鳶峰小學201*年秋季校園安全保衛(wèi)工作總結(jié)

泉港區(qū)鳶峰小學201*年秋季校園安全工作總結(jié)

本學期我校樹立“以人為本，關愛生命”的觀念，貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”的方針，在教育局、中心校的領導下，把創(chuàng)建安全發(fā)展學校活動擺上學校議事日程，進一步深化認識、強化責任、健全制度、整改隱患、加強管理，預防、杜絕了各類治安和意外傷害事故的發(fā)生，從而保障師生人身安全和集體財產(chǎn)不受損害，維護了校園的安全秩序，確保學校各項工作的順利進行�，F(xiàn)把我校安保工作做如下總結(jié)：

一、健全組織、強化制度、落實責任

學校成立以莊建華校長為組長的學校安全工作領導小組及創(chuàng)建安全發(fā)展學校領導小組，切實加強對學校安全工作的領導。組織教師成立了學校安全應急小隊。學校根據(jù)上級要求配備了1名專職保衛(wèi)干部。學校全面排查學校安全隱患并予以整改，修訂補充安全預案與疏散方案，充實完善了安保工作的各項規(guī)章制度。學校召開全體教師安全工作會議，傳達上級精神，強調(diào)安全工作重要性。同時學校層層簽訂責任書，明確各自的職責，將安全工作作為對教職工考核的重要內(nèi)容。通過齊抓共管，營造全校教職工、屬地派出所關心和支持學校安全工作的局面，上下一心，努力創(chuàng)建安全發(fā)展學校。

二、規(guī)范管理，措施到位，狠抓落實

學校建立安保長效機制，每個星期，學校安全工作領導小組相關成員總是及時開展學校安全工作檢查。每周的行政例會和教師例會總是將安全工作提到學校重要議事日程，通過班子成員的集思廣益，及時發(fā)現(xiàn)安全患，提出整改措施，并在教師會上給以傳達，抓落實、促整改。

配備齊全安保器械，包括防暴叉、警棍、強光手電等。學校著重進行了教學樓校舍安全、體育活動設施、重大活動安全保障檢查。

加強值班護校工作的組織管理，一是加強門衛(wèi)的管理。值班人員

認真執(zhí)行門衛(wèi)制度，并經(jīng)常檢查外來人員登記落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園；二是抓好雙休日及重大節(jié)假日的值班護校工作。由學校行政人員輪流值班，并做好值班記錄。

學校加強與鎮(zhèn)、村密切聯(lián)系，加強校門口的安全防范，維護師生進出校園的秩序與安全。同時加強教職工車輛管理。嚴格控制外來人員車輛進入校園，避免影響學校師生正常工作、學習秩序；加強學校大門口停放車輛的管理，向家長發(fā)放“致家長一封信”活動倡議書。值日教師堅持每天上學、放學在校門口值班，保證校門前車輛有序，切實維護學校形象。

學校加強對學生課間、課外活動時間的巡視監(jiān)督，及時排除安全隱患，處理偶發(fā)事件，確保學生安全；加強班級學生考勤制度的管理，督促教師認真落實班級學生點名制度，堅持每天、每節(jié)課點名，做到及時發(fā)現(xiàn)情況，及時與家長溝通。

正常教學時間內(nèi)，我校實行封閉式管理。校外人員無故一律不得進入學校，來校訪問人員進校必須出示證件，登記信息，并經(jīng)校內(nèi)接訪者核實后方能進入學校。本學期學校分別在9月中旬和11月下旬兩次開展了應急避險安全演練活動，扎實的安保工作打造平安文明和諧的校園，為創(chuàng)建安全發(fā)展學�；顒哟蛳略鷮嵉幕�礎。

三、廣泛宣傳、點面結(jié)合、富有實效

要確保安全，根本在于提高安全意識，加強自我防范和自護自救能力的培養(yǎng)，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校組織全體教職工認真學習師風師德建設的相關文件和法律法規(guī)，切實提高教職工的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)水平，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。每到節(jié)假日、假期，學校均印發(fā)《致學生家長的一封信》，提高家長安全管理責任意識；我們經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是交通、消防、防溺水、飲食、大型活動等的安全教育。本學期開學伊始，各班就認真上好第一節(jié)安全教育主題活動課。利用班隊活動課，開展“安

全隱患我發(fā)現(xiàn)”和“自救自護知識競賽”的實踐活動。本學期班班出一期以“消防與交通安全”為主題的板報，組織學生觀看安全宣傳片，讓學生在一系列形象而豐富的教育活動中學會自護，自救，提高自我保護能力，感受生命的珍貴。舉辦交通、消防等知識講座，通過鮮明的圖片、活生生的事例、簡明扼要的解釋，使師生掌握了一些基本常識。積極開展學生校內(nèi)安全常規(guī)性教育，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐，嚴禁翻爬扶欄、圍墻等危險區(qū)域；教育學生嚴格遵守我校有關安全工作制度，防止惡性事故發(fā)生。

開展“禁止零食、刀具、危險玩具進校園”活動。由學校少先隊輔導員負責檢查并通報。對行為習慣特殊學生、心理有障礙的學生由少先隊大隊部建檔，會同心理健康教育兼職老師進行疏導，切實將后進生轉(zhuǎn)化工作抓實抓細，特別加強留守兒童的教育，堅決預防和杜絕校園暴力事件的發(fā)生。

四、存在的主要問題和下一步的打算

我們在校園安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到了加強，但是學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、學校周邊環(huán)境存在不利于師生安全的因素。學校大門出去就是一個三岔路口，車輛人員來往極多，且視角受限，存在著一定的安全隱患，學校以就此問題向上級反映改造大門和緊挨大門的一段圍墻，希望拓寬大門出入口，改善師生出入大門時的視角視線，以保障師生交通安全。

2、學校安全工作的難度不斷增大，如何實現(xiàn)學生安全工作保障機制向社會延伸，實現(xiàn)安全工作在校園、社會和家長的無縫鏈接，將是我們今后工作努力的方向。我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

擴展閱讀：201*年秋季學期小學學校工作總結(jié)

201*年秋季學期

博海小學

學校工作總結(jié)

一學期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了�？偟膩碚f，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W期的工作，我校全體師生在上級的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強德育工作，建設和諧校園

1、突出師德的核心地位，繼續(xù)貫徹學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德。重溫師德建設“八不準”、“五項禁令”，設立師德獎，大力提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構建和諧的師生關系和家校關系。

2、以和諧校園的創(chuàng)建和十八大為主題，加強德育建設。對照和諧校園的評比細則，認真自查自糾，組織廣大師生圍繞十八大，開展系列學習活動。

3、結(jié)合績效考核,加強對中層以上領導干部的管理考核,同時通過理論學習加強他們的管理水平,要求領導干部以身作則,樹立榜樣；繼續(xù)加大對班主任的考核力度,要求班主任提升自身管理水平,認真履行育人職責,上好班會課、隊會課、晨會課,舉辦了大橋片少先隊隊會觀摩活動，并受到與會者一致好評。

4、對學生的培養(yǎng)繼續(xù)堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，繼續(xù)狠抓學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成,促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣，進一步發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的管理監(jiān)督作用。繼續(xù)堅持以感恩教育來凈化學生心靈。本學期我們繼續(xù)開展了形式多樣的感恩教育，結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等一些特定的節(jié)日，結(jié)合“喜迎十八大”、和“學習十八大”的主題開展系列活動，讓學生明白有很多人為我的成長付出了辛勞，我

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們應該以一顆感恩的心認真學習、回報他人、感謝父母、尊敬師長、孝敬老人、報效社會、熱愛祖國。

二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

1、抓好青藍工程，強化集體備課。

以教研組建設為抓手，重視提高集體備課質(zhì)量，繼續(xù)認真上好一人一課，發(fā)揮學校骨干教師的示范帶頭作用，繼續(xù)抓好對青年教師的傳幫帶工作，結(jié)成幫扶對子促進青年教師的成長。

2、加強理論學習，重視課題研究。

本學期學校繼續(xù)對老師們加強新課程教育教學理念的培訓學習，認真組織廣大教師學習新修訂的課程標準，要求老師們閱讀相關書籍，并要求寫好讀書筆記，撰寫相關論文。鼓勵教師們積極投稿，從事課題研究。目前我校有三個區(qū)級及以上的課題正處于研究之中。

3、搭建展示平臺，珍惜學習機會。

學校積極為教師們提供鍛煉的機會，為他們展示才華、一顯身手搭建舞臺。本學期我們開展了浦頭小學第一屆“風采杯”教學大賽，承辦了浦頭片的英語教學競賽活動、派出教師參加了區(qū)骨干教師教學展示活動，通過這些活動教師們開闊了眼界，經(jīng)受了鍛煉，增強了自信。此外我們還抓住一切觀摩、交流、學習的機會，認真組織教師參加區(qū)骨干教師展示課等教學觀摩活動，要求教師認真寫好聽課筆記、觀后感。

三、抓好教學常規(guī)，提高質(zhì)量意識

教育教學質(zhì)量的提高始終是學校的工作核心和永恒的追求，本學期我們進一步強化教學常規(guī)，立足課堂教學，加強督促、監(jiān)測的力度，提高質(zhì)量意識。

1、抓好教學常規(guī)，強化流程管理。嚴格執(zhí)行“四精四必”（精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾）、“七認真”等教學常規(guī)管理制度，積極推進精細化管理。強化了對教學流程的管理。堅持以教學管理為中心，對教育教學工作進行全程監(jiān)控。校長室、教導處等職能部門的同志深入課堂教學第一線，查“三表”、聽隨堂課、搞調(diào)研，學校對于領導、教師每學期聽課數(shù)都有具體要求，并認真檢查聽課筆記。

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2、優(yōu)化教學過程，實施有效教學。優(yōu)化課堂教學，深化教學方法的改革，不斷探索實施素質(zhì)教育的課堂教學模式改革，力求真正做到優(yōu)質(zhì)輕負。不斷優(yōu)化教學設計和過程，給學生足夠的自主學習時間，面向全體學生，讓優(yōu)等生能夠吃飽，讓學困生能夠聽懂，。為學生制訂個性化、差異性的減負方案。做好提優(yōu)補差的工作。

3、加強檢測力度，重視質(zhì)量分析。

除了通過聽課了解教學情況外，學校還加強了對教學質(zhì)量的監(jiān)測。主要通過隨機抽測，由學校組織出卷、監(jiān)考、閱卷，成績出來后，組織相關教師召開座談會，分析教學中的得失，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，提出改進措施。

通過以上舉措廣大教師的質(zhì)量意識進一步增強，教學質(zhì)量有明顯的提高。具體表現(xiàn)在在揚州市的義務教育質(zhì)量檢測中學生成績跟去年相比有了大幅度的攀升。

四、優(yōu)化特色建設，提升辦學品位

圍繞著學校特色教育的品牌建設和書香校園的學校文化構建，在不斷的摸索和嘗試中，我校逐步形成了以書法教育為重點，融合合唱舞蹈、經(jīng)典誦讀、器樂繪畫等一批有鮮明特點、有較強競爭力的學校藝術教育特色。經(jīng)過努力，我校在書法特色學校的復檢中被評為優(yōu)秀，小學生文娛匯演喜獲區(qū)二等獎。本學期我們著重抓好了以下幾個方面：

1、重視書法特色建設。加強對寫字指導老師的基本功培訓，特別注重“雙姿”訓練和良好寫字習慣的培養(yǎng)。加大對每天20分鐘寫字課檢查的力度，制定寫字教師專項獎勵制度，切實抓好對寫字精英班的培訓繼續(xù)堅持師生同練并舉。舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽，鼓勵學生參加書法等級考試，對各班學生寫字情況學期末測評一次并與班主任工作掛鉤。

2、重視課外閱讀。把校外的讀書和校內(nèi)讀書結(jié)合起來。在校內(nèi)給學生提供讀書時間，自由閱讀，互相交流；在課外自由讀書，以一定的形式在校內(nèi)外展示交流。這樣既保證了學生的課外閱讀，又通過交流活動促進學生的讀書活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)讀書習慣。

3、重視學生藝術團隊建設。學校成立了紅領巾廣播站、書畫、合唱、舞蹈、朗誦、書法、閱讀、乒乓球等興趣小組，增設了一批學生自主選擇的活動藝術類課程。

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