(dòng)各項(xiàng)能力的全面發(fā)展,提高聽力教學(xué)的質(zhì)量。

6.提高階段復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)教學(xué)要體現(xiàn)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)理念。加大閱讀量的訓(xùn)練,認(rèn)真處理好以下關(guān)系:

1)新授課與復(fù)習(xí)的關(guān)系。堅(jiān)持在新授中滲透基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)。2)知識與能力的關(guān)系。重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。3)授課與實(shí)踐的關(guān)系。增加學(xué)生語言實(shí)踐的時(shí)間和機(jī)會(huì)。4)聽、說、讀、寫間的關(guān)系。突出聽、讀、寫訓(xùn)練。

7.抓好學(xué)情檢測命題質(zhì)量,結(jié)合和把握中考命題趨勢,作到命題規(guī)范性、實(shí)效性、針對性。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,及時(shí)解決,確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

8.堅(jiān)持組織本組教師每周一次的備課活動(dòng),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),用新理念教學(xué),收集資料,取其精華。對組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄,探討平時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的有效方法,尋求提高學(xué)習(xí)效率的對策,注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。

9、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交各認(rèn)課教師,提前分課時(shí)備課,落實(shí)集體備課時(shí)間、內(nèi)容、主備人,落實(shí)組內(nèi)教師積極交流、互通有無、取長補(bǔ)短。

10、開展提優(yōu)、補(bǔ)差工作。真抓實(shí)干,做到時(shí)間落實(shí),責(zé)任到人,確保效果,及時(shí)激勵(lì),及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。同時(shí)積極抓好學(xué)情檢測,及時(shí)反饋。做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成;仡欉^去的一學(xué)期,我們備課組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,我們知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,如1.教育理論的學(xué)習(xí)還不夠深入。2.補(bǔ)差工作抓得還不夠扎實(shí)。在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

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