201*——201*學年下學期學前班工作總結

201*201*學年上學期

學前班總結

今年，我們學前1班共43人學生，28人男生，15人女生，其中

住校生23人，16男生人，7女生人。時光飛快，孩子們已經不知不覺的走過了一個學期，在這最后的時間里，我將結合幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學生的潛能，發(fā)展幼兒健康的個性，為了使幼兒在進如小學后能夠迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，對這個學期的工作作出計劃，也為了加深對幼兒的了解，不斷總結經驗，提高業(yè)務水平，我從以下幾個方面加以總結：

一、生活習慣：

上個學期，幼兒才從農村的家庭走入學校，小朋友們有許多的不良習慣：不會洗手洗臉，身上，衣服經常臟兮兮的，大小便的時候也不知道要上廁所。垃圾隨時隨手就丟下，也不知道怎么樣打掃衛(wèi)生。更沒有按時起床睡覺的習慣，特別是沒有睡午覺的習慣，一次在開始的時候下午第一節(jié)課小朋友好多都在瞌睡，實在沒有辦法上課。源于這些實際情況，我每天很早就來到學校監(jiān)督他們講究衛(wèi)生，中午查看他們是否午休，下午手把手教他們掃地，精心編制了學前班班規(guī)。經過一個學期的認真查看、耐心陪伴和督促，終于有了很大的收獲。

二、學習方面：

上個學期，才走入學學校的小朋友們不會握筆，不懂削鉛筆，更不知道什么是上課，經過一個學期的努力，在輕松愉快的學習環(huán)境中，我把學校生活的點點滴滴潛移默化的教給了他們�？梢詮膸讉�方面看到他們的變化：

1、數(shù)：大部分孩子已經能夠正確讀寫0~10的數(shù)字，一至十的漢字。2、語言：能演唱“七點半”、“小雨沙沙”等二十多首兒歌，有部分小朋友還能跟琴聲表演唱。

3、拼音：認識了23個聲母和6個韻母，大部分小朋友能區(qū)別聲母和韻母，還能正確的書寫。

4、動手能力也有了非常大的提高，多數(shù)小朋友能夠獨立穿衣、洗臉上學校，在學校也會幫老師做一些簡單的事情。能自己想象進行繪畫染色，還會自己搭積木、拼圖、捏橡皮泥、動手做自己喜歡的事情。5、普通話對于我們民族地區(qū)的小朋友是特別重要的，很多小朋友平翹舌不分，經過耐心的教學和細心的指導，他們已經糾正了部分不正確的發(fā)音，會認讀"老師“”同學“”教室“等一些詞匯。三、思想方面：

經過了一個學期的學校生活和學習，我們班的大部分小朋友已經養(yǎng)成了自覺的意識。認識到了”學前班“這個大家庭的榮譽感，有了團隊意識，并且能夠自覺遵守一些規(guī)矩，按時上、下課，還會自己收拾愛護學前班的玩具。

擴展閱讀：201*--201*學年度下學期教學工作總結

201*--201*學年度下學期教學

工作總結

在全國各地再一次掀起學習“三個代表”和“八榮八恥”重要思想的日子里，在學校行政的直接領導下，我們又勝利地結束了本學期的工作，回顧一學期的工作，我們完成了預定的任務，全體教師同心協(xié)力，勝利地完成了這一學期。一學期

來，我們以“抓好教學中心工作，提高教學質量，努力改變教學落后的面貌�！睘樽谥�，積極抓好日常管理，開展教研活動，落實各種教育、教學措施，加強教學工作管理，堅持走向管理要質量，向教師要質量，向課堂教學要質量、向教研要質量的思路。下面談談我鎮(zhèn)在教學方面的一些做法：

一、加強師資隊伍建設，提高教師的整體素質。建設高素質的教師隊伍，是全面提高教育質量的基本保證。針對我鎮(zhèn)教師隊伍整體素質不高，學歷層次參差不齊的實際，我們著重從提高教師的思想素質、文化知識水平、業(yè)務知識水平、教育教學能力等方面加強教師隊伍建設：

1、加強教師的政治學習和道德教育，為教師樹立學習的榜樣，培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神，引導教師在教學實踐中勤奮拼搏、團結奉獻；在教師隊伍中倡導愛職業(yè)、愛學校、愛學生的良好道德風范、增強教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感。通過多次的學習，我們的教師形成了默默耕耘、樂于奉獻、團結進取的高尚師德風尚。

2、大力支持鼓勵在職教師繼續(xù)教育學習，提高教師隊伍的文化素質。我鎮(zhèn)有一百多位教師參加了大專函授、自學考試學習，其中有些教師年齡比較大，記憶力較差，英語基礎薄弱，加上邊工作邊學習，壓力相當大。因此，這些教師有打退堂鼓的思想。我們了解到這種情況，及時做好教師的思想工作，使他們充分認識學習和提高學歷檔次的重要性，鼓勵他們互相學習、互相研究、互相幫助，堅定了他們繼續(xù)學習的信心。學校除了按上級規(guī)定發(fā)給他們學習補助外，還明確規(guī)定參加自學考試、函授等活動不算請假的優(yōu)惠條件，為他們繼續(xù)學習創(chuàng)造有利條件。

3、加強現(xiàn)代教育理論學習，通過新課程的學習，引導教師轉變教學觀念，以科學的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的教育教學工作。教學要面向全體學生，促進學生生動活潑、主動積極地發(fā)展，鼓勵和引導學生的探索精神，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐技能。樹立開放性教育觀念，增強師生雙方的交流。

4、認真貫徹執(zhí)行省教廳《關于中小學教師計算機培訓問題的通知》的精神，做好教師參加計算機的培訓和考試工作。在培訓階段中，為了使教師有更多的機會練習計算機的操作，我們想方設法，新購計算機讓教師練習。

二、積極開展教研活動，改革課堂教學方法

課堂教學是學生學習的主要形式，努力提高每堂課的教學效果，是提高教學質量的關鍵。本學期我們著重抓了教學方法的改進，開展了多種形式的教研活動：

1、學期初，各任科教師認真閱讀本學期教材，熟悉教材，掌握教材的重點難點，分析研究教材，制訂本學期的科研計劃。

2、認真研究鎮(zhèn)中心校的《校本培訓工作要點》,閱讀有關教學的書刊，了解教改的方向，制訂教研課題，使教師明確一學期的教學、教研工作要求。

3、學校領導主動深入教學第一線聽課、評課，了解和掌握本校的教學情況，帶領教師有針對性地開展教研活動。

4、教師之間互相聽課，以老帶新，以新促老，取長補短，共同提高。

5、根據上級的要求，開展各科的教學評優(yōu)活動，培養(yǎng)教學骨干和學科帶頭人。

6、組織教師外出聽課學習，引進教學經驗。7、每位教師每學期最少寫一篇論文、教學反思、案例評析，把理論變?yōu)閷嵺`，實踐提升為理論，又以理論指導實踐，如此循環(huán)，不斷提高。教師在各種教研活動中，認識到教改的重要性和必然性，并在教學教研中不斷進行教學改革，逐步改變“教師講、學生聽”的填鴨式教學現(xiàn)象，努力做到直觀教學、啟發(fā)式教學；采用多種形式進行教學，培養(yǎng)學生的興趣；使教學以教師為主導、學生為主體，提高課堂教學效率。

三、以教學為中心，抓好教學管理工作

教學是學校的中心工作，教學管理直接關系到辦學的成敗，直接影響教學質量的高低。本學期，我校不斷完善教學管理制度，并把管理制度落到實處。切切實實地抓好教學管理工作：

1、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作。每月檢查一次，做到有檢查，有記錄，有總結。要求教師備課必須及時，不上無準備之課，備課要備教材、備教法、備學生；作業(yè)批改要認真及時，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學法上的存在問題，及時改進

2、抓好聽課、評課工作。要求學校領導每一學期聽課10節(jié)以上，教師聽課8節(jié)以上。使教師在聽課、評課中吸取教學經驗，提高自身的教學能力。

3、抓好考風考紀，學生考試實行單人單桌或插花形式進行，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師認真做好教學各個環(huán)節(jié)的工作，樹立起“誠信”的教育目標。

4、加強教學質量分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學，全面提高教學質量。

5、抓好培優(yōu)轉差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時，特別要做好幫助差生趕隊的工作，輔導差生做到有愛心、有耐心、有恒心。

6、抓好教師教學工作的考核和業(yè)務檔案的管理。如實地填寫教師的教學成績，忠肯地評價教師的教學教研工作。教學制度的完善和落實，培養(yǎng)了教師勤奮奉獻、務實進取的精神，形成了良好的教風學風。

四、完善獎教獎學方案，增強競爭意識

根據我鎮(zhèn)實際，本學期，我們進一步完善了獎懲方案方案。以調動廣大教職工在教育教學中的積極性，以提高全鎮(zhèn)的教育教學質量為根本點和出發(fā)點，本著“獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣”的原則，確定了以發(fā)展為主的獎懲方案，引入競爭機制，構建和諧的教育環(huán)境。增強師生的競爭意識，調動師生教與學的積極性，激勵教師抓好課堂教學，積極做好培優(yōu)轉差工作，提高我校的教學質量。

一學期來，我鎮(zhèn)全體教師盡職盡責，認真做好教學工作，目的是提高我鎮(zhèn)的教學質量，在本學期鎮(zhèn)的知識質量檢查抽測中，我校的總成績比較好。今后，我們還要不斷努力，克服教學上的存在問題，加強對教學的管理，采取有效的措施，提高教學質量。

五、存在問題

在縣統(tǒng)一水平測試中，部分年級的語文、數(shù)學的成績不理想。我校還有很多的班級學生基礎較差，差生面較大；師資方面還有許多的問題有待于解決，骨干教師少，有部分教師還未適應班額大的班的教學。

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