色帕巴依鄉(xiāng)中心小學德育工作總結(jié)

色帕巴依鄉(xiāng)中心小學（201*-201*）學年第一學期德育

工作總結(jié)

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。今年秋季開學以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，基本完成了學校德育的各項工作�，F(xiàn)將我校開學以來的德育工作情況總結(jié)如下：

一、將德育作為學校一切工作的目的開學初，我們組織班主任、教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*-2020年)》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學生的基本道德品質(zhì)，作為學校一切工作的目的。

二、完善德育機制，重新定位全員德育我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》、《文明班級評比細則》等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學校德育工作有了強有力的制度保證。

本學期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。政教處、教導處、團委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日領(lǐng)導、值日教師、學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

三、落實德育的課程滲透，將德育具體化把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規(guī)教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中。九月份，開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動；十月，以建國六十一周年為契機，開展了系列愛國主義教育；十一月，在全校師生中開展以愛國主義為主題的詩歌朗誦活動；十二月舉辦了法制宣傳日活動；12月31日，開展了元旦文藝匯演。通過上述這些活動來加強學生的思想品德教育，提高學生的文明程度。四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實學校從《學生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。

通過校園廣播、國旗下講話、學生集會等形式向?qū)W生進行文明習慣教育。利用開學典禮，班會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。

為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構(gòu)，定期對學生進行法制教育。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。我校在劃入新區(qū)后，德育工作逐步跟上新區(qū)的步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中，我校將把提高學生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

色帕巴依鄉(xiāng)中心小學201*年9月5日

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施河中心小學德育工作總結(jié)

（201*201*學年度第一學期）

以“科學發(fā)展觀”重要思想為指針，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以《楚州區(qū)精細化管理細則》為主抓手，以提高學生思想道德水平為工作出發(fā)點和落腳點，以形成學生良好的文明行為習慣為目標，以師德師風建設和學生的行為規(guī)范教育為著力點，以愛國主義教育為主主旋律，注重小事德育，突出德育過程，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，增強德育工作針對性、實效性，努力使我校德育工作取得更為顯著的成績。

一、加大力度、堅持不懈、著力抓好德育管理隊伍建設

火車跑的快不快，全靠車頭帶，班級工作的好壞、是否有特色直接取決于班主任。為建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍，我校將從以下五個方面?zhèn)�方面加強班主任隊伍建設。

一是精挑細選。學校通過民主推薦和綜合測評，選聘了有強烈事業(yè)心、責任感、進取心的老師擔任班主任工作。

二是注重培訓。期初，利用校本培訓的契機，從如何開好“三會”（晨會、主題隊會、班會）、如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣、如何做好學生思想工作等班級管理知識，對班主任進行了全面的業(yè)務培訓；對新上任的班主任通過師徒結(jié)對“一幫一”“扶上馬送一程”和“跟蹤服務”等有效措施，實實在在的了解和掌握各班主任對班級的管理情況，對管理薄弱的班級及時予以關(guān)心和幫助，讓他們盡快成長；實現(xiàn)班主任隊伍素質(zhì)的整體提高。

三是突出考評。對班主任班級管理過程中的各項教育活動情況實行日檢查制，增加檢查的頻度；對班主任的各項工作的質(zhì)量按《班主任考評細則》的標準進行細化檢查，增加檢查的效度；重點突出對保潔、板報、上下樓梯、課間活動、眼保健操、胸卡紅領(lǐng)巾佩戴、放學路隊、公物愛護等班級常規(guī)管理工作的考核評比，考核評比情況在每周德育通報上予以通報和點評，對做的不到位的限期整改到位，實現(xiàn)班主任管理水平的整體提升。

四是嚴格獎懲。為打破干與不干一個樣的溫湯水局面，充分調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，該校建立了班主任工作考評過程性資料，并作為班主任期末績效考評、后備干部的主要依據(jù)，真正讓有為的有位，肯干的得實惠，切實增強班主任工作的責任感和使命感。

五是推行班主任工作承諾制：

（1）對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；（2）與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；（3）幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；（6）給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

二、拓寬渠道、注重實效、廣泛開展德育教育活動

一是開展了“文明行為習慣養(yǎng)成月教育”活動。一是加強領(lǐng)導。成立由校長任組長、分管德育的副校長為副組長、德育處成員及各班主任為成員的文明習慣養(yǎng)成月教育活動領(lǐng)導小組，對小組成員進行細化分工，明確責任。二是注重學習。組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、“文明十字用語”“文明習慣十做到”、經(jīng)典國學《弟子規(guī)》等內(nèi)容，讓學生知曉哪些行為文明，哪些行為不文明，并內(nèi)化為學生的自覺行為。三是做好宣傳。充分利用晨會、板報、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，大力進行文明行為習慣的宣傳教育；通過召開學生文明習慣座談會，組織開展自查自糾、“文明伴我行”的演講比賽、文明行為上街道、進社區(qū)等系列活動，行成文明行為習慣教育無旁觀者，無局外人，營造濃厚的文明習慣養(yǎng)成月活動氛圍，讓文明習慣在學生大腦中根深蒂固。四是突出重點。本學期將重點培養(yǎng)學生的學習習慣和行為習慣。學習習慣側(cè)重于的聽課習慣、記錄習慣和作業(yè)習慣；行為習慣側(cè)重于開關(guān)門要輕，上下樓梯靠右行，校園里慢行禮讓、嚴禁出腳就跑，課間活動倡導文明安全，愛護共物，嚴禁在桌面上亂劃亂畫等等，讓文明習慣養(yǎng)成教育成果在學生的“一舉手、一投足、一張口”中得到具體體現(xiàn)。五是樹立榜樣。開展每月“班級之星”評選活動，并充分發(fā)揮榜樣的力量，讓每月評出的“班級之星”參與到每日學生文明習慣管理之中，行成文明行為習慣教育無旁觀者，無局外人，個個是文明行為習慣的維護者和締造者，讓文明行為習慣養(yǎng)成教育實現(xiàn)長效化。

二是召開了一年級新生入學儀式。施河鎮(zhèn)中心小學于9月1日下午舉行了一年級新生入學儀式，此次儀式共有校長致歡迎辭、教師代表講話、一年級新生代表講話、高年級學生代表講話、新生齊讀入學儀式主題語五項議程，在學生齊讀“好好學習、天天向上”“我上學、我成長”“快樂學習、健康成長”的入學儀式主題語中結(jié)束。三是開展了安全和法制教育。一是切實加強法制教育。組織學習《未成年人保護法》等各種法律法規(guī)，通過開展知識競賽，圖片展覽，法制講座等系列教育活動，增強學生法律意識，并內(nèi)化為自主行為，確保在校學生犯罪率為O。二是注重安全教育。安全工作無小事，一但發(fā)生就是大事，所以我們松懈不得，馬虎不得，必須牢固樹立“安全第一、防范為主”的安全工作理念，制訂并完善各項安全管理制度，加強人防、物防、技防力量，確保不發(fā)生一起安全事故，為全面提升我校教育教學質(zhì)量保駕護航。

四是進行了一年級新生入隊儀式。所有準備入隊的一年級學生面帶笑容，懷揣著欣喜與激動。在激昂的出旗曲中，他們精神飽滿，眼神堅定，對祖國的未來充滿了信心。儀式上，大隊輔導員徐寶軍主任宣布了入隊新生名單，由六年級的大哥哥大姐姐為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。當鮮艷的紅領(lǐng)巾佩帶在他們的胸前時，新隊員的臉上都洋溢著激動與自豪。在大隊輔導員的帶領(lǐng)下，全體少先隊員在隊旗下光榮宣誓和呼號：時刻準備著！接著劉涵珂同學代表一年級新生發(fā)言，她表達了全體新生的興奮與激動，并用稚嫩的話語展示著決心。通過這次活動，新隊員進一步提高了對中國少年先鋒隊的認識，也對自己未來的行動樹立了新的目標，這一刻將永遠留在他們的腦海中，這一天必將成為這批新隊員人生中的一篇美妙動人的樂章。

五是召開了班主任工作經(jīng)驗交流會。11月4日下午，召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，有效提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，有效提升了該校德育工作整體水平。出席會議的有德育處全體成員和26位班主任。會上，四位班主任作了經(jīng)驗交流發(fā)言。一是六（1）班班主任瞿迎穎同志題為《關(guān)注每個學生、關(guān)愛落隊孤雁》的發(fā)言，闡述了自己堅持“以人為本”，尊重學生個體，嚴愛有加地區(qū)別對待后進生，實現(xiàn)對后進生的有效轉(zhuǎn)化；二是六（3）班班主任劉艷同志題為《談談小學生良好文明行為習慣的培養(yǎng)》的發(fā)言，講明了自己對學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的一些好的方法；三是一（3）班班主任陳林同志題為《做一個保姆式的班主任》的發(fā)言，從情感入手，激勵表揚學生，讓學生產(chǎn)生了強烈的幸福感；四是四（3）班班主任周成云同志題為《如何實現(xiàn)班級自主管理》的發(fā)言，重點介紹了培養(yǎng)班干部隊伍，實現(xiàn)自主管理的一些做法。通過這次會議，每一位班主任都能用自己的細心、耐心、愛心去做好班主任工作。

六是迎接了市學�，F(xiàn)代化數(shù)字校園工作現(xiàn)場會。201*年1月6日上午，校園內(nèi)彩旗招展、秩序井然，喜迎市學�，F(xiàn)代化數(shù)字校園工作現(xiàn)場會。參會者主要參觀了該校校園文化建設，在參觀過程中不時駐足細看，不斷拍照記錄，頻頻點頭稱贊，得到了與會者如潮般的一致好評，助推了我校德育工作邁向新臺階。七是今年我們德育處成功創(chuàng)建了省級平安校園、市級優(yōu)秀家長學校、區(qū)級瘧疾項目學校。創(chuàng)建材料得到了上級主管部門領(lǐng)導的高度評價。

三、嚴格常規(guī)、狠抓落實、創(chuàng)新德育工作的管理制度

一是進一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。對班主任班級各項管理教育活動的內(nèi)容和質(zhì)量形成制度化的檢查和評比，實實在在的了解和掌握各班主任對班級的管理情況，對管理薄弱的班級及時予以關(guān)心和幫助，整體推進和提高德育工作的管理水平，切實增強德育實效。二是嚴格執(zhí)行德育工作通報制度。為做好德育通報工作每月重點是小結(jié)當月德育工作，指出德育工作之不足和好的做法，建立德育過程性資料，也是學期末評先評優(yōu)、績效考評的重要資料。

三是進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。

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