畢業(yè)實習總結

中西醫(yī)結合專業(yè)本科畢業(yè)實習總結

在湖南衡陽實習大約十個月的時間里，我感覺自己成熟了很多，對中西醫(yī)學、醫(yī)患關系以及自己的人生都有了新的認識，感到更加的勇敢和對自己負責任。

我實習的單位是市中心醫(yī)院和市中醫(yī)院，在中心醫(yī)院主要學習西醫(yī)技能，在中醫(yī)院主要還是學習中醫(yī)的知識。衡陽市中心醫(yī)院院位于中南重鎮(zhèn)衡陽市，南岳72峰之首的回雁峰下及湖南省母親河湘江之畔。是國家綜合性三級甲等醫(yī)院，湘南地區(qū)歷史上最早成立的西醫(yī)醫(yī)院，集醫(yī)療、預防、保健、急救、科研、教學中心。也是湖南省職工勞動能力鑒定指定醫(yī)療單位、司法鑒定醫(yī)院，衡陽市醫(yī)療保險定點單位、法醫(yī)鑒定指定單位、湖南省首批農村兒童先心病救治定點醫(yī)院，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構全科醫(yī)生轉崗培訓基地。201*年被授牌為南方醫(yī)科大學附屬衡陽醫(yī)院。被譽為“湖南西醫(yī)發(fā)源地”。有編制床位2500張，年住院病人5萬余人次，衡陽市唯一可全科醫(yī)生轉崗培訓基地。清光緒二十八年，基督教英國倫敦教會湖南傳教總會遷至衡州府，皮克醫(yī)師在衡州府城南教堂邊開設了一個門診部，在衡陽市城南易家坪(今中山南路)建成衡陽市仁濟醫(yī)院，即衡陽市中心醫(yī)院，為衡陽境內第一所教會醫(yī)院和衡陽最早的西醫(yī)醫(yī)院，也是湖南省西醫(yī)發(fā)源地和湖南建院歷史最長的醫(yī)院。1951年，衡陽市仁濟醫(yī)院易名為衡陽市立第二醫(yī)院。衡陽市中醫(yī)醫(yī)院位于國家老工業(yè)基地、南中國交通中心、湖南第2大城市衡陽市蒸湘北路與常勝西路交匯處，毗鄰衡陽中央商務區(qū)和南華大學，交通方便、環(huán)境怡人。醫(yī)院創(chuàng)建于1952年，歷經近60年的發(fā)展建設，如今已成為湖南�。ǔ�長沙以外）規(guī)模最大的一家集醫(yī)療、科研、教學、預防保健、康復于一體的現代化綜合性中醫(yī)醫(yī)院，是國家三級甲等中醫(yī)醫(yī)院、全國示范中醫(yī)醫(yī)院、湖南中醫(yī)藥大學附屬衡陽醫(yī)院。衡陽市中醫(yī)醫(yī)院成立于1952年，現為南方醫(yī)科大學教學醫(yī)院、國家中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設試點單位、衡陽市城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險定點醫(yī)院、衡陽市新型作醫(yī)療定點醫(yī)院、衡陽市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險首診定點醫(yī)院、衡陽市工傷保險定點醫(yī)院、衡陽市生育保險定點醫(yī)院、衡陽市交通事故救治定點醫(yī)院、衡陽市商業(yè)保險定點醫(yī)院、湖南省中醫(yī)醫(yī)院中藥飲片加工炮制能力建設示范單位、湖南省中醫(yī)醫(yī)院治未病試點單位、湖南省‘十一五’期間中醫(yī)藥工作先進單位。

實習的第一個科室是呼吸內科，帶教老師是胡老師，一個很有精氣神的女醫(yī)生，工作總是忙忙碌碌，一絲不茍。在呼吸科實習的日子里，首先學習到了測量肺功能的操作方法和胸腔穿刺的技巧，通過從書本知識到實踐技能的過度，讓我體會到了實習的必要性，積累了處理突發(fā)事件的經驗，升華了對知識的理解，反過來促進自己繼續(xù)吸收書本上遺漏的知識點，應用于臨床。在呼吸科實習的最大的感受就是呼吸科對運用抗生素的理解和技巧，其專業(yè)程度是令人驚嘆的，現在的感到在呼吸科抗生素的運用是一門藝術而不僅僅是一個經驗而已，抗生素的種類選擇，劑量權衡，都需要許多的知識積累和經驗總結，詹主任的精妙運用也值得我們學習，以病人為本，合理運用抗生素，始終如一的堅持這個理念，貫穿于醫(yī)療事業(yè)的始終，這是他作為一名優(yōu)秀的醫(yī)務人員所擁有的珍貴素質。

第二個科是兒科，實習方式是一對一，帶教老師是趙老師。趙老師三十五六歲，體格健碩，古銅膚色，一身正氣，很有陽剛之美；在科里嬉笑怒罵，逍遙快活得很。跟著趙老師最大的好處是他會讓你清楚的知道疾病的來龍去脈。每天早晨查房后，他總會拉著我細致的講解查房時患者所反應的病情進展該如何處理，特別是有新來的病號時，他還要帶著我仔細的為患兒查體，有時竟完全放手給我。在兒科實習期間，恰逢手足口病流行，趙老師還讓我專門寫了點對這一傳染病的總結，概括述說了本病的發(fā)病因素、鑒別診斷、并發(fā)癥及治療。在趙老師的調教下，我基本熟悉了兒科常見病如新生兒黃疸、缺血缺氧性腦病、上感、小兒肺炎、急慢性腸炎、心肌炎、各型傳染病等的斷診和治療。

中醫(yī)中藥治療消化系統(tǒng)疾病有其獨有的優(yōu)勢，這一優(yōu)勢在臨沂市中醫(yī)院的消化科得到了很好的體現，科里中醫(yī)氛圍濃厚，云集了醫(yī)院里的好多名老中醫(yī)。常見疾病有急慢性胃炎、胃潰瘍、膽囊炎、胰腺炎、急慢性腸炎、病毒性肝炎等。中國人講“有病無病，吃飯為證”，中醫(yī)里講脾胃乃后天之本，很多時候身體的不平衡首先會在飲食上表現出來。常見的致病因素有思慮過度、飲食不當、外感六淫邪氣，治療中多脾胃兼顧，以恢復脾升胃降的生理功能為基本原則。

針灸推拿可以疏通淤阻的經絡，調氣活血，并有保健養(yǎng)生的作用。消化科后我轉到針灸推拿科，中醫(yī)針灸推拿的神奇療效讓人驚呀，特別是對各型疼痛、頸椎病、腰椎病、中風后遺癥及面癱等的治療。針灸科特色明顯，療效確切，已經成為中醫(yī)院的特色科室之一。在實習期間，老師給我很多動手針灸的機會。還記得第一次在很多人面前為患者施針的時候，可能因為太緊張，竟在同一位置扎了兩次才把針扎好。后來每天手不離針，現在應該不會再有那次的尷尬了吧。

現在實習的科室是骨科，下個科室是內分泌。小兒科后去的是普外，學習了基本的縫合與打結，而且在手術臺上拉過幾次勾，本以為會害怕手術，可在臺上的興奮感和求知欲把恐懼趕的不見蹤影�，F在我已經可以獨自熟練的縫合、拆線與換藥。簡單的石膏固定也可以勝任。

通過了這次實習經歷，讓我懂得醫(yī)學本身作為一門關于治病救人的學科，其根本之目的應該是消除病人之病痛，而不應該糾結于學科門派等問題，西醫(yī)的病癥觀念，求真務實的觀念和中醫(yī)整體觀念，辨證論治的觀念本應該是相互借鑒，互學互用，而不應該是劃定界限，涇渭分明，通過在西醫(yī)醫(yī)院實習以后對于疾病病因和病理的切實了解，以及在中醫(yī)醫(yī)院實習體會到的中醫(yī)關于人體的整體觀念和辯證的觀念，我感受到兩者在臨床上結合的巨大優(yōu)勢，兩者在臨床上結合的趨勢在我所實習的醫(yī)院業(yè)已體現，我也深深的體會到我們這個中西醫(yī)結合專業(yè)的長處和優(yōu)勢，對自己以后的發(fā)展有了基本的方向有，對前途有了信心，也很懷念z這樣一段美好的經歷，鼓勵我在以后的人生道路上前進，指引我人生發(fā)展的方向。

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畢業(yè)實習總結

很快地，我們就大四了，即將畢業(yè)的我們要做好進入職場的準備了。從小學至今，我們經歷了整整17載的讀書生涯，如今我們即將從校園走出來了。這17年期間，我們接觸的大多數是理論知識，為了實現理論結合實際的最終目的，這一年，我們必須先到社會上熟悉一下，爭取實踐的機會，也為“闖職場”做好鋪墊。

經過幾次投遞簡歷，又經過多次艱難的面試闖關，我最終被****集團正式通知到崗實習。于是，從201*年2月23日至201*年5月20日，我在****集團經濟管理處進行了將近3個月的實習。

****集團是一個跨行業(yè)發(fā)展的紡織企業(yè)，經濟管理處是公司的一個多職能部門，負責公司的經濟管理、企業(yè)監(jiān)察和計算機管理。由于我是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學生，平時跟計算機打交道比較多，才得以在此部門進行實習。在公司，我的主要職責是學習了解公司內部局域網及計算機的日常維護管理，主要包括計算機硬件故障的解決、軟件的更新維護；完成紡織行業(yè)經營的原料、產品報價信息及國家政策、市場動態(tài)信息地收集和整理工作；參與完成部門安排的有關數據整理的統(tǒng)計工作。

這次在將近3個月的實習中，我感觸很深。首先，談談思想上的感受。（一）有人說，在大學校園里的生活是享受：想去上課就去不想就不上了、想睡到幾點起床都可以、一天當中坐在電腦前看看電影或是打打游戲，時間就過去了……恩，不錯，這差不多就是大四的生活了。我們在學校里養(yǎng)成了“好睡懶做”的習慣，進入職場后，這就是忌諱了。職場里有嚴格的規(guī)章制度，誰不遵守誰就倒霉。所以，我們必須改掉這些習慣，遵守規(guī)則，以適應新的環(huán)境。（二）以前，我自己總認為男女有別，男生就應該做重活粗活。到了企業(yè)實習后，自己才意識到這種世俗的觀念是錯的。實習時，很多平時自己不想抬抬手辦理的事，到這時，自己必須親為了，雖有些許不樂意。才知道，原來我也能獨自完成這么多“重活粗活”啊。（三）一個集體里，團隊工作真的很重要，每個人都要對自己著手的那一塊負責到底，因為集體的分工合作是環(huán)環(huán)相扣的，只要一個細小環(huán)節(jié)出問題，整個集體工作就要付出沉重的代價。

其次，我談談實習期間在專業(yè)學習上的感觸。我們都知道信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的對口工作一般都是軟件編程方面。雖然自己在編程上沒有多大的才能，但平時的電腦操作還是熟悉的。在這個部門實習，大多數工作都跟計算機操作相關。我正好用此機會進行理論與實踐的相結合，好好鍛煉一番。網絡搜集工作是我在部門實習主要負責的一塊，這一塊知識鍛煉了自己判斷信息真實性、有效性和及時性的能力，也讓自己溫習了一下word的排版知識和打印機、傳真機的使用；平時，跟師傅實際學習了重裝系統(tǒng)的知識；更新了自己對excel的日常操作知識；學習了看似無關的紡織知識。這些知識在日常生活中經常會遇到，特別是跟電腦經常打交道的我們，但是，平時學習了理論知識，沒有及時地實際鍛煉，過段時間也就把理論知識忘得差不多了。等到自己真正用到它們的那一天，才會忽然覺得這再熟悉不過的知識既然有一天會變得如此陌生了。所以，我們在學習理論知識的同時，千萬別忘了實際動手操作的學習。

總之，在這將近3個月的實習過程，我學到的東西是久居校園不能接觸的，是學校所學知識的補充。這三個月，我得到的是很多實踐的機會，才得以把自己所學知識結合實際鍛煉了一下，從中，也明白了人總是要在不斷學習中成長，大學畢業(yè)并不意味著學習的結束，而是又一門學問的開始社會學的開始，我們才剛剛起步，需要學習的東西還有很多很多。

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