扶貧幫困工作總結(jié)

扶貧工作總結(jié)

扶貧是一項大有作為的工作，既要辦實事也要辦好事，既要物質(zhì)扶貧也要思想扶貧，既要解決農(nóng)牧民的眼前困難也要考慮到未來發(fā)展，確實要把胡總書記的科學(xué)發(fā)展觀有機地和扶貧工作結(jié)合起來。從以下幾個方面對今年的扶貧工作做如下小結(jié)。

一、扶貧重點工作進(jìn)展情況

今年，我局扶貧工作，堅持以“結(jié)對子”幫扶方式推進(jìn)扶貧開發(fā)為抓手，以貧困農(nóng)牧民物質(zhì)脫貧和精神脫貧為工作重點，積極響應(yīng)市委、政府號召。目前在我市部分鄉(xiāng)村受自然天氣影響比較嚴(yán)重，給當(dāng)?shù)厣鐣��?jīng)濟(jì)造成了一定的損失，嚴(yán)重影響了廣大群眾的生產(chǎn)生活。我局在詳細(xì)了解貧困戶全年生產(chǎn)生活情況后。在元旦、春節(jié)來臨之際，一是開展送政策下鄉(xiāng)活動，二是開展節(jié)前慰問工作，為農(nóng)牧民送去衣物、面粉、清油等節(jié)日慰問品，確保讓困難戶過一個歡樂、祥和的節(jié)日。

二、取得的成效

一是減少了貧困人口。市扶貧辦要求我局通過各種扶貧項目的實施，解決貧困戶的溫飽問題。通過努力，現(xiàn)已解決絕對貧困戶溫飽問題，到年底可以全面完成市扶貧辦下達(dá)的任務(wù)。

二是生產(chǎn)生活條件明顯改善。通過各類扶貧項目的實施，改善了貧困地區(qū)的基礎(chǔ)實施。改變了農(nóng)民的生產(chǎn)生活觀念。安居房的建設(shè)，改善了群眾居住條件。我局根據(jù)年初計劃為“對子戶”開展修建棚圈、發(fā)展畜牧業(yè)，提高收入水平；為“對子戶”開展整修院落，改造危房，在房前房后種菜種樹，使貧困戶能夠安居樂業(yè)；下派干部到農(nóng)戶家開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作，讓其從思想上徹底脫貧。為他們早日脫貧致富奔小康，建設(shè)社會主義新農(nóng)村奠定了堅實基礎(chǔ)。

三、下一步的工作打算

（一）開展“結(jié)對子”戶扶貧調(diào)研工作，了解農(nóng)牧民在新時期脫貧的方法和措施。以“十八屆三中全會”會議精神為指導(dǎo)，在思想上為貧困戶創(chuàng)造更好的脫貧方法和點子。

（二）定期與不定期開展送政策下鄉(xiāng)、村活動，加大對扶貧相關(guān)政策的宣傳，特別在節(jié)假日為貧困戶有困難時開展貼心問候工作。（三）送干部體驗農(nóng)牧民生活，讓青年干部成為農(nóng)牧民的培訓(xùn)老師為農(nóng)牧民出點子、謀路子。

（四）進(jìn)一步在能力范圍內(nèi)開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實為農(nóng)牧民解決困難。

擴(kuò)展閱讀：201*年學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)

201*年城頭高中扶貧幫困工作總結(jié)

我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧

校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、會計室、各班主任具體落實，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“每名教師進(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。

二、工作落實到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長、教務(wù)處徐進(jìn)文主任、以及團(tuán)委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時確定凌杰等18名同學(xué)享受團(tuán)縣委希望工程捐助對象。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款，短短半天時間，就籌集捐款7000余元。當(dāng)把這

筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時候，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報答學(xué)校、社會和父母關(guān)愛。

三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈600元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；各村委會也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。

政教處、團(tuán)委201*.12.15

201*年城頭高中扶貧幫困工作總結(jié)

我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧

校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、會計室、各班主任具體落實，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)�！懊棵�教師進(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。

二、工作落實到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長、教務(wù)處徐進(jìn)文主任、以及團(tuán)委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時確定凌杰等18名同學(xué)享受團(tuán)縣委希望工程捐助對象。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款，短短半天時間，就籌集捐款7000余元。當(dāng)把這

筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時候，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報答學(xué)校、社會和父母關(guān)愛。

三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈600元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；各村委會也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。

政教處、團(tuán)委201*.12.15

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