201*年春汽修組工作總結(jié)

教研組是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的核心對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有著舉足輕重的地位。本學(xué)期我們汽修專業(yè)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)帶動下全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)積極參加和開展教研活動完善及改進教學(xué)方法和手段為提高我校汽修專業(yè)的理論與實踐教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。

本教學(xué)組共有9位專業(yè)教師，4位公共課教師，其中30歲以下的教師占了9位，是一個年富力強的教師隊伍。全體教師均是高級工，本科學(xué)歷8人大專學(xué)歷5人。一、教研組完成的工作及取得的成績

1、開學(xué)初完成三項計劃的制定工作：分別為日常教學(xué)計劃、實訓(xùn)教學(xué)計劃和玉林市汽修技能競賽培訓(xùn)計劃。

2、為完善汽修實驗室本教研組老師一起制定了國家財政支持的汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)基地設(shè)備采購清單。至學(xué)期末相關(guān)采購工作完成一部分剩余工作還需學(xué)校相關(guān)部門及本教研組去完成。

3、本教研組教師利用自身的優(yōu)勢開設(shè)多門實訓(xùn)課有《發(fā)動機拆裝》、《汽車底盤拆裝》、《汽車維護技能》、《空調(diào)維修技術(shù)》、《汽車駕駛技術(shù)》、《汽車電子控制技術(shù)》等，共有9人次分擔(dān)了學(xué)校組織的實訓(xùn)課教學(xué)工作。通過多種實訓(xùn)操作提高了學(xué)生的實踐動手能力，取得了很好的效果。

4、本教研組積極參加玉林市技能競賽,強化技能訓(xùn)練,檢驗教學(xué)成果,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。二、教研組建設(shè)方面

為了使教研組的工作常規(guī)化和規(guī)范化，一學(xué)期來教研組大力進行教研組建設(shè)重點在教研活動、師資培養(yǎng)方面每學(xué)期初根據(jù)上級部門的教研計劃并結(jié)合本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，有針對性地制定本組教研活動計劃，在學(xué)期末對教研活動認(rèn)真總結(jié)。本組教師積極參加市區(qū)、校各級部門組織的教研活動。市職教教研室組織的汽修專業(yè)教研活動每次均參加并積極參與職教教研室組織的研討會。教研組特別注重師資培訓(xùn)，努力提高教師整體實力，面對汽車行業(yè)的新形勢，汽修專業(yè)學(xué)生的新特點，本組教師采取師徒結(jié)對、參加培訓(xùn)等多種學(xué)習(xí)形式努力提高自身素質(zhì)，強化專業(yè)理論和實踐技能。通過師徒結(jié)對在師傅的指導(dǎo)下青年教師很快成長已成為本教研組不可或缺的一份子。三、加強校本研究

積極開展汽修專業(yè)課程改革，近幾年隨著汽車專業(yè)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，傳統(tǒng)的理論教學(xué)和實踐教學(xué)模式很難適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展。因此，本教研組組織專業(yè)教師廣泛調(diào)研不斷探索新的理論和實踐教學(xué)模式。經(jīng)過一學(xué)期的研究，已取得了不錯的成績。目前汽修專業(yè)理論課教學(xué)計劃采用模塊化的教學(xué)模式，實施“項目教學(xué)法”，實訓(xùn)教學(xué)推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實訓(xùn)教學(xué)模式。根據(jù)課程內(nèi)容結(jié)合汽修企業(yè)實際10-20人一小班一模塊，每學(xué)期精心設(shè)計多個實訓(xùn)模塊：有機修、底盤維修、汽車美容、空調(diào)制冷等，基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。

當(dāng)然，本教研組規(guī)模較小，還存在很多不足之處，今后還需要向其它教研組學(xué)習(xí)、取經(jīng)。對于實驗室的建設(shè)更需要本組幾位老師去努力。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下汽修專業(yè)一定會取得很大的的成績。

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201*年春學(xué)期工作總結(jié)

國慶小學(xué)鄧金

一學(xué)期來我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他教師請教，

結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使自己的工作取得很大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及六年級同學(xué)的實際狀況，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反思，寫好教后設(shè)計，并認(rèn)搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)

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