教師每周實(shí)習(xí)總結(jié)

每周實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間就像一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)著的摩天輪，一周一周不停的輪回著，每天面對(duì)

著稚嫩活潑的面孔，重復(fù)著每周固定的教學(xué)工作，雖說(shuō)大同小異，可其中卻不時(shí)穿插著不同的插曲，不斷的在工作中總結(jié)、創(chuàng)新、再總結(jié)…這個(gè)周的教學(xué)任務(wù)相對(duì)是比較輕松，重復(fù)著上個(gè)周的工作，認(rèn)真上課備課，針對(duì)上課后感想寫課后反思。日子一天天在過(guò)，我們也一天天在成長(zhǎng)，對(duì)于本周收獲最大的就是秋游。

周六，我們四個(gè)實(shí)習(xí)老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們也有幸?guī)ш?duì)學(xué)生一起去郊游，心里既是興奮又緊張，這是我們實(shí)習(xí)以來(lái)第一次帶領(lǐng)學(xué)生，我和李老師被分配在三3班負(fù)責(zé)14個(gè)女生的安全，雖然人數(shù)不多，但我們也深感責(zé)任重大，學(xué)生的安全不容小覷。帶隊(duì)老師也要求我們外出要保證學(xué)生安全和管理好學(xué)生，我們時(shí)刻把方老師的話放在心中。決不能讓自己有任何馬虎。所以，早上6點(diǎn)半我就已趕到學(xué)校，管理好學(xué)生的秩序并和學(xué)生說(shuō)一些路上的要求。因?yàn)槎际桥�孩子，管理起�?lái)也很方便和輕松。還沒(méi)到8點(diǎn)鐘，操場(chǎng)已經(jīng)站滿了學(xué)生，這次郊游一共有1千多，是個(gè)很龐大的隊(duì)伍，每個(gè)班級(jí)都是由兩個(gè)科任老師帶領(lǐng)。小朋友們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心激動(dòng)，輪著炫耀他們父母給他們買的零食呢。

這是我們?nèi)松�第一次不同的�?jīng)歷，帶著小朋友出去秋游。以前都是與身邊的朋友一起去游玩，只顧得開(kāi)心就好，可這次的游玩卻與以前的游玩截然不同。從人數(shù)上、從意義上來(lái)說(shuō)都是一次新的感受和體驗(yàn)！一下子成為了帶隊(duì)老師，頓時(shí)感到肩上的責(zé)任重大，從整個(gè)秋游的開(kāi)始到結(jié)束我們絲毫不敢放松自己的警惕性，在我們眼中，孩子的安全便是我們的使命。我們按照計(jì)劃行事，嚴(yán)格遵守每一個(gè)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，不敢有一點(diǎn)疏忽。在我們的帶領(lǐng)之下，我們的小分隊(duì)有次序的排好隊(duì)形，做好一切處發(fā)的準(zhǔn)備！

在這一次旅途中，我們充當(dāng)?shù)慕巧�不僅僅是帶隊(duì)老師，更貼切一點(diǎn)的形容那就是媽媽，我們考慮到了在坐車的過(guò)程中有人會(huì)暈車，然后事先準(zhǔn)備好了裝垃圾的袋子，然后跟同學(xué)們講了一系列關(guān)于安全的知識(shí)，再三強(qiáng)調(diào)安全第一等等細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。

一路上，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲蓋過(guò)了汽車的煩躁氣息，不一會(huì)兒便來(lái)到了秋游的第一站火山口國(guó)家地質(zhì)公園。同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的想要下車，奔向那充滿好奇的快樂(lè)地帶。但是為了安全起見(jiàn)，我們制定了一套計(jì)劃，那就是上下車隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，我和我的搭檔一個(gè)人在前，一個(gè)人在后，為孩子們筑起一道安全的防線，讓他們始終處于我們的實(shí)現(xiàn)范圍之中，避免學(xué)生們走散等等安全問(wèn)題的發(fā)生！

看著學(xué)生們一個(gè)個(gè)像剛出籠的鳥(niǎo)兒，吱吱喳喳快樂(lè)的蹦跳著，跟著導(dǎo)游一路游覽著，一路攀爬著，而我們卻一路關(guān)注著同學(xué)們的行蹤，生怕他們一不小心就會(huì)磕磕碰碰。所以我們都把精力放在了看管學(xué)生的工作上，面對(duì)眼前的美景卻沒(méi)有太多的顧及。山體有些地方很陡，我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生們要小心小心再小心，確保在快樂(lè)的游玩中保證學(xué)生們的人身安全！我們一路爬山、看表演、給小朋友們拍照留念。看著學(xué)生們歡快的表情，我們內(nèi)心也暖暖的，許多洋溢著快樂(lè)的畫面，瞬間定格在了那一張張充滿色彩的照片中。

第一站便在一片片歡聲笑語(yǔ)之中結(jié)束了。時(shí)間也將近中午了，接著我們又列隊(duì)上車，開(kāi)往我們中餐的目的地海南大學(xué)！不禁讓人感慨，也只有那么一所大學(xué)才能容納我們這么龐大的隊(duì)伍，我們帶隊(duì)，領(lǐng)完餐后，有序的列隊(duì)用餐，用餐結(jié)束后，我們便前往下一站金牛嶺動(dòng)物園。

我們帶著小朋友參觀了一系列珍稀動(dòng)物，有鱷魚(yú)、河馬、各種鳥(niǎo)兒......普及一下學(xué)生們的課外知識(shí)，讓他們更加了解大自然！參觀完動(dòng)物之后，孩子們便在里面的游樂(lè)園玩耍起來(lái)，看著一張張快樂(lè)面孔，我們作為帶隊(duì)老師雖然很累，但是也很快樂(lè)。

時(shí)間過(guò)得很快，快樂(lè)的秋游即將結(jié)束，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了車上，隨著列車的方向，按時(shí)把學(xué)生安全了帶回到了學(xué)校，此次秋游活動(dòng)圓滿的結(jié)束。

我們從這次活動(dòng)中也學(xué)到了許多新的東西，對(duì)學(xué)生的管理工作又有了另一個(gè)層次的提升。同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的感情，為今后的教學(xué)工作打下了一定的基礎(chǔ)。也學(xué)到了如何去與其他老師合作，深刻體會(huì)到了集體的力量是多么的強(qiáng)大！

以上是我們這一個(gè)周的實(shí)習(xí)總結(jié)!201*.11.24

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第二周實(shí)習(xí)總結(jié)

就這樣，第二個(gè)實(shí)習(xí)周在忙碌的節(jié)奏中結(jié)束了。照慣例，我還是在這空暇之際，總結(jié)這一周的教學(xué)情況！

這個(gè)周的任務(wù)比上個(gè)周重得多，因?yàn)槠渌�老師去培�?xùn)了，于是我們便接過(guò)了管理班級(jí)的重任，我們一人獨(dú)立帶領(lǐng)兩個(gè)班，在沒(méi)有原來(lái)科任老師的指導(dǎo)下，上課壓力很大。但是不管怎樣，這樣的過(guò)程總要經(jīng)歷，所以我們還是做好充足的準(zhǔn)備，去應(yīng)對(duì)這次挑戰(zhàn)！

每一個(gè)周一的早上，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煸缟隙紩?huì)舉行升國(guó)旗儀式，而我也早早的來(lái)到學(xué)校，組織同學(xué)們列隊(duì)，進(jìn)行升旗儀式�？粗�一個(gè)個(gè)充滿朝氣的少先隊(duì)員，在對(duì)國(guó)旗敬禮時(shí)，不禁使我嘴角輕輕上揚(yáng)，他們是多么的認(rèn)真，對(duì)祖國(guó)是那么的熱愛(ài)！

升完國(guó)旗后，我們接著組織學(xué)生們?cè)缱x，時(shí)而教教他們不懂讀的字，時(shí)而帶讀，短短的早讀就在朗朗的書(shū)聲中很快就結(jié)束了。早上沒(méi)有其他課的安排，下午有一節(jié)寫字課，還是按原計(jì)劃，認(rèn)真的把課上完了。放學(xué)之后，我們的任務(wù)還沒(méi)有結(jié)束，就是搞黑板報(bào)，制作學(xué)習(xí)園地！在和其他同學(xué)的配合下，我們忙到很晚才起身回去。

周二，我們還是早早的來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，由于早上沒(méi)有課，我們就在辦公室寫寫教案，偶爾和其他班主任聊聊天，讓他們傳授我們更多管理班級(jí)的方法!下午還是和往常一樣，給學(xué)生們上品德課，課上，我們教育同學(xué)們?cè)鯓訛槿颂幨�，怎樣在校�?dāng)一個(gè)好學(xué)生、在家當(dāng)一個(gè)好孩子、怎樣在將來(lái)當(dāng)一名好公民。半節(jié)課過(guò)后，該上的

內(nèi)容上得差不多了，我們就要求同學(xué)們做其他作業(yè)，然后有什么不懂的地方就提問(wèn)，然后我們都會(huì)細(xì)心的給同學(xué)們講解，幫助他們解決問(wèn)題。

下午放學(xué)后，還是繼續(xù)搞黑板報(bào)，熱心的同學(xué)總是陪我們忙到很晚才回去！

周三的早上，我們沒(méi)課，方老師便在這個(gè)早上過(guò)來(lái)視察我們的工作了。老師看了我們寫過(guò)的教案以及備課的情況，然后指出了我們存在的不足，還是老問(wèn)題，上課邏輯還是不夠清晰，上課環(huán)節(jié)也不夠緊密。對(duì)此，方老師也作出了評(píng)價(jià)，也給與相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。指導(dǎo)我們?cè)鯓硬拍芨�好的把課上好。我們也從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)。然后老師還聽(tīng)了我們組員的課，同樣也針對(duì)我們的實(shí)際情況作出了評(píng)價(jià)并給出了改進(jìn)意見(jiàn)！我們都虛心的聽(tīng)取，認(rèn)真的總結(jié)改正。

在沒(méi)有課的時(shí)候，經(jīng)常去聽(tīng)其他老師上的公開(kāi)課，有時(shí)還主動(dòng)幫其他班主任老師批改作業(yè)，一來(lái)可以減少老師們的工作量，為其減輕工作負(fù)擔(dān)，二來(lái)我們可以得到更多的鍛煉。

下午上完品德課后，又接著弄黑板報(bào)。

周四又是新的一天，我們還是一樣，繼續(xù)著我們的教育教學(xué)工作，但是這幾天下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是很調(diào)皮，二年級(jí)的比較好動(dòng)，三年級(jí)的喜歡假話。無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)他們還是無(wú)動(dòng)于衷，可能是由于他們老班主任不在的原因，也可能是因?yàn)槲覀兘?jīng)驗(yàn)不足，口頭講他們又不聽(tīng)，打又打不得。有時(shí)候弄得手忙腳亂，哭笑不得，幾乎有些想要放棄的沖動(dòng)。

但是我們知道，萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持就是勝利。令我們欣慰的是走在路上有越來(lái)越多的同學(xué)想我們問(wèn)好，而且還挺有禮貌的問(wèn)“老師好”，漸漸的，我們也會(huì)習(xí)慣老師這樣的職業(yè)，并且我們也相信，以后也會(huì)越來(lái)越好。

在上課的過(guò)程中，我們?cè)囍�增加一些新的教學(xué)方法，比如分組比賽法，還有上英語(yǔ)課的時(shí)候，教孩子們唱一些英文歌曲，勾起孩子們的上課興趣。果然這樣的方法祈禱很顯著的效果，孩子的積極性都很高，而且學(xué)的東西也很快！

周五的早上我們照常來(lái)到學(xué)校辦公室，趁沒(méi)課的時(shí)間幫教導(dǎo)批改批改作業(yè)，也同時(shí)交流交流管理經(jīng)驗(yàn)。

下午上完英語(yǔ)和品德后，我們便接著把前幾天未完成的黑板報(bào)完成。在老師和同學(xué)們的努力配合下，一副美麗的畫卷便展現(xiàn)在黑板上。通過(guò)此次的活動(dòng)，增進(jìn)了師生之間的感情，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們很累，很辛苦，但是也很開(kāi)心，因?yàn)檫@里面洋溢著濃濃的師生情，也為班級(jí)作出了自己的貢獻(xiàn)。

于是這個(gè)周的教學(xué)工作就這么結(jié)束了，雖然對(duì)比上周任務(wù)繁重，也很累，但是我們也學(xué)到了不少東西，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也有了更深一步的理解。這個(gè)職業(yè)平淡而不平凡，普通而卻又不失師者風(fēng)范！對(duì)于教育孩子要細(xì)心、耐心，更要有愛(ài)心。

以上是我們這一個(gè)周的實(shí)習(xí)總結(jié)！

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