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201*年至201*年下學(xué)期小學(xué)陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)總結(jié)

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201*年至201*年下學(xué)期小學(xué)陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)總結(jié)

201*年至201*年下學(xué)期小學(xué)陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)總結(jié)

今天這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,我!瓣(yáng)光體育”長(zhǎng)跑活動(dòng)勝利落下帷幕。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)任到位

為確保我!瓣(yáng)光體育長(zhǎng)跑”活動(dòng)有序的開(kāi)展,學(xué)校成立“陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)擔(dān)任,各處室主任、體育教師和各班主任為組員,形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容安排,每周的值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督協(xié)調(diào)和總結(jié),各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的組織、考勤工作并記錄每天長(zhǎng)跑的路程,由體育教師負(fù)責(zé)全校的組織和記錄。這樣,使活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有序秩的開(kāi)展。

二、加大宣傳,營(yíng)造氛圍

自學(xué)校接到開(kāi)展活動(dòng)通知起,立即把通知精神下達(dá),向?qū)W生講明開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義及活動(dòng)方案。此外,我們還利用學(xué)校的中路旁的宣傳欄,寫(xiě)上“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活享受一輩子”的固定標(biāo)語(yǔ),并通過(guò)和校園廣播等廣泛傳播健康理念,使“生命在于運(yùn)動(dòng)”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康”等口號(hào)深入人心,使全校師生人人熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),參與運(yùn)動(dòng)。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固實(shí)效

我校將“陽(yáng)光體育”與相關(guān)校園文化結(jié)合,開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容新穎的活動(dòng),取得了顯著成效。在活動(dòng)中挖掘特色,樹(shù)立典型,推廣經(jīng)驗(yàn),在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),注意活動(dòng)的后續(xù)宣傳,引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)日記,鼓勵(lì)學(xué)生之間加以交流。通過(guò)舉辦校運(yùn)會(huì),實(shí)現(xiàn)以體育為手段,磨練學(xué)生意志品質(zhì),培養(yǎng)集體主義精神。

四、常抓不懈、持之以恒

現(xiàn)在,陽(yáng)光體育活動(dòng)成為我校的體育工作的日常組成部分,成為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織律性,集體和愛(ài)國(guó)主義精神,而且還使他們形成了互相激勵(lì),自學(xué)奮進(jìn)的好習(xí)慣,各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。同時(shí),對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。對(duì)身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

總之,通過(guò)開(kāi)展長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng),磨煉了同學(xué)們的意志和品質(zhì),培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高同學(xué)身體素質(zhì),形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮,營(yíng)造出了一個(gè)生機(jī)勃勃、健康向上的和諧校園。

201*

鄭州航空港區(qū)第二小學(xué)年6月

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張固小學(xué)201*年201*年陽(yáng)光體育冬季

長(zhǎng)跑活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年

體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,確保我校學(xué)生每天能體育鍛煉一小時(shí),切實(shí)引導(dǎo)我校學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下去積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。我校在接上級(jí)部門(mén)通知后第一時(shí)間啟動(dòng)了陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng),并開(kāi)展了扎實(shí)有效的具體工作,在實(shí)施這項(xiàng)陽(yáng)光體育活動(dòng)以來(lái)取得了初步的成效,現(xiàn)將我校實(shí)施的具體情況及相關(guān)的工作作階段性的總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,部署實(shí)施相關(guān)方案。我校領(lǐng)導(dǎo)接通知后,迅速召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)文件精神,明確各部門(mén)工作職責(zé),共同商議制定學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)方案。我校學(xué)生人數(shù)多,班級(jí)多,場(chǎng)地相對(duì)密集的情況下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織主管部門(mén)、體育教師等有關(guān)人員,共同制定適合我校學(xué)生冬季長(zhǎng)跑和其它體育項(xiàng)目活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等,并把此項(xiàng)工作具體落實(shí)到每天負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人,做到了學(xué)生每天早晨長(zhǎng)跑活動(dòng)時(shí),有校領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一指揮,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)調(diào)整解決。在每天早晨學(xué)生長(zhǎng)跑過(guò)程中由體育教師具體指揮,合理安排跑的線路和方法,每天由各班班主任親自領(lǐng)跑帶隊(duì),控制好學(xué)生跑的秩序和速度,做到每天學(xué)生長(zhǎng)跑活動(dòng)安全有序。在課間我們也制定了跳長(zhǎng)短繩,踢毽子,打乒乓球、籃球等一些體育活動(dòng)項(xiàng)目。基本上每個(gè)學(xué)生都有在鍛煉,校園里洋溢著濃厚的體育氛圍。

這些活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)參加體育鍛煉的熱情,讓每一名學(xué)生在參加鍛煉的過(guò)程中都能感受到體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)以上陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)施以后,各年級(jí)的體育教師在體育教學(xué)中,較明顯感覺(jué)到學(xué)生的身體素質(zhì)和長(zhǎng)跑耐力比以往有一定的進(jìn)步,學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性也有不同程度的提高,在期末各年級(jí)的體育考核中優(yōu)秀率也比以往有所上升。

二、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉,營(yíng)造充滿生機(jī)活力的校園。在啟動(dòng)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),我校通過(guò)各種各樣的方式廣泛地開(kāi)展宣傳活動(dòng),樹(shù)立師生“健康第一”的思想觀念。我校教職員工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,每天堅(jiān)持提前到校參加有組織的早晨跑步,打羽毛球,跳長(zhǎng)短繩,籃球等一些體育活動(dòng),節(jié)假日、課余時(shí)間也經(jīng)常開(kāi)展教職員工體育競(jìng)賽活動(dòng)等等。我們將通過(guò)教職員工開(kāi)展的這些體育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉的興趣和積極性,使“健康第一”“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的健康理念深入人心,通過(guò)全校師生每天體育鍛煉的熱潮,如今一小的校園每天都充滿著生機(jī)和活力。

三、實(shí)施過(guò)程不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),提倡創(chuàng)新精神。我們將把開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑等陽(yáng)光體育活動(dòng)與《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》相結(jié)合,在各年級(jí)創(chuàng)設(shè)一些考核項(xiàng)目,并公布各年齡段的考核競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生在參與體育鍛煉的過(guò)程中明確自己的運(yùn)動(dòng)技能水平和鍛煉目標(biāo)。把陽(yáng)光體育活動(dòng)和校園體育文化建設(shè)緊密地聯(lián)系在一起,把我校學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)水平推上一個(gè)新臺(tái)階。

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