駐廠總結00

工學交替活動總結

四個月的駐廠實習工作圓滿畫上了句號，在工學交替工作中主要由我和任曉夢老師負責SPS部門的管理。回憶起這點點滴滴的日子里凝聚了太多人的努力。下面我將這四個月的工作重點進行總結，為以后的工學交替工作打下基礎。一、安全工作重中之重

200多名學生的安全才是本次工作的重中之重，在學生父母眼里掙錢的多少顯得不是那么重要，孩子的平安健康對他們就是最大的安慰。對于學校來說，沒有安全保證，即使一個不流失也是徒勞無功的。東莞是全國流動人口最多的，社會治安可想而知。為此，在安全方面我們特別重視，大會小會反復強調。一是外出必須登記，返回后必須立即銷假簽字確認，如果發(fā)生逾假不歸情況，馬上進行聯(lián)系尋找甚至報警。

二是經(jīng)常開展安全教育。每逢節(jié)假日外出前都要集中強調，嚴禁學生單獨外出，外出時防搶防騙防盜，但是外出回來后偶爾還是有丟失物品現(xiàn)象發(fā)生。

三是要注意交通安全。在這段時間里，就發(fā)生了過馬路不慎遭遇車禍的公司職工，當時所有人的神經(jīng)都緊繃著，怕災難降臨在我們頭上，還好，毛主席眷顧。但是我們不能幸災樂禍，應該總結經(jīng)驗杜絕發(fā)生這類情況。后，我們多次開會反復強調，增加學生出行的安全意識，尤其在天候不好的時候。

四是夜晚查宿舍后不得以任何理由外出。夜晚私自外出現(xiàn)象也曾多次發(fā)生，尤其男生在老師查宿舍后，個別同學鉆空子出去玩。在東莞晚上是最不安全的，對于這種情況肯定是不允許發(fā)生的。只要發(fā)現(xiàn)不管多晚馬上制止處理，不能等靠不能拖延，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。凌晨不定時查宿舍，扼殺他們的僥幸心理。

五是財產(chǎn)的安全，貴重物品等要妥善保管，防止丟失被盜。教育學生：看好自己的，不拿別人的。雖然這樣教育，但是類似現(xiàn)象偶爾發(fā)生。說實話最頭疼的就是發(fā)生這樣的事。第一行為人隱蔽不能確定，想把東西找回來卻無從下手；第二影響本宿舍團結，給管理造成被動；第三個別學生丟三落四，丟了東西不知道大概什么時候，丟了幾天才反映過來，給尋找?guī)�來被動；第四亂串宿舍較多，樓上樓下無法控制。

六是在廠內的安全，防止打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生，以及夜不歸宿通宵上網(wǎng)的情況。教育學生少與社會人員交往，老實做人，不招惹其他學校的學生。在學生中安插“眼線”，如有發(fā)生情況馬上報告。二、做學生的老師，不如做學生的兄長。

雖說是駐廠老師，但在學生面前變換角色做兄長也尤為重要。學生在家都跟寶貝一樣，來到這里適應過程肯定會很長，工作中遇到困難是必然的。剛開始的一個月是最艱難的，200多人全部分到SPS部門的各條生產(chǎn)線，同學們面臨著許多困難：首先，到崗以后，幾乎每個同學都被分配到了不同的產(chǎn)線上，周圍都是一些陌生的面孔，又加上遠離父母，老師雖然駐廠，也不能代替他們。遠離父母、工作勞累都是巨大的考驗。更難的是，干不好時，還要被“老大”說教。這時更需要兄長的耐心開導,同時教育學生認知,懂得堅持。讓他們知道賺錢的不易,社會的殘酷和父母的辛苦。把他們當作弟弟妹妹一樣，工作上真心的去愛護去教導，生活中細心的關懷照顧，我相信每一個有感情的人都能體會的到，時間久了好多同學生病了也堅持努力工作，怕給老師添麻煩。當然在非工作時間也要多交流，尋找共同愛好，一起娛樂一起吃頓飯，不但增進了關系也能把握學生的安全，對于那些性格內向的更需要多交流。這樣慢慢的由師生關系、朋友關系再到親情關系等一系列的轉變，實時的掌控住了學生，也能為開學后學生的返校打下基礎。第三，幫助學生迅速轉變觀念，適應工廠生活。

成翔是一個臺商外資企業(yè)，管理非常規(guī)范，廠規(guī)廠紀嚴明。學生現(xiàn)在已經(jīng)變?yōu)殡p重身份，他們既是學校的學生，又是成翔的員工，所以，我們立足在學校的管理優(yōu)勢，從三個方面抓起。

一是要求學生有時間觀念，按時上下班，按要求刷卡，不曠工不遲到。每天早上學生上班后查一次宿舍，防止有個別同學出現(xiàn)懶惰賴床礦工遲到等現(xiàn)象。

二是要有服從意識，廠里安排的工作要認真努力地去做，珍惜自己的崗位，教育學生要明確你不僅代表你自己，你還代表學校的形象。要遵守學校的實習紀律以及強烈的榮譽感。不管是在車間還是在生活區(qū)，注意自己的一言一行。

三是衛(wèi)生情況，從我做起，寢室的衛(wèi)生做到更好，不能在寢室內吸煙等，在上班前要進行衛(wèi)生清掃，這方面深得廠方好評。絕大部分學生都能很快轉變角色，做一名遵守廠紀的好員工。當然還有極少數(shù)學生由于種種原因被退回或曠工，這時就要發(fā)揮橋梁紐帶作用，帶著學生和管理者協(xié)調，一方面要做學生的思想工作，一方面要和管理者溝通。尤其個別內向學生，有了困難不敢和管理者和老師說，憋在心里。只有多觀察，看臉色看情緒看飯量看睡姿，多方面了解主動靠上去交流談心，釋放溫暖。

第四、關心學生的身心健康。

繁重的工作，長時間加班，上水土不服，很多同學生病。手磨破了、皮膚過敏、發(fā)燒感冒等。對于疾病主要以預防為主，廣東雖然用水方便但是空氣潮濕，初春溫差較大，較容易滋生細菌，在加上有些同學個人生活習慣不好，導致發(fā)炎起疹發(fā)燒感冒。針對于此，一方面只能思想教育，另一方面督促好天氣晾曬被褥，經(jīng)常洗澡換洗衣物，工作戴袖套，回到宿舍溫水泡泡手，養(yǎng)成良好的生活和工作習慣，預防因為這一些小的問題出現(xiàn)學生請假曠工或者工作有情緒。我們也不能錯誤的認為生病的都是思想問題，不生病的都是好學生，學生只要是生病了，老師必須帶著去看病，以免耽誤病情。廠門口的藥店跑熟了，有的老師甚至清溪醫(yī)院各科的就診時間、休息日都了如指掌。

傍晚的陽臺上成了談心交流的最佳場所，這是也是老師和學生談心交流的最佳時機。工作上有了負擔，感情上有了心事，生活上有了困難，只要對我信任我們都可以促膝長談。作為老師兄長，你只要時時處處為學生著想，他們就會把你當作知心人，向你傾訴心里話。第五、老師深入一線管理讓工作順心順手。

SPS部門一共有五位老師深入產(chǎn)線，對學生管理有很大的幫助，學生有異動或者思想有問題都能等到第一時間的反應，學生在生產(chǎn)線上能看見老師在，各種情緒自然而然的也就沒了。這里我想特別感謝這幾位老師，感謝你們的支持與幫助。

通過OEM部門郭玉紅老師的管理經(jīng)驗以及優(yōu)勢，我想如果每名老師都有足夠的干勁兒，每條生產(chǎn)線、每個樓層都能借鑒郭老師的管理經(jīng)驗，對學生的安全、穩(wěn)定會有非常大的幫助。尤其各樓層的管理，學生下班時能有管事的老師在樓道口站一站，學生的心態(tài)就不一樣了，也許就會避免了邊走路邊吸煙、勾肩搭背、打架滋事、損壞公物等事故苗頭的發(fā)生。

通過工學交替期間本部門學生離職情況分析，總結一下幾點：

1、

學生在校期間就要嚴管。工廠和駐廠老師管理比較嚴格，與在學校他能接受的管理方式有明顯的反差，自身適應不了。其實每個班都有所謂的刺頭。對待這種學生要賞罰分明，并且發(fā)現(xiàn)錯誤就要指正，切忌不能小錯誤就算了、嬉皮笑臉討好應付、一味的放松或一味的緊抓不放，就像放風箏一樣，繃得太緊就會斷線。“狗急了會跳墻，兔子急了會咬人”，給他一定的“犯錯”的空間，其實大放就是為了大收。

對有思想的學生不能權壓，感情才是致命武器。應該關注那些所謂最放心、沒有問題、關系近的同學，杜絕這種“燈下黑”的管理漏洞。

2、3、4、

誠信教育至關重要，各班班主任應該多開展關于感恩、誠信等為課題的活動，使承諾、個人信譽擲地有聲。

5、個別同學的人生觀價值觀和社會認知等思想不成熟。兩個人在一起

是愛情，但不一定能生活，不當家不知道柴米油鹽貴。只要自己努力就等于成功，但不可能順風順水，耳濡目染北京生活的美好，但不知道北漂人的辛酸與挫折和社會的復雜。

工學交替期間，本部門離職率2.4%，對于管理來說這不是最好的結果，其實理論上能把離職率能降到1%一下或者離職率為零，進步的空間還很大，自身還有很多不足的地方，需要向各位老師以及郭老師這樣的先進典型學習。同時祝愿今年的工學交替工作取得更好的成績！

總結人：王飛201*年4月1日

SPS部門離職情況分析：11屆學生191人離職學生人數(shù)共5名：

因病離職因事離職學生自離開除

10屆學生4人實習老師5人管理老師2人總人數(shù)202人離職人數(shù)5人離職率2.4%人數(shù)離職情況占離職人數(shù)比例20%20%40%20%總離職率0.5%0.5%1%0.5%詹亞杰（因扁桃發(fā)1人炎一直高燒不退離職）鄭云燕（因母親胃1人癌住院離職回家照顧）趙毛毛、郜爾皓（因2人個人原因未能完成本次實習）1人李斌

擴展閱讀：三星駐 廠 總 結

三星駐廠總結

駐廠老師：汪琴

這次帶學生趕赴三星電子有限公司，與以往不同的是，以前學生是去就業(yè)，而這一次，則是來完成為期三個月的實習任務。

一、實習前的動員工作：

一開始，就要提前做好學生的思想工作，告訴他們：這是一次鍛煉意志和毅力的社會實踐工作，也是現(xiàn)代教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，只要你能堅持并用心去工作，你肯定可以得到不同程度的收獲，你的人生也會留下一段難忘的經(jīng)歷。1月15日，從開陽到廣州，再從廣州到三星，我們一路順利到達三星電子有限公司，一下車，撲面而來的是凜冽的寒風，但是仍擋不住三星電子人事部工作人員的熱情。學生一下車就被帶到接待室，發(fā)給面包、牛奶，讓08春秋的同學接待，讓他們感到很親切，安排食宿，從安排住宿到吃晚飯，歷時不過半小時，同學們對于這次的安排均表示滿意。從這些細節(jié)方面，都可以感受到三星電子對于工學交替的重視程度及對校方的大力支持。17日上午，公司便給學生培訓一周，我校學生還上臺表演了節(jié)目，學生代表還上臺發(fā)言表示了自己會堅持努力完成實習任務的決心。

二、學生實習工作中所出現(xiàn)的問題：（一）學生辦入職的流程和注意事項：首先在來實習前就得和學生交代清楚所需要攜帶的東西，比如相片和生活用品等，第一天來到公司由于學生搬行李都很累，會產(chǎn)生煩躁心理，這時候務必一方面給學生做好心理工作，一方面要抓緊時間和人事部相關人員協(xié)調好，交代學生當晚回宿舍整理行李并早點休息，特別是說好第二天集中的時間和地點，以及第二天要做的事情，一般是培訓，要求同學們在培訓期間一定要認真聽不要大聲說話，要保持良好的形象！簡單給學生說明工廠的主要位置，比如飯?zhí)�，醫(yī)務室，主廠，超市等。學生從培訓開始就得帶廠牌和穿工服，和準時打上班下班卡。經(jīng)過緊張有序的崗前培訓，22號所有的學生均安排到了工作崗位。我校的學生主要集中在1P,2P,3P,等部門，主要是生產(chǎn)手機，工序較簡單，容易操作，但是全部都是站著工作。

（二）、學生開始上班的注意事項：第一：正式上班前的培訓：

學生參加人事部的集體培訓后就開始安排工作，也就是說要正式入廠了，這時候也要提前和他們強調第一次進工廠的注意事情，在進入工廠后的培訓也很重要，學生要認真聽好培訓時組長的話，培訓的一般是他們的直屬班長，所以學生從一開始就要認真禮貌些，記住培訓時該注意的事項，爭取給自己的直屬上司留下一個好的印象，這對以后工作會有很大的幫助。（學生可以把這份工作當作是自己的第一份工作，務必讓他們懂得良好的開端是成功的一半，在以后的工作中也要一樣。）工廠車間里面的培訓完的第二天就是要正式上班了，這第一天的正式上班對學生來說當然很重要，晚上要走訪好各個宿舍，提醒同學們要帶好上班要攜帶的東西工作牌，不能帶手機進車間等，學生們可以自由走走，熟悉一下工廠的環(huán)境。

第二：正式上班的兩三天：

剛開始的兩三天大部分學生都是有新鮮感的，有些眼靈手巧，很快就會上手，但有些同學很可能動手能力差點，學東西會慢點，他們就會緊張，而組長見到做的比較慢的同學也會罵人的，而且會很粗魯?shù)牧R，很多學生平時本來就從沒做過這些手工，而做不好還得挨罵，心理肯定就不舒服，而且也很委屈，也很緊張，越緊張就越慢越會做錯事，有的當場就眼淚就流下來，所以要在前一天晚上就要提前和她們打好預防針，告訴她們在學習新技術的時候一定要專心，有不清楚的地方要大膽問，做錯了也要勇敢去承擔懲罰（即組長的責罵，有時還得去做一些清潔和搬東西的工作作為以功補過），讓她們要對自己有信心，自己學得慢也不意味這就一定比別人差，只是自己在某方面下的心不夠，組長太過粗魯太傷自尊的罵也不要太和她們計較，因為她們畢竟也有她們不足的地方，她們有的素質和文化都不算高，我們也不能和她們較勁，只是她是我們的上司，我們做為員工，尊重并服從她的管理和訓練，是我們要做到的。當然這兩天我們老師要保證到宿舍和她們多交流，多做心理輔導工作。（三）實習過程中出現(xiàn)的問題：第一：注意減少生病的學生：

很多學生由于身體素質不是很好，剛來的幾天太累了，因為廣州太熱，不要吃的太辣，容易長痘，有些皮膚過敏，駐廠老師就要提前做好預防工作，不斷和學生強調身體的重要性，要求他們務必要多喝水，每天都要吃飯，盡量減少吃方便面。如果生病的同學要讓她們吃藥或看廠醫(yī)，嚴重的要請假休息！在工廠，學生的健康問題就是一個很重要的問題，因為如果她們病了心情會不好，其他同學也會受到影響，這個時候駐廠老師就得身兼幾職，既是老師，給她們心理指導，也要像醫(yī)生那樣告誡她們多休息多喝水，有時還得給他們藥，嚴重的就更要關注了。對他們是要嚴格也要關心！家長，朋友，老師，醫(yī)生，這就是一個駐廠老師的職責。第二：要耐心開導思想波動的學生：

學生到廠工作的兩三個星期是很關鍵的階段，如果把握不好就會有學生鬧情緒，想不開并準備逃跑，兩個星期，學生也基本熟悉了工作的技能和程序，他們發(fā)現(xiàn)和自己在學校學的專業(yè)沒有什么聯(lián)系，在他們心目中學校派他們來實習就應該學到與專業(yè)有關的知識或讓自己所學的專業(yè)知識得到實踐，但事實是相反，他們幾乎每天做著同樣的事情，沒什么專業(yè)技能。所以他們會和家人和好朋友交流并抱怨，情緒如果得不到控制，她們就想著自己回去找一些專業(yè)有關的工作做。這時就要多點耐心，用心去開導她們，語氣要堅決而溫和，讓他們明白學校派他們來實習的良苦用心，也從鍛煉意志和毅力方面去說服他們，讓他們知道做人不能急功近利，任何工作本質都一樣，都有重復，關鍵是自己怎么去看待工作，怎樣從不同的角度去完善自己，同時也從工廠的角度去分析工作的要求和組長的無奈，讓他們逐漸消除對組長的偏見和厭惡。讓她們懂得在不同的地方與不同的人融洽相處本身就是一種進步和提高，而在工廠培養(yǎng)的吃苦耐勞團隊合作的精神以及人際交往的能力在以后的社會工作中就是一筆經(jīng)驗財富。

第三：學生宿舍作息的管理：

在工廠，由于學生要連續(xù)工作八或十個小時，中午又不像在學校那樣可以休息，大家剛開始都不習慣，也很辛苦，有的連續(xù)工作下來，腳和手都會腫，也會腰酸背痛的，這就需要他們下班回來一定要好好放松和早些休息，為了預防有些學生下班去網(wǎng)吧，或出去玩得太晚，我們都要從一開始都要嚴格制定好晚上的考勤計劃，最好是分任務給每個班的班長每天晚上嚴格執(zhí)行考勤規(guī)定，一般女生規(guī)定十一點要準時上床睡覺，男生十點半前一定要睡覺。而班長要在這兩個時間負責好班里學生的回宿和作息情況，如發(fā)現(xiàn)異常馬上通知老師。而晚上駐廠老師都是要逐個宿舍檢查，以確保每天學生都能正常休息，如果第二天學生有什么不舒服和請假的事情，老師也要在第一個時間知道。第四：學生請假和曠工問題：

學生的請假和曠工問題也是實習中很棘手的問題，做為駐廠老師一定要嚴格把好關，一開始就要給他們強調完整的實習過程對他們很重要，也是以后評定優(yōu)秀實習生的關鍵，這里是工廠是社會，不是在學校，有時你曠課請假老師還可以寬容你，但在工廠里打工，你請假是沒工資拿的，你經(jīng)常請假你的上司對你的印象就很差對你以后的工作有不良的影響，凡是曠工一次就會有警告信，曠工三次以上就會算自動離職，那么你之前所做的工作和努力都全部白費。從一開始就要和他們強調：不管是生病請假還是有事請假都要提前和老師報告，特別是曠工就更要和老師說，因為不說的話就意味這你一錯再錯，連老師也沒有理由去幫你說情，在工廠，主動權在組長身上，你要是態(tài)度不好，經(jīng)常曠工請假，她完全有理由辭退你！因為你的不積極你的偷懶會嚴重影響到她整組員工的工作效果，也直接關系到她的利益，而我們也要學會以一種負責的態(tài)度去對待工作。在工廠，老師要嚴格跟進學生的請假礦工情況，及時做好與學生組長的溝通工作。第五：學生在工廠里面人際關系擴展的引導：從第三周開始，學生在思想上已經(jīng)開始接受社會與學校的轉變，并開始學習與同生產(chǎn)線的人員溝通，建立相互間從開始認識的討厭到喜歡的人際關系，所以要特別注意學生的社會交際問題情況，及時引導他們的正確交往。避免他們經(jīng)常出去玩得太久，也要多注意她們的交往圈，注重和她們的思想交流，讓她們也和朋友那樣相信老師，老師也可以給他們適當?shù)囊龑�。讓他們懂得每一個地方都有可愛的人也有需要自己不喜歡的人，在工作的同時懂得去適當?shù)慕慌笥鸦蜻m當?shù)门c別人交流也是一種很好的能力，讓她們學會用自己的真誠的心去交往，懂得感恩和珍惜！第六：領取工資的兩天：

她們領取了工資就會去大瘋狂的消費、晚歸現(xiàn)象、上班不正常、要強調她們要注意紀律、人身安全和財物安全。第七：實踐后期發(fā)生偷懶的行為

學生堅持到一個多月后就有大部份學生對不斷重復的、簡單的手工操作產(chǎn)生了厭惡的心理，學生會有曠工現(xiàn)象出現(xiàn)；這時要注意做好的堅持心理工作，讓她們了解到社會實踐對以后的工作有很大的作用。讓他們知道不要讓自己的偷懶毀了自己堅持一個多月的成果。

總之，做為駐廠老師，自己是辛苦些，但也有很大的收獲，重要是能在實習當中做學生的良師益友，讓他們感覺到學校派他們來實習是想他們真正得到鍛煉，也要在實習的階段引導他們形成積極的生活態(tài)度，懂得敬業(yè)愛業(yè)的重要性，并在短短的三個月中學學做人的道理和做事的方法。這次的駐廠經(jīng)歷，有收獲也吸取了很多教訓，但還是有很多需要改進工作的地方，希望下次有機會再去時可以做得更好！

友情提示：本文中關于《駐廠總結00》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，駐廠總結00：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《駐廠總結00》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/415979.html

• 上一篇：小學數(shù)學實習教育總結 (1)
• 下一篇：教師下企業(yè)頂崗實習總結