201*普外科科室實(shí)習(xí)生年帶教總結(jié)
201*年實(shí)習(xí)生教學(xué)總結(jié)
1、合理安排實(shí)習(xí)時(shí)間
實(shí)習(xí)時(shí)間為3周時(shí),筆者將時(shí)間基本分為3段:(1)第1周第1天介紹科室環(huán)境,各項(xiàng)規(guī)章制度,病區(qū)病種、特點(diǎn);第2、3天熟悉病區(qū)情況。(2)第2周,跟隨老師進(jìn)行實(shí)際操作觀模和親手操作。(3)第3周總結(jié)本科所學(xué)知識(shí),反饋學(xué)生自己回想在本科所學(xué)知識(shí)并進(jìn)行講解和演練。2、隨見隨講隨提問
我普外科是病種多、病情急重的科室,人員相對較少,很難抽出時(shí)間來講課,根據(jù)同學(xué)對實(shí)際操作記憶力強(qiáng),而對理論知識(shí)記憶難等特點(diǎn),根據(jù)臨床需要,準(zhǔn)備了相應(yīng)的教學(xué)方法。
2.1在帶教中,每做一項(xiàng)操作就隨時(shí)講,如:胃癌手術(shù)前備皮時(shí)講,包括備皮范圍,胃癌麻醉方法,術(shù)后的臥位,術(shù)前術(shù)后的心理護(hù)理,胃癌術(shù)后的并發(fā)癥、后遺癥等。
2.2講課地點(diǎn)有治療室、去病床的路上、操作中、醫(yī)生辦公室、除保護(hù)性醫(yī)療外在病床前讓同學(xué)邊看邊講,如胃癌術(shù)后腹腔引流管的觀察、換藥,引流液的顏色、量;回辦公室再畫圖詳細(xì)講解腹腔引流的作用機(jī)理及應(yīng)注意的問題,并教會(huì)同學(xué)再什么樣的情況下手術(shù)中會(huì)放置腹腔引流,在什么部位放置,術(shù)后可能發(fā)生的異常及可能提示發(fā)生的問題和處理措施。
2.3講過之后就要提問,在以后的帶教中,再碰到類似病種會(huì)隨時(shí)提問,如果同學(xué)回答不全或不會(huì),讓其回去看書,以后再抽時(shí)間提問,這樣會(huì)督促和加深她們學(xué)習(xí)的印象。
3以身作則,樹立正確職業(yè)價(jià)值觀
3.1(1)現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)療工作與理想中“白衣天使”的神圣形象有沖突;(2)社會(huì)輿論的影響,社會(huì)對醫(yī)療工作的偏見和不理解;(3)剛從課堂走向臨床,對繁重的臨床工作產(chǎn)生較大的壓力。
3.2臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,作為帶教老師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,除熟悉掌握基礎(chǔ)知識(shí)及技能外,還應(yīng)了解和掌握一些國內(nèi)外護(hù)理學(xué)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展、新知識(shí)、新技術(shù),適時(shí)傳授給同學(xué),滿足她們對新知識(shí)的渴望和好奇心。3.3共同向優(yōu)秀醫(yī)生學(xué)習(xí),幫助同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),感受白衣天使的崇高、從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大和無私奉獻(xiàn)的光榮。4平等相待,以情帶教
4.1實(shí)習(xí)同學(xué)年齡較小,獨(dú)立生活能力和個(gè)人交際能力弱。普外科人員少,工作量大,而護(hù)生進(jìn)入臨床,各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作缺乏經(jīng)驗(yàn),老師對同學(xué)用得多,手把手教得少,這樣不同程度加重實(shí)習(xí)生的心理負(fù)擔(dān),也不要因?yàn)樗峭瑢W(xué)就讓其跑腿或干一些粗重的體力活,有什么工作,老師要帶頭去做,手把手教。
4.2在帶教中,堅(jiān)持一個(gè)小原則,表現(xiàn)好的就表揚(yáng),有研究表明:一般人只發(fā)揮20%~30%的能力便可保持職位及薪職,而當(dāng)有激勵(lì)因素存在時(shí)他們便可發(fā)揮80%~90%的能力;表現(xiàn)差的就批評,但不是在病人面前批評,而是選擇合適的地點(diǎn),合適的時(shí)間,既能讓她改正錯(cuò)誤,又不會(huì)讓她在病人面前傷了自尊。
總之,所做的一切都是為減輕同學(xué)心理上的負(fù)擔(dān),增加對臨床醫(yī)學(xué)工作的熱愛和干好工作的信心。5語言表達(dá)準(zhǔn)確到位
5.1在臨床帶教中,語言是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段。同樣的教學(xué)內(nèi)容,由于語言表達(dá)能力不同,其帶教效果也不一樣。帶教中,應(yīng)力求語言表達(dá)簡練,不拖泥帶水;講課時(shí)字斟句酌,用詞恰到好處,概念正確,用肯定的語言準(zhǔn)確無誤的表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,盡量使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,但需要通俗易懂。5.2同學(xué)剛邁出校門,對部分病人提出的問題不能準(zhǔn)確有效的回答。隨著醫(yī)學(xué)模式的改變,如何準(zhǔn)確有效的回答問題和做好病人心理護(hù)理也要納入帶教中,不僅是老師能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,也讓同學(xué)準(zhǔn)確表達(dá)她的觀點(diǎn)。老師應(yīng)經(jīng)常去圖書館翻閱文獻(xiàn)資料,并加緊自己的業(yè)務(wù)及其它方面的學(xué)習(xí),不斷補(bǔ)充自己的知識(shí),力爭自己從思維、語言、體態(tài)等方面表達(dá)準(zhǔn)確到位,從而帶動(dòng)同學(xué)的不斷進(jìn)步,提高帶教質(zhì)量。6總結(jié)、反饋
實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教質(zhì)量的高低,是關(guān)系到醫(yī)生隊(duì)伍質(zhì)量能否得到提高的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)對不久后即將獨(dú)立在崗位上工作的新人,將打下不可磨滅的印跡,也可能對其今后的人生道路產(chǎn)生重大的影響。為此,實(shí)習(xí)帶教的好壞,在第3周內(nèi)要及時(shí)從同學(xué)中反饋上來,及時(shí)給予補(bǔ)充、操作和講解,并及時(shí)修改教學(xué)方案。
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201*年普外兒外科實(shí)習(xí)生教學(xué)計(jì)劃
一、教學(xué)目標(biāo):
通過外科實(shí)習(xí),使學(xué)生熟悉掌握外科的基礎(chǔ)理論,在實(shí)踐中得到基本技能的訓(xùn)練,理論結(jié)合實(shí)踐,培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力,并樹立“以病人為中心”的思想,關(guān)心病人疾苦,救死扶傷,全心全意為人民服務(wù)。
二、教學(xué)要求:
1、實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級(jí)醫(yī)生嚴(yán)格監(jiān)督下管理帶教導(dǎo)師病人,鞏固普通外科學(xué)理論知識(shí),初步掌握普通外科常見基本的診治和診療技術(shù)。
2、在醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力,提高普通外科常見疾病的基本理論知識(shí)。
3、掌握無菌術(shù)、外科基本操作技術(shù),掌握普通外科常見病與多發(fā)病的診斷處理原則。
4、對疑難重癥能獨(dú)立查閱有關(guān)參考書和文獻(xiàn),提出檢查方案和診斷處理意見。
5、提高實(shí)習(xí)生的思想道德素養(yǎng),真正樹立“以病人為中心”的思想。三、教學(xué)計(jì)劃:
(一)普外兒外科病房(共3周)
1、熟悉普通外科病房分區(qū)與布局,參加外科早交班及各項(xiàng)病例討論。填寫化驗(yàn)單、X線、CT、超聲及其他各項(xiàng)檢查申請單,并將各檢查報(bào)告及時(shí)按規(guī)定粘貼在病歷上。
2、認(rèn)真詢問病史、體格檢查,掌握外科病歷書寫規(guī)范,完成床位病人病歷記錄。
3、熟悉外科各種無菌技術(shù),掌握一般治療操作,包括換藥、手術(shù)室洗手、戴手套、穿手術(shù)衣、皮膚消毒、鋪無菌巾、胃腸減壓、留置導(dǎo)尿等。
4、熟悉普通外科各種常見疾病的診斷方法和治療常規(guī),初步掌握普通外科常見病的檢查、診斷和處理原則,包括胃癌、直腸癌、結(jié)腸癌、腹股溝斜疝、急性闌尾炎、急性腸梗阻、腹部外傷等。
5、熟悉止血、結(jié)扎、縫合等基本操作,在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下參加門診手術(shù)。掌握普通外科常見疾病手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后處理、常見并發(fā)癥的預(yù)防和處理、水電解質(zhì)與酸堿平衡等。掌握外科常用藥物的機(jī)理、作用、用法及劑量。
6、逐步熟練上述外科基本操作,在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下做各種常見中小手術(shù)的助手,熟悉手術(shù)的操作步驟。
7、外科病房實(shí)習(xí)期間,舉行各種常見疾病知識(shí)專題講座,內(nèi)容包括:1)外科病歷書寫規(guī)范。2)水電解質(zhì)及酸堿平衡。
3)胃、結(jié)腸癌,腹股溝斜疝,急性闌尾炎,急性腸梗阻等臨床所見常見疾病的診斷處理。
4)普通外科?企w格檢查及一般治療操作規(guī)范。
5)普通外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則,等等。各講座的時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)臨床具體情況而定。(二)普通外科門急診(共2周)
1、熟悉普通外科一般門診患者的診斷及處理。2、熟悉體表腫物的診斷處理。3、掌握普通外科門診病歷書寫規(guī)范。四、出科考核內(nèi)容:
1、平時(shí)成績(60%),以下每項(xiàng)占10%。
1)勞動(dòng)態(tài)度端正,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,無遲到、早退、曠工等。2)以病人為中心,服務(wù)熱情,全心全意為病人服務(wù)。
3)認(rèn)真負(fù)責(zé)完成實(shí)習(xí)醫(yī)生所擔(dān)負(fù)的工作,病歷書寫及時(shí)、規(guī)范、正確。4)認(rèn)真參加外科早交班及各項(xiàng)病例討論,并能獨(dú)立思考,提出疑問及意見。5)積極參加外科知識(shí)專題講座。
6)正確掌握各種外科一般診療操作及簡單的手術(shù)操作。2、考試成績(40%)
1)外科病房實(shí)習(xí)期間完成3份手寫的完整病歷。(10%)2)技能考試(操作與口試)。(15%)3)理論考試(閉卷考試)。(15%)
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