小學(xué)德育工作計劃總結(jié)
小學(xué)德育工作計劃總結(jié)
本學(xué)期我校高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指南。落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,
把實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透,密切聯(lián)系社會、家庭,加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作實效,在各方面取得了一點成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)宣傳黨的方針政策。
開學(xué)初,我們組織全體教師學(xué)習(xí)新課程,認(rèn)清新的形勢,進(jìn)一步認(rèn)真貫徹《大綱》,加強(qiáng)對德育工作目標(biāo)的管理,按《大綱》要求認(rèn)真實施分年級德育目標(biāo),促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成,從而提高了德育工作質(zhì)量。
二、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工作的管理。
1、國旗下講話工作在一開學(xué)就進(jìn)行了妥善的安排,由中層以上干部擔(dān)任主講,并且及早安排好了內(nèi)容,安排和備課稿紙在一開學(xué)就發(fā)放到了每一位主講人的手里。這樣做準(zhǔn)備就充分了,效果也就更好了。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,我們推行了班級衛(wèi)生“人人崗位責(zé)任制”,學(xué)校成立了“衛(wèi)生檢查小分隊”,每天對全校的衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評分。加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)老師、值日學(xué)生的護(hù)導(dǎo)、值日工作,每天對學(xué)生的遵守校規(guī)情況、中午放學(xué)的排隊情況、校服紅領(lǐng)巾的佩戴情況和在校就餐情況進(jìn)行檢查、評分,并且在宣傳欄公布。每周進(jìn)行一次評選,頒布成績,發(fā)放流動紅旗。通過這樣的檢查、評比和總結(jié)等過程,學(xué)生的道德認(rèn)知水平得到了提高,言行規(guī)范了,從而就養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好的行為習(xí)慣。
3、抓好班集體的建設(shè)。班級是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動的校內(nèi)主要場所,提高班級管理能力、增強(qiáng)班集體的凝聚力,對加強(qiáng)班集體的建設(shè)至關(guān)重要。本學(xué)期我們認(rèn)真做好校良好班集體的申報工作。召開了全鎮(zhèn)班主任會議并印發(fā)了有關(guān)班集體建設(shè)的文章,組織班主任進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)建,各班在班級工作上都上了一個新的臺階。
4、抓好校園文化建設(shè)。一所學(xué)校的環(huán)境就是學(xué)校形象的標(biāo)志,它所起的教育作用也是非常重要的。為了讓學(xué)生生活在美的環(huán)境中,為了讓學(xué)生受到美的教育,我們注意處處體現(xiàn)育人化。學(xué)校的三風(fēng)牌高高地聳立在醒目的校門口。過道黑板報、宣傳櫥窗定期更換,經(jīng)常保持新鮮的內(nèi)容。少先隊廣播站每周兩次按時播放。班級的黑板報每月按規(guī)定的主題定期出,按時評比,并和班主任工作考核掛鉤。特別學(xué)校本學(xué)期學(xué)校新建了一條文化長廊,我們就在長廊中展示學(xué)生的作品。
5、密切家校聯(lián)系。為了對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育,我們把開辦家長學(xué)校、創(chuàng)辦家教刊物作為一個切入口。本學(xué)期我們的家長委員會活動了2次,家長會召開了4次,家長學(xué)校開班了2期。家訪學(xué)生數(shù)超過了全校的1/2學(xué)生數(shù)。
6、充分發(fā)揮關(guān)工小組的作用。本學(xué)期我們對關(guān)工小組的人員進(jìn)行了調(diào)整,有幾位臨近退休的老教師加入了關(guān)工小組,使關(guān)工小組的力量得到了加強(qiáng)。關(guān)工小組參與學(xué)校的常規(guī)管理,對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行抽查,找學(xué)生談話,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。關(guān)工小組的成員參與了“愛心橋”活動,他們與學(xué)習(xí)困難或家庭困難的學(xué)生結(jié)對子,在各方面對他們進(jìn)行幫助,取得了成效,贏得了家長的稱贊。
三、開展豐富多彩的活動。
活動是德育的載體,我們努力把單調(diào)、枯燥的德育工作寓于豐富多彩的活動中。
九月份我校開展了幫助特殊困難學(xué)生的活動。我們學(xué)校的德育處、少先隊、團(tuán)支部著手抓了此項工作,先發(fā)放給各班貧困生的情況調(diào)查表,然后逐個調(diào)查、審核,最后把全鎮(zhèn)的貧困生分二檔給予資助。同時我們還通過團(tuán)市委、婦聯(lián)等單位對個別家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行贊助。不少困難學(xué)生在拿到贊助金時十分激動,紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)中一定要更加努力。在后來召開的貧困生家長會中,家長們對學(xué)校的這項工作也給予了高度的評價。
十月份我校開展了“美化校園”的系列活動。為了保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,我們組織學(xué)生撰寫“心語”,然后進(jìn)行了評比,對獲獎同學(xué)表彰,并把獲獎學(xué)生心語做成牌子豎立在校園里,從而讓學(xué)生自覺遵守。這項活動取得了很好的效果。本學(xué)期學(xué)校新建了文化長廊,為了充分發(fā)揮其的美化和育人作用,學(xué)校政宣組組織各班出好專欄。每個班都想方設(shè)法根據(jù)自己班的特色出了豐富多彩的專欄,有《放飛我們的希望》的書簽展覽,有《小荷才露尖尖角》的學(xué)生自我介紹和作文展覽等。
十一月份我們開展了為重病學(xué)生捐款的活動。此項活動我們不局限于學(xué)生和老師,還走上了社會進(jìn)行宣傳;顒拥漠(dāng)日,鎮(zhèn)文廣中心和吳江電視臺到學(xué)校拍攝了錄象,各班學(xué)生和每位老師紛紛伸出援助之手,把自己的一份愛奉獻(xiàn)了出來。社會上的各界人士也紛紛來參加了此次活動,為重病的學(xué)生捐了款。在場的患病學(xué)生和家長看到此情此景流下了激動的淚水,事后還送來了一面錦旗,對學(xué)校給予他們的幫助表示感謝。
十二月份,我們開展了文明禮儀的教育活動,組織了一次禮儀知識競賽,出了一期有關(guān)文明禮儀的家教報,還要求各班班主任在班隊課上開展一次文明禮儀的主題班隊活動。
一月份,我們開展了“法制教育”宣傳日系列活動。在宣傳櫥窗里進(jìn)行圖片展覽,聯(lián)系派出所的同志到校為學(xué)生作講座,切實加強(qiáng)法制教育。本學(xué)期我們學(xué)校無違法犯罪記錄。
我們還利用本地區(qū)的德育資源開展活動對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育。如:本學(xué)期我們組織學(xué)生去蘇州大學(xué)和金雞湖開發(fā)區(qū)參觀,讓學(xué)生了解改革開給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化,改革開放給企業(yè)帶來的勃勃生機(jī)。組織少先隊各中隊委員去敬老院看望孤寡老人,給他們送去一些必需的生活用品,給他們帶去自己排練的節(jié)目,讓學(xué)生繼承我們中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。
四、加強(qiáng)課題的研究。
本學(xué)期我們利用德育課題的實施推動學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),重視對班主任和學(xué)科教師德育工作的培訓(xùn)指導(dǎo),在貫徹新課程計劃時注重學(xué)科德育滲透。加強(qiáng)師德建設(shè),在教師中建立育人為本的理念,全面貫徹教育方針,用正確的理論和觀點教育學(xué)生,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,愛護(hù)和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。本學(xué)期我們充分動員廣大教師撰寫德育工作論文、班級活動設(shè)計方案等,參加市級的論文評比,積極向《蘇州教育研究》投稿。
五、加強(qiáng)各方面的考核。在學(xué)生一頭,這學(xué)期我們依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生的日常行為進(jìn)行評比,不少班主任也很支持這項工作,收到了一定的效果,但還存在著一些不足之處,留得以后不斷地完善。在班主任的考核一方面,本學(xué)期我們又召開了教代會,對《盛澤鎮(zhèn)第二中心小學(xué)班主任考核意見》進(jìn)行修改,使其更完善,并由分管副校長和德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各輔導(dǎo)校長組成考核小組,按月和按學(xué)期對每位班主任進(jìn)行考核,評出等第,發(fā)放一定量的獎金,旨在促進(jìn)班級管理的規(guī)范化、實效性。這一考核方法得到了班主任的認(rèn)同,取得了較好的效果。總之本學(xué)期的德育工作內(nèi)容比較豐富,活動也比較頻繁,取得了一定的成效,但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié),有待于以后不斷加強(qiáng)。
擴(kuò)展閱讀:學(xué)校德育工作計劃總結(jié)
學(xué)校德育工作計劃
安莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)
201*年2月
安莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)學(xué)校德育工作計劃
以教育教學(xué)改革為動力,以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點,以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口,認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,解放思想,實事求是,堅持不斷創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,按照教育局和學(xué)?傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實效。
一、德育工作總體目標(biāo)
要全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,努力實施德育教育,繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。加強(qiáng)教師隊伍和班主任隊伍建設(shè),不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教職工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%。
二、具體工作安排及措施(一)、師德建設(shè)
按照肥城市教育局師德建設(shè)工作重點和學(xué)?傮w工作計劃加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點,組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《泰安市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》及處罰規(guī)定,結(jié)合上級要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實到教師的師德評價上,并落實到日常的教學(xué)中,嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,使每位教師都具有品質(zhì)高尚,愛崗敬業(yè),尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
(二)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)
根據(jù)我校實際情況制定班主任培訓(xùn)方案,班主任隊伍建設(shè)要積極實施名班主任工程,每月定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度,內(nèi)容要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效,真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑,具體內(nèi)容為:(1)學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。(2)利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、
《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀《班主任》、《小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)每月做一次班主任培訓(xùn)主題講座,每月要撰寫一篇教育案例,期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。
(三)常規(guī)工作。
加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核,做好常規(guī)工作,常抓不懈,認(rèn)真落實。從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
(1)本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的,進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則,加大值周的力度,由政教處具體負(fù)責(zé),建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督的作用。從細(xì)微之處入手,強(qiáng)化管理,給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(2)要充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,做到重點清,要求明,措施實,由知到行,環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,要結(jié)合“十好五會”開展主題道德實踐活動,結(jié)合素質(zhì)教育評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生評價,對學(xué)生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化,加大力度,扣緊重點,注重實效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。教導(dǎo)處會同各年級有計劃地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班,對后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施,促使其轉(zhuǎn)化。
(3)要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊、會的作用,按學(xué)校計劃圍繞教育重點,積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學(xué)校一定要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用,帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念,為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。
(4)要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學(xué)校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實,各項資料齊全。家長座談會各年級每學(xué)期要舉行2次以上,一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到100%。家訪材料與記錄要每月上交教導(dǎo)處。
同時要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會實踐活動。各年級深入加強(qiáng)對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹立典型,以點帶面,逐步推進(jìn),并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。
(5)為繼續(xù)強(qiáng)化班級管理。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師輔助聯(lián)系一個班級,平時要主動深入班級,督促班主任抓好班級管理,做好學(xué)生思想教育工作,力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級,使每個班主任都能成為合格的班主任,并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。
(6)要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去,把握學(xué)生思想脈膊,并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來,切實防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。
(7)繼續(xù)重視校園文化建設(shè),學(xué)校板報、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級板報每兩周一期,要保證質(zhì)量;校園廣播要辦出我校特色,為師生所喜愛;加強(qiáng)學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng),創(chuàng)建學(xué)生?@^續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動,使校園的文化氣息更濃,給學(xué)生以薰陶與教育。
(8)加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作,青少年是祖國的未來,學(xué)校充分利用班會、隊會、品德課對學(xué)生進(jìn)行法制教育,定期邀請派出所公安民警、法律工作者的對學(xué)生進(jìn)行法制講座。
(9)積極組織開展“歷史的選擇”讀書教育活動。
今年是中國共產(chǎn)黨成立70周年,在廣大中小學(xué)生中開展“歷史的選擇”讀書教育活動,更加樹立愛黨、愛祖國、愛社會主義的堅定信念。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作,遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的,降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則,以提高教師道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的,使學(xué)校德育工作富有時代特色。
附:具體工作二月份
1.制定好班級德育工作計劃。
2.組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“歷史的選擇”演講比賽。
3.利用班會、班隊課學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊章程》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,進(jìn)行常規(guī)教育。繼續(xù)開展班級常規(guī)各項檢查評比評比活動。
4.在開學(xué)第一周進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成周教育活動。5.出好一期黑板報。6.組建廣播站。三月份
1.利用植樹節(jié)、三八婦女節(jié)開展各種活動。2.班主任工作例會。3.出好一期黑板報。
4.各班開展法制系列活動。四月份
1.利用清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行緬懷先烈教育。2.全校性法制教育講座和科技知識講座。3.全校春季運動會。4.班主任工作例會。5.出好一期黑板報。五月份
1.舉辦五六年級心理健康講座。2.利用母親節(jié)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。3.開展慶祝國際“五一”勞動節(jié)。4.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。六月份
1.慶!傲弧眹H兒童節(jié)。2.評選“優(yōu)秀少年”。
3.利用端午節(jié)對學(xué)生進(jìn)行緬懷故人誦讀經(jīng)典七月份
1.對學(xué)生進(jìn)行“七一”建黨節(jié)慶祝
2..各班完成評優(yōu)工作,表彰優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)生,指導(dǎo)暑假生活。
3..各班上交班主任工作總結(jié)。4..完成德育工作總結(jié)。九月份
1.制定好班級工作計劃。2.完成學(xué)生信息的統(tǒng)計。
3.利用晨會、班隊課學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊章程》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,進(jìn)行常規(guī)教育。繼續(xù)開展班級常規(guī)各項評比活動。
5.結(jié)合教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行感恩教師。6.召開班主任工作會議。7.出好一期黑板報。
8.開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成周活動。十月份
1.利用國慶節(jié)開展各種慶;顒。2.班主任工作例會。4.中隊主題觀摩活動。5.出好一期黑板報。6.開展國防教育活動。十一月份
1.各班開展法制系列活動。2.全校家長會。
4.班主任工作例會。5.出好一期黑板報。6.進(jìn)行感恩節(jié)教育活動。十二月份
1.舉辦五六年級心理健康講座。2.中隊主題觀摩活動。3.班主任工作例會。4.出好一期黑板報。5.冬季安全教育。一月份(201*年)
1.慶祝元旦。
2.各班完成評優(yōu)工作,表彰優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)生,指導(dǎo)寒假生活。
3.各班上交班主任工作總結(jié)。4.完成德育工作總結(jié)。
安莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)
201*、2
附:
安莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組
安莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:李強(qiáng)副組長:尉永紅
組員:雷鵬梁杰趙元榮
邸向杰趙建國王高峰李永琦
安莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)德育工作小組組長:尉永紅副組長:雷鵬
組員:梁杰趙元榮邸向杰
趙建國王高峰李永琦各班班主任
安莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)德育工作總結(jié)
一年來,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
一、不斷完善學(xué)校的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長為組長,分管副校長為副組長,成立了班主任工作研究會,定期組織班主任進(jìn)行班主任工作的研究與交流,探索在新時期如何開拓班主任工作的方向。
重視通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、家校聯(lián)系冊、家訪、座談等形式向家長匯報學(xué)校教育情況,傾聽家長意見,加強(qiáng)家校聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,完善了德育教育網(wǎng),大大地增加教育效益。
二、把班級管理和課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,必須要有規(guī)范的指引和約束,所以學(xué)校在開學(xué)的第一周列為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成周,使基本道德規(guī)范滲透到學(xué)生的思想中,使學(xué)生能夠樹立規(guī)范意識,為了強(qiáng)化班主任的育人功能,學(xué)校制定了科學(xué)合理的班級考核方案,每月對班級管理情況進(jìn)行總結(jié)考核,這樣大大調(diào)動了班主任的管理積極性,使班級管理上到一個高的層次。其次實行了領(lǐng)導(dǎo)干部帶班校務(wù)日志檢查,使學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生得到改變。再次我們也要求各科老師學(xué)習(xí)、掌握《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》,堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育,充分地體現(xiàn)教師在落實學(xué)科知識、能力目標(biāo)同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,辨別是非能力,陶冶學(xué)生情操,對改造內(nèi)心世界,形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體,寓教育于活動之中
學(xué)校以“快樂體驗”為活動的重點,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓行為習(xí)慣和體驗教育,讓學(xué)生在家庭生活中體驗,在學(xué)校生活中體驗,在社會生活中體驗,通過系列活動,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。主題
班會水平不斷提高,每周一的升旗得到正;。
我校每周一堅持升國旗制度,由輔導(dǎo)員組織升旗儀式,每周的國旗下講話稿由各班提前一周寫好,讓學(xué)生宣講校內(nèi)外我校好人好事,國內(nèi)國外新聞,歌頌祖國、安全環(huán)保、遵守紀(jì)律為主,成為對學(xué)生進(jìn)行品德教育的主陣地。
學(xué)校充分利用清明節(jié)、勞動節(jié)、植樹節(jié)、兒童節(jié)、“黨的生日”、“八一”建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、感恩教育、品德教育,使重大節(jié)日成為學(xué)生德育教育的主要方式。
四、寓教育于榜樣的宣傳中
榜樣的力量是無窮的,幫助學(xué)生尋找身邊的學(xué)習(xí)對象,是學(xué)校一貫以來非常重視的德育手段。學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,每周一的升旗儀式,學(xué)校櫥窗都有學(xué)生的事跡介紹,他們或者主動撿起校園中的一片碎紙被大家稱頌;或者養(yǎng)成了良好的習(xí)慣成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣;或者成拾金不昧“小金豆”被大家傳揚。學(xué)期將結(jié)束,學(xué)校還要根據(jù)日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn),在全校評比出一大批在養(yǎng)成教育中表現(xiàn)出色的學(xué)生及優(yōu)秀寄宿生,激勵他們繼續(xù)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時希望通過他們帶動全校學(xué)生,嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,使學(xué)校成為文明的窗口。
五、寓教育于德育的日常檢查中
督促是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要手段。在學(xué)校大隊部的統(tǒng)一部署下,校務(wù)日志檢查員每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果做到天天公布,周周評比,月月考核。為了促進(jìn)班主任對班級管理、學(xué)生管理的精細(xì)化,學(xué)校還不定期對班主任工作進(jìn)行抽查,并把抽查的結(jié)果在班主任會議上反饋,以便班主任能更有針對性地進(jìn)行教育和強(qiáng)化。
通過一年的努力,學(xué)校德育也取得了一些成績,在肥城市綜合督導(dǎo)中我校的德育工作受到了檢查組的一致好評,總評在全肥城市名列前茅。
以上是本學(xué)期德育工作的一些基本情況情況,當(dāng)然還存在不足,主要原因大致有:
一、長期以來德育內(nèi)容較陳舊,德育方法趨于老化,雖然有一些
德育教育方式方式,但往往流于形式,層次不鮮明,創(chuàng)新活動較少。
二、學(xué)校和家庭教育、社會影響有效結(jié)合較少,阻礙了學(xué)校德育工作的發(fā)展。
三、隨著社會的發(fā)展、科技的進(jìn)步、生活水平的現(xiàn)代化,德育還沒有能夠充分利用現(xiàn)代化的傳媒手段,以至于不能跟上學(xué)生思想變化發(fā)展的步伐,影響了德育工作的實際效果。
四、學(xué)生德育獎懲制度、班集體建設(shè)考核制度還不夠完善,不夠細(xì)化,日常行為規(guī)范評比反饋不夠及時,激勵作用不夠明顯。
這些有待我們在以后的工作中,深入思考、加強(qiáng)研究、不斷改進(jìn)、日趨完善,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的全新局面。
安莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)
201*、1、17
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