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心理學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 17:15:14 | 移動(dòng)端:心理學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

心理學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

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實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的:遵循學(xué)以致用的學(xué)習(xí)態(tài)度,將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,更清晰的結(jié)

合實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情;提供一次實(shí)踐工作、接近生活的機(jī)會(huì)。熟悉監(jiān)獄工作的基本流程、操作方式。了解監(jiān)獄系統(tǒng)相關(guān)量表的施測(cè)方法,評(píng)定規(guī)范。同時(shí)加強(qiáng)我院與監(jiān)獄的聯(lián)系溝通,為以后的專業(yè)實(shí)習(xí)和校監(jiān)合作打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:此次實(shí)習(xí)我與、、三位同學(xué)被分配到省監(jiān)獄政治處服

刑指導(dǎo)中心工作。該科室主要針對(duì)獄警和罪犯兩類人群開(kāi)展心理咨詢、心理治療,是監(jiān)獄教改系統(tǒng)的重要組成部分?剖曳浅>o密的結(jié)合了心理學(xué)的專業(yè)特色,為我們提供了一個(gè)寬廣的實(shí)習(xí)平臺(tái)。實(shí)習(xí)中的工作主要有心理檔案整理、罪犯心理測(cè)驗(yàn)、罪犯心理評(píng)估、個(gè)案咨詢以及協(xié)助學(xué)院老師開(kāi)展警長(zhǎng)心理團(tuán)體輔導(dǎo)等。

10月18日開(kāi)始實(shí)習(xí),第二天正式工作,由科室老師帶領(lǐng)熟悉量表,

主要有罪犯人格、犯罪心理結(jié)構(gòu)、社會(huì)適應(yīng)、SDS、SAS,基本熟悉了量表的應(yīng)用范圍,施測(cè)時(shí)間以及其他注意事項(xiàng),下午主要是整理內(nèi)務(wù),準(zhǔn)備明天的入監(jiān)評(píng)估。20日我與同學(xué)由老師帶領(lǐng)進(jìn)入監(jiān)區(qū)對(duì)某等15明罪犯開(kāi)展入監(jiān)心理評(píng)估,與兩位同學(xué)在咨詢室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢工作。工作持續(xù)到22日才結(jié)束。通過(guò)與罪犯的交流,我對(duì)心理咨詢師以及心理咨詢工作有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)專業(yè)知識(shí)在社會(huì)中的重要作用有了進(jìn)一步深入的了解。同時(shí),掌握了COPIPA、犯罪個(gè)性心理、明尼蘇達(dá)人格量表等量表的相關(guān)基本操作、數(shù)據(jù)分析及心理評(píng)估。20日到22日對(duì)監(jiān)區(qū)新入監(jiān)罪犯量表進(jìn)行電腦整理和分析,將所得數(shù)據(jù)打印歸類,便于后期的心里建檔。有科室高主任帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了心理評(píng)估報(bào)告的書(shū)寫(xiě),以及量表相關(guān)數(shù)據(jù)的換算,由于初次接觸此類量表,整理的速度較慢。其間對(duì)監(jiān)獄多種測(cè)量系統(tǒng)及量表進(jìn)行了學(xué)習(xí)。25日到29日對(duì)201*年2月以來(lái)的新入監(jiān)罪犯進(jìn)行心理建檔,同時(shí)對(duì)監(jiān)獄原有的心理檔案予以歸類整理,由于工作量相當(dāng)大,前后持續(xù)了一周時(shí)間,在檔案整理工作中我們發(fā)現(xiàn),不同類型的罪犯有著各自特有的犯罪心理,我們?cè)诠ぷ髦嗪Y選了數(shù)十名罪犯進(jìn)行對(duì)比和案例討論。檔案整理加強(qiáng)了我們之間團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí),鍛煉了我們的工作能力。26日協(xié)助學(xué)院等三位老師開(kāi)展了監(jiān)獄警長(zhǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)和心理減壓知識(shí)講座,這次活動(dòng)由本組輔導(dǎo)老師李力老師和呂合老師牽頭,在干警中的反響極大。11月1日到5日進(jìn)行檔案整理的收尾工作,對(duì)四監(jiān)區(qū)部分出監(jiān)犯人進(jìn)行出監(jiān)心理評(píng)估并進(jìn)行數(shù)

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據(jù)分析和電腦錄入。在第三監(jiān)區(qū)對(duì)一名特殊犯人進(jìn)行量表測(cè)試,以便于進(jìn)一步診斷。

實(shí)習(xí)總結(jié):監(jiān)獄實(shí)習(xí)讓我對(duì)罪犯這一特殊人群有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),改變了以前

對(duì)罪犯以及獄政工作的一系列看法,認(rèn)識(shí)到監(jiān)獄教育浪子的本質(zhì)。通過(guò)自己親身工作,體會(huì)到了基層工作的枯燥與充實(shí)。認(rèn)識(shí)到在工作中要團(tuán)結(jié)互助,分工合作才能提高效率,減少不必要的付出。在工作中要認(rèn)真努力,不懂就問(wèn),虛心求教,學(xué)會(huì)與人溝通。通過(guò)進(jìn)行罪犯心理測(cè)驗(yàn)和分析評(píng)估,掌握了大量量表的施測(cè)規(guī)程及評(píng)定模式。罪犯?jìng)(gè)案心理咨詢也有收獲,如何了解罪犯內(nèi)心的焦慮不安、沖動(dòng)、自卑等,同時(shí)用到了許多課堂上所學(xué)談話技巧,使我有機(jī)會(huì)將理論應(yīng)用于實(shí)踐。科的老師、老師和老師給了我很大的幫助,教會(huì)了我很多東西。將對(duì)我今后的課堂學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐產(chǎn)生很大的影響。

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心理學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

從201*年9月201*年11月,我利用課余時(shí)間和學(xué)校安排的正式實(shí)習(xí)時(shí)間,在鶴壁市心理咨詢研究中心圓滿完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),得到實(shí)習(xí)單位的充分肯定,得到了指導(dǎo)老師祁樂(lè)平主任等人的大力幫助和有效指導(dǎo)。在心理咨詢技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面,本人獲得了前所未有的提高和成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,特從以下方面做總結(jié)。一、實(shí)習(xí)單位概況

鶴壁市心理咨詢研究中心成立于201*年10月,致力于整合與推動(dòng)鶴壁市心理咨詢事業(yè)的發(fā)展,由河南省民政廳備案。

中心的心理咨詢理念是“真正的愛(ài)應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度,心靈的寬度,靈魂的深度”,服務(wù)于心理咨詢師培訓(xùn)與督導(dǎo)、企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)、心理咨詢(婚姻家庭、親子關(guān)系、家庭教育、學(xué)生心理、職業(yè)生涯規(guī)劃)、心理危機(jī)干預(yù)、心理公益關(guān)愛(ài)行動(dòng)。

多年來(lái),已先后為偏遠(yuǎn)山區(qū)的留守兒童、孤兒及殘障人士、孤寡老人等社會(huì)弱勢(shì)群體提供了多次心理援助服務(wù)。尤其是在汶川5.12大地震和玉樹(shù)4.14大地震的系列心理援助中,做出了杰出的貢獻(xiàn),得到了市政府的高度贊揚(yáng)。二、實(shí)習(xí)任務(wù)和成果

在實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月的時(shí)間里,經(jīng)中心老師的耐心指導(dǎo),和個(gè)人潛心鉆研,先后完成了如下實(shí)習(xí)任務(wù):

(一)協(xié)助鶴壁市勞動(dòng)路小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)、大同街小學(xué)三處心理輔導(dǎo)站建立師生心理健康檔案,并負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作。

(二)參加中心組織開(kāi)展的各類社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng),包括對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行的心理問(wèn)題干預(yù)工作,并做好新聞宣傳和報(bào)道工作。(三)學(xué)習(xí)個(gè)案處理和團(tuán)體心理咨詢技能。

(四)及時(shí)補(bǔ)充心理咨詢應(yīng)用知識(shí),通過(guò)心理沙龍和心理學(xué)書(shū)籍及影片的學(xué)習(xí),提高心理咨詢實(shí)務(wù)技能。

(五)辦公室常規(guī)文案的寫(xiě)作與處理及其他。在認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)后,取得了如下的實(shí)習(xí)成果:

(一)建立了三處心理輔導(dǎo)站的師生心理健康檔案,成功組織了一次心理健

康教育專題講座,贏得了校方和師生的一直好評(píng)。在鶴壁市教育局等部門(mén)開(kāi)展的年度心理健康工作檢查中取得了可喜的成績(jī)。

(二)負(fù)責(zé)處理了部分辦公文書(shū),其中包括撰寫(xiě)了21篇活動(dòng)通訊,并上報(bào)有關(guān)單位和發(fā)布在所在博客及網(wǎng)頁(yè)。

(三)參加了四次社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)。在鶴壁市敬老院開(kāi)展三次老人心理疏導(dǎo)。

(四)參加了心理沙龍,自學(xué)了三部華夏心理培訓(xùn)教材《心理咨詢師基本功訓(xùn)練》、《敘事心理療法》、《焦點(diǎn)法解決短期心理咨詢》,觀看了四部心理學(xué)電影《盜夢(mèng)空間》、《心靈捕手》、《肖申克的救贖》、《貧民窟的百萬(wàn)富翁》,并撰寫(xiě)了觀后感。

(七)初步熟練了個(gè)案處理的技巧。四、實(shí)習(xí)心得

我深刻地覺(jué)得,作為一名心理工作者不僅需要熟練各種心理學(xué)的原理和方法,更需要我們保持耐心和與人交心,保持對(duì)天下人一視同仁的優(yōu)秀品質(zhì)。在學(xué)校做心理健康檔案的日子里。當(dāng)走進(jìn)班級(jí)里,孩子們很好奇地看著我們。并較有熱情地做著心理健康測(cè)試。帶隊(duì)的老師是位要求有點(diǎn)苛刻的人,實(shí)際上我們明白她是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她要求我們?cè)谧鰴n案的每一細(xì)則都要確保準(zhǔn)確和完善。

在隨后進(jìn)行的測(cè)試分析時(shí),老師向我們分享很多的經(jīng)驗(yàn)。我體會(huì)到心理咨詢需要全身心的投入。對(duì)于心理檔案中涉及到的每一個(gè)細(xì)節(jié),都必須要做到嚴(yán)謹(jǐn)再嚴(yán)謹(jǐn),這樣做既是對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng),也是對(duì)心理求助者的負(fù)責(zé)。

對(duì)于未來(lái)心理工作者的自己,必須要保持住對(duì)生活的細(xì)心,也要力求對(duì)生活的高度負(fù)責(zé)。

每一個(gè)月中心都在每個(gè)周六的時(shí)間定期舉行“心理咨詢師沙龍”,在心理沙龍活動(dòng)中,彼此交流在心理學(xué)學(xué)習(xí)方面的困惑,和分享心理咨詢工作方面的所感所獲。在關(guān)于留守兒童的教育上,大家認(rèn)為要做到以關(guān)愛(ài)和支持為主,啟發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的希望。在學(xué)校心理健康教育工作中應(yīng)有區(qū)別地對(duì)待留守兒童,采取不同的教育方法進(jìn)行心理疏導(dǎo)。這類學(xué)生心理教育工作的難度較大,心理疏導(dǎo)的時(shí)間較長(zhǎng),心理教育工作者務(wù)必保持耐心,在教育中不斷通過(guò)測(cè)評(píng)以檢驗(yàn)心

理工作的實(shí)效。

每次的心理沙龍大家都互相勉勵(lì),永遠(yuǎn)做一個(gè)忠于職業(yè)的人,不斷學(xué)習(xí)與更新知識(shí),在心理咨詢的實(shí)踐中要隨時(shí)歸納與總結(jié),定期參加心理督導(dǎo),以促進(jìn)個(gè)人心靈的成長(zhǎng),不斷提高心理咨詢的技能。但愿自己可以也長(zhǎng)期長(zhǎng)期如此。五、后記

在實(shí)習(xí)單位工作和學(xué)習(xí)的日子很快就結(jié)束了,忘不了各位老師對(duì)職業(yè)的崇高信仰,忘不了各位老師關(guān)于人生的諄諄教誨,忘不了各位老師的對(duì)工作的嚴(yán)格要求忘不了的人還有很多。

這段在離開(kāi)大學(xué)之前的美好日子,一定會(huì)令我難忘和銘記,這勢(shì)必會(huì)成為我人生經(jīng)歷的重要財(cái)富。

最后,向?qū)嵙?xí)單位表示最衷心的感謝,向?qū)嵙?xí)單位的所有人致敬!

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