大班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)
大班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)
一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了,在這辭舊迎新之際,我對本學(xué)期的工作進行回顧。我班的兩位老師能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,在生活上相互關(guān)懷,在工作上齊心協(xié)力、密切配合、克服困難、不斷進取、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》、共同制定、實施學(xué)期計劃,使班級工作又上新臺階。
一、教育教學(xué)
為了搞好體育、探索主題活動,開學(xué)初,我們結(jié)合班內(nèi)幼兒的年齡特點,及園內(nèi)的實際情況制定了教育計劃。提高幼兒的身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒大膽說話,是我們的目的,在組織一日活動時,充份利用每個環(huán)節(jié),以幼兒為主體。
1、體育活動的組織,我們先從訓(xùn)練幼兒耐力、體力入手,設(shè)計趣味的體育活動,讓幼兒積極參與,使他們都動起來,再逐漸以競賽的形式開展技能比賽,讓他們在感受競賽意識的同時,提高動作的發(fā)展。本班有98%的幼兒積極參加體育鍛煉。
2、主題探索:我們首先轉(zhuǎn)變觀念,為了幼兒的主體性在活動中得以充份發(fā)揮。在活動中,從幼兒感興趣的事情,關(guān)心的焦點,熟悉的社會生活入手,我們與幼兒共同布置教室環(huán)境,給他們一個充分展示的空間。讓幼兒從觀察實踐、感知中加深對顏色的認(rèn)識。我們讓幼兒感受顏色,并提高他們講述能力。利用家園互動,收集活動資料,并引導(dǎo)幼兒與家長共同參與。盡可能想幼兒所想,多準(zhǔn)備各種材料,供幼兒活動和游戲。區(qū)域指導(dǎo),重視每位幼兒,支持他們的活動,老師及時地幫他記錄、做標(biāo)記。主題結(jié)束后,我們發(fā)現(xiàn)幼兒能大膽使用各種顏色進行繪畫、統(tǒng)計,記錄能力有了明顯的提高。
二、衛(wèi)生保健
為了給幼兒創(chuàng)造一個潔凈美化的生活環(huán)境,王老師在環(huán)境、室內(nèi)衛(wèi)生上一絲不茍,班上的玩具、被子定時清洗、消毒,能督促和指導(dǎo)幼兒飯前飯后洗手、漱口,為幼兒勤剪指甲。對待健康較差或體弱的幼兒給予重點照顧。
三、家長工作搞好班級工作,需要家長的配合,我們兩位老師利用接送時間,及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議,努力搞好幼兒教育工作。我們時常能看到家長滿意的微笑。
四、活動開展
我班利用游戲活動進行教學(xué),取得了很好的成效。為了慶祝元旦,我班教師認(rèn)真排練節(jié)目,幼兒節(jié)目新穎,表演大方,受到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。
在我們的共同努力下,本學(xué)期工作雖然有了很大的進步,但是我們深知,要搞好班級管理工作,需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中,我們將勉勵自己,揚長補短,不斷進取。
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大班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)浩博幼兒園章偉琴
在歡笑與成長中,我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作。回顧本學(xué)期孩子、教師進入大班的變化,我們感到欣慰和自豪,因為我們老師在不斷進步,天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長;仡櫛緦W(xué)期工作,在我們兩位老師的齊心配合下,結(jié)合本班實際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、教育教學(xué)方面:
本學(xué)期,我們班的各項教育教學(xué)活動以《幼兒園體驗、交往、探究》設(shè)計為發(fā)展目標(biāo)的。結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要來完成。既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展;既貼進幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物與問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野;顒觾(nèi)容將八大智能的內(nèi)容有機聯(lián)系、相互滲透、注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中。培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來的人類生活所必備的知識,成為一個有信心、有智能、有責(zé)任感并具高尚情感的人。
本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面:
1.熟練掌握各項常規(guī),有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,能主動進行環(huán)境、清潔維護及自己外觀的整潔,待人接物文明,生活自理能力強。2.主動、積極地參與體育鍛煉活動。
3.對自己有信心,有鮮明的辨別美丑的能力,愛憎分明,對班級、朋友、祖國有責(zé)任感,并不斷提高對自己的要求。
4.對周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進行探索,更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風(fēng)俗。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的實事,有愛國主義情感。
5.努力探索動、植物常識,有良好的觀察能力,熱愛大自然,有環(huán)保意識,愛護動、植物。
6.語言表達能力進一步增強,各種詞匯組織、運用適當(dāng),了解成語等特殊詞組,能組織語言完整地敘述一件事情,有良好的傾聽習(xí)慣。
7.能通過認(rèn)識的字揣測短文大意,能邊看邊講述,有生動的表現(xiàn)力。8.能識常用漢字,會按常規(guī)寫字,姿勢正確。
9.熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念,動手能力強。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面
我們兩位老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達的機會。讓每個孩子都愿意講、也會講。上課時注意力集中,認(rèn)真積極的參加各項活動。每一次的教學(xué)活動,我們都讓孩子大膽的舉手回答問題。當(dāng)老師提問時,有些小朋友會用求助的眼光看著我們,這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時,孩子就能勇敢地舉起小手。平時一到星期五的總結(jié)活動時我們就組織幼兒一起講故事(故事小擂臺)、念念兒歌,所以我們班幼兒語言表達能力也進步了,還積累了不少故事呢!并且能大膽講述自己的想法,能正確表達自己的意見,平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。三、品德行為和情感的發(fā)展
我們經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié)、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等。及時表揚,逐步形成互相幫助的良好品德,像王海納、金豪等小朋友幫助了其他小朋友,我們都及時給予肯定和表揚,鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了?吹竭@些場面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人,例如:余涵、凱翔等有時會欺負(fù)別的小朋友,會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是一段時間我們對他們進行留意、觀察,發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正,對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚,盡量讓他們少犯錯誤。四保育工作方面1、安全環(huán)保方面:
這學(xué)期我們班級兩位老師樹立了安全第一的意識,堅持在玩時,眼不離孩子,時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,同時我們對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到,保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。五、家園工作方面
我們對家園工作很重視,堅持發(fā)放《知識反饋》,讓家長了解幼兒園的教學(xué)情況,并可了解孩子的知識掌握情況。每周都會及時地更換家園聯(lián)系欄(周計劃表),
讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗。每兩周寫一次家園反饋記錄,互相交流孩子在園、在家的情況,并有針對性的進行指導(dǎo)。在平時,我們十分注重與家長的聯(lián)系,以談話、電話、家訪等方式與家長做好溝通。對家長提出的意見和建議,我們也及時尋求最佳的解決方法。期末我們通過《開展半日活動》向家長匯報了幼兒本期的情況,讓家長對我們的工作做到信任與滿意。本學(xué)期我們還通過《家長開放日活動》、《圣誕活動》、《元旦親子運動會》等活動增進了家長與幼兒園的關(guān)系。六、存在的問題
1、主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠,目標(biāo)落實不夠。
2.沒有及時對個別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒的支持者、作者、引導(dǎo)者。
3.創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱。
4.班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠,需要再加強。201*-1-5
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